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文档简介

1、 2021年优秀叉车实_结【二】撰写人：_日 期：_2021年优秀叉车实_结【二】（一）实训目的熟悉叉车基本操作与保养，熟悉叉车考证路线的行驶，为叉车考证作准备。（二）实训要求在实训教学的过程中，我们对学生做出如下要求：1每个学生必须参加实训活动，如有特殊情况不能正常参加，必须得到授课老师同意，办理有关手续，确定下次参加实训的时间。2主动参加各项实训活动，不准无故缺席；不准迟到、早退；请假者必须事前征得指导教师的批准同意。3在实训中发挥学习的主动性、创造性，掌握专业技能，培养职业素质。4必须按时完成所布置的实训作业，不得影响整个实训的进程。（三）实训教学安排和实训考核本门课程，我们一共安排了实

2、训项目六项，分别在相应章节教学结束后，按照实训要求，进行了布置和_。1指导教师布置实训项目，指出实训的要点和注意事项并进行操作演示。2指导教师最后进行综合评定和总结。每项实训结束后，都进行考核，考核总成绩满_分为合格；考核成绩按照实训项目的不同计分标准进行计分。（四）实训总结本学期叉车考证辅导的实训已经结束，但留给我们的是许多有关这门课程如何改革的思考。叉车实训仍然存在着很多的不足：1、叉车本身是一门实训课，所以每节课都是实训，但是在实训过程中发现，叉车基本性能与保养的理论知识必不可少。没有理论的基础下实训的难度大。并且理论在叉车考证内容里占的比例也大。所以建议在实训前有_%大概是_个课时的理论课学习。2、由于学校只有一台叉车设备，但学生人数众多，教学效果不佳，建议购买多一台叉车。如果只有一台叉车的情况下建议分组上课。3、叉车实训课在空旷的场地上课，课堂纪律管理的难度大，应该加强考勤，制定严格的考勤制度。4、由于这门课是针对考证的辅导，建议一周_节课，每四节课连上效果更佳。5、由于考证时很多学生年龄不够

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