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文档简介
1、精选高中语文教师工作计划 一 班情分析 教师要以培养学生的自学能力,开展自主、合作、探究的教改实验为主要目的,提高学生的综合素养。教师在实施教学中,既要重知识又要重能力。不断提高学生的听、说、读、写的能力。 二 教材分析 本册教材为促进学生综合素质的提高,确立学生在学习中的主体地位。每篇课文按照一定主题进行综合训练,努力吸引学生,提高学生的学习积极性。注重提高学生的语文素养,在不断的阅读中,提高学生学习语文的兴趣和积极性,培养实践能力、创新能力和探究能力。 三 教学要求 认真学习新课程标准,更新教学理念,大胆进行教学 _,实施“自主、合作、探究”的学习方法,确立学生在学习中的主体地位,为学生自
2、主学习、合作学习、探究学习、创造性学习,利用多媒体教学,促进学生语文素养的进一步提高,为其他学科的学习打好坚实的基础。 四 教改措施 1、以深化语文教学 _为契机,加大课堂教学 _力度,积极投身教育教学,运用先进教学理念和多媒体手段进行教学,在减轻学生负担的同时,激发学生地学习兴趣,唤起问题意识,实施教学 _,努力提高课堂教学质量。 2、教师要做到从整体上把握 _,从本校的实际情况出发,实施 _备课,集思广益。做好 _分析,找出教学中的薄弱环节,注重补差补缺,争取教学大 _丰收。 3、认真抓好听说读写训练,进行口语交际训练,结合教材中的优美篇章、片断,进行欣赏、引导学生进行综合训练,尤其要注重培养语言交际能力和写作能力。 4、注重培养学生良好的学习习惯,掌握良好的学习方法,增强学习的后劲,为学生今后的发展打下基础,重视人文精神和科学精神的培养,确立语文教学的新理念。 5、引导学生扩大阅读面,多读健康有益的课外读物,提高文学修养,陶冶高尚情操,使学生获得社会所需要的终身受用的语文能力,
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