五年级解方程应用题分类编辑

1、五年级解方程应用题 （分类） 编辑一、购物问题五年级解方程应用题 （分类） 编辑2、明明家买了一套桌椅 ;6 张椅子配一张桌子 ,一共用了 1120 元。如果一张餐桌 730 元;那么一把椅子多 少元？3、王老师带 500 元去买足球。买了 12 个足球后 ; 还剩 140 元; 每个足球多少元？4、大瓜去买大米和面粉 ; 每千克大米 2.6 元; 每千克面粉 2.3 元; 他买了 20 千克面粉和若干大米 ; 共付款 61.6 元; 买大米多少千克？五年级解方程应用题 （ 分类）编辑五年级解方程应用题 （分类） 编辑2、培英小学有学生 350人,比红星小学的学生的 3倍少 19人.红星小学有

2、学生多少人 ?3、一只鲸的体重比一只大象的体重的 37.5 倍多 12 吨.已知鲸的体重是 162 吨,大象的体重是多少 吨?4、某玩具厂九月份的产量比八月份产量的 2.5 倍还多 500个. 已知九月份的产量是 3500个,八月份 的产量是多少 ?5、洗衣机厂今年每日生产洗衣机 260台;比去年平均日产量的 25倍少 40台;去年平均日产洗衣 机多少台 ?6、某饲养场养鸡 352只;比鸭的只数的 4倍还多 32只。养鸭多少只？五年级解方程应用题 （ 分类）编辑五年级解方程应用题 （ 分类）编辑2、某校五年级两个班共植树 385棵;5 （1）班植树棵树是 5（2）班的 1.5 倍。两班各植树多

3、少棵？3、一支钢笔比一支圆珠笔贵 6.8 元。钢笔的价钱是圆珠笔价钱的 4.4 倍。钢笔和圆珠笔的价钱各是多 少元？4、强强和丽丽共有奶糖 40粒; 强强比丽丽少 6粒;强强有奶糖多少粒五年级解方程应用题 （分类） 编辑四、鸡兔同笼问题：鸡头+兔头=总头数鸡脚+兔脚=总脚数五年级解方程应用题 （ 分类）编辑2、鸡兔共笼 ;鸡比兔多 25只; 一共有脚 170只; 鸡兔各有几只？（用列方程的方法解答 ）3、鸡兔同笼 ;共 52只;鸡的脚比兔的脚多 32;问鸡兔各几只？4、今有鸡、兔共居一笼 ; 已知鸡头和兔头共 35个; 鸡腿和兔腿共 94只。问：鸡、兔各有多少只？5、鸡和兔的数量相同 ; 两种

4、动物的腿加起来共有 48条。鸡和兔各有多少只？五、 行程问题：路程=速度X时间 速度二路程十时间 时间= 路程十速度五年级解方程应用题 （ 分类）编辑2、两地间的路程是 210千米;甲、乙两辆汽车同时从两地相向开出 ;3.5 小时相遇 ;甲车每小时行 28 千米。乙车每小时行多少千米？3、甲乙两地相距 372千米,一辆货车从甲地开往乙地 1.5 小时后, 一辆客车从乙地往甲地开出 ,货 车每小时行 40 千米, 客车每小时行 38千米,客车行驶几小时后两车才能相遇 ?4、两艘军舰同时从相距 416千米的两个港口相对开出 ; 经过 6.5 小时在途中相遇。一艘军舰每小 时行 31 千米。另一艘军

5、舰每小时行多少千米 ?5、一辆汽车每小时行 38 千米; 另一辆汽车每小时行 41 千米。这两辆车同时从相距 237千米的两 个车站相开出 ; 经过多少小时辆车在途中相遇？6、甲、乙两艘轮船同时从南通港向重庆港开去。甲船每小时行 28 千米; 乙船每小时 36千米。经 过多少小时甲船落在乙船后面 40 千米？7、甲、乙两车从相距 280 千米的两地同时出发 ;相向而行;经过 4小时两车相遇。甲车每小时行 30 千米; 乙车每小时行多少千米？六、年龄问题：年龄差不变五年级解方程应用题 （ 分类）编辑2、三年前母亲的岁数是儿子的 6倍; 今年母亲 33岁;儿子今年几岁？3、妈妈今年的年龄儿子的 3

6、倍; 妈妈比儿子大 24岁。儿子和妈妈今年分别是多少岁？七、你给我 ; 我给你”问题： （注意要翻倍）五年级解方程应用题 （ 分类）编辑2、笑笑和小明一共有 50本书; 笑笑的书给小明 5本;他们俩的书就一样多 ; 原来他俩各有几本书？3、学校数学小组的人数是写作小组人数的 1.4 倍;如果从数学小组调 4人到写作小组 ;两个小组的 人数就相等了。写作小组和数学小组各有多少人？4、书架上层有 98 本书;下层有 40本书; 要使上层的本数是下层的 2 倍;那么就要从上层拿几本书 放到下层？5、明明有 100元钱;瓜瓜有 50元钱;明明给瓜瓜多少钱 ; 两人钱数就相等了？八、综合问题：五年级解方

7、程应用题 （ 分类）编辑2、甲、乙两数的和是 24.2 。如果甲数的小数点向右移动一位就与乙数相等 ; 甲、乙两数各是多少？3、过年了; 妈妈给姐姐和弟弟同样多的压岁钱。姐姐花了 290 元买了一套百科全书 ;弟弟花了170 元买了一辆滑板车 ; 这时;弟弟的钱数是姐姐的 3 倍;姐姐和弟弟各得到多少压岁钱？4、用一根长 54厘米的铁丝围成一个长方形 ;要使长是宽的 2倍; 围成的长方形的长和宽各是多 少？ 面积是多少？5、学校分配学生宿舍 ;如果每个房间住 6人;那么有 20人没有床位;如果每个房间住 8人;则正好 住满; 学校有多少间学生宿舍？6、甲仓存粮 32 吨; 乙仓存粮 57 吨;

8、以后甲仓每天存入 9 吨;乙仓每天存入 4 吨几天后两仓的存 粮相等？7. 粮店运来大米 ;面粉共 3700千克;已知运来的面粉比大米的 2倍多 100千克;运来大米、面粉各 多少千克 ?8、三块布共长 220 米; 第二块布长是第一块的 3 倍; 第三块布长是第二块的 2 倍; 三块布各长多少 米？9、服装厂原来生产一种女式套装 ; 每套用布 4.3 米。改进设计后 ;每套节约用布 0.3 米。原来做 1200套这种女装的布 ; 现在可以生产多少套？因数和倍数的应用题例题 1、缝纫店有一块长 40分米;宽 25分米的布料;现在顾客要求把它裁成正方形小布块（不能有剩余） ;块数又要求最少 ;

9、那么裁成的正方形布块面积有多大？随堂练习： 1.有一块长方形纸板 ;长 24厘米;宽 15厘米;将这块纸板裁成同样大小的正方 形;不能有剩余 ;每块小正方形的边长是最长是多少？可以裁成多少块？2、一张长方形纸 ; 长 96厘米 ; 宽 60厘米; 如果把它裁成同样大小且边长为整厘米的最大 正方形;且保持纸张没有剩余 ; 每个正方形的边长是几厘米？每个正方形的面积是多少？ 可以裁多少个这样的正方形？例题 2 、张林、李强都爱在图书馆看书 ;张林每 4天去一次 ;李强每 6天去一次;有一次他 们两人在图书馆相遇 ; 至少再过多少天他们又可以在图书馆相遇？随堂练习： 1.有一包奶糖;无论分给 6个小

10、朋友;8 个小朋友;还是 10个小朋友;都正好分 完 ; 这包糖至少有多少块？2. 某公共汽车站有三条不同线路 ;1 路车每隔 6 分钟发一辆 ;2 路车每隔 10 分钟发一辆 ;3 路车每隔 12分钟发一辆;三路车在早上 8点同时发车后 ;至少再到什么时候又可以同时发 车？例 3、甲、乙两个数的最大公因数是 6; 最小公倍数是 90. 如果甲数是 18; 则乙数是多少？ 随堂练习：1、甲数是 36, 甲、乙两数的最小公倍数是 288; 最大共因数是 4; 则乙数是多少 ? 例题 4、用一个数去除 52,余4,再用这个数去除 40,也余 4,这个数最大是多少？ 随堂练习： 1.把 19支钢笔和

11、 23个软面抄平均奖给几个三好学生 ;结果钢笔多出了 3支;软面抄也多出了 3 三; 得奖的学生最多有几人？2.一个自然数;去除22少2,去除 34也少 2,这个自然数最大是几？例题 5、 有一批作业本 ;无论是平均分给 10个人;还是 12个人;都剩余 4本;这批作业本 至少有多少本？随堂练习： 1.有一箱卡通书 ;把它平均分给 6个小朋友;多出 1本；平均分给 8个小朋友; 也多出 1本；平均分给 9个小朋友;还是多 1本;这箱卡通书最少有多少本？2.五年级同学参加社区服务活动 ;人数在 40和 50之间;如果分成 3人一组;4 人一组或 6 人一组都正好缺一人 ; 五年级参加活动的一共有多少人？随堂练习： 1.有两根钢管;一根长 25 米;一根长 20米;把它们锯成同样长的小段 ;使每根 不许有剩余 ; 每段最长几米？一共要锯几次？2、一盒铅笔 ;可以平均分给 4,5,6 个小朋友;都没有剩余 ;