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文档简介

1、 CHANGSHA MEDICAL UNIVERSITY教 案 2015 学年第 1 学期 课 程 名 称 耳鼻咽喉头颈外科学 开 课 系 部 临床医学 开 课 教 研 室 耳鼻咽喉头颈外科学教研室 授 课 教 师 彭俊 职 称 主治医师 授 课 班 级 2012级临床5班 学 生 人 数 114人 教 务 处 制长 沙 医 学 院 教 案课程名称耳鼻咽喉头颈外科学授课题目（章节或主题） 急性会厌炎、急性喉炎理论课授课教师彭俊所属系（部）桃江县人民医院所属教研室耳鼻咽喉头颈外科学教研室职称主治医师授课时间2015.09.01授课时数课时授课班级2012级临床班 专业（本科 专科） 2012级临

2、床班教学课型 理论课 实验课 见习课 习题课 讨论课 其它教材名称、作者、出版社及出版时间耳鼻咽喉头颈外科学8版，田勇泉、韩东一、迟放鲁、孙爱华，人民卫生出版社第八版教学目的要求：1.掌握其临床表现、诊断和治疗原则，了解病因病理。2.掌握小儿急性喉炎的临床表现、诊断和治疗方法及气管切开术的指征，了解其病因。重点与难点：重点：急性会厌炎、小儿急性喉炎的临床表现、诊断和治疗原则。难点：急性会厌炎、小儿急性喉炎的病理生理机制。教学方法（请打选择）：讲授法 讨论法 启发式 自学辅导法 练习法(习题或操作) 读书指导法 教学法 C B L教学法 其他 教学手段（请打选择）：板书 实物 标本 挂图 模型

3、投影 幻灯 录像 CAI（计算机辅助教学）教学过程设计和教学内容：第十五章 急性会厌炎、小儿急性喉炎带教方法1. 理论讲解，使学生掌握急性会厌炎、小儿急性喉炎的临床表现、诊断和治疗原则。2. 课堂提问，使同学通过思考加深理解。3.布置课后作业及思考题，使同学复习巩固相关内容。教学方法和注意事项仿宋 五号列宽请勿修改！请根据实际情况注明应用何种方法、手段和强调注意事项。时间分配列宽请勿修改！请根据实际，合理分配时间5分钟复习思考及作业题布置：小儿急性喉炎分为几度？其气管切开的指征是？鉴别诊断是？急性会厌炎的诊断、治疗未？授课的创新点：1 课堂提问加深学生的印象，激发了同学们的学习热情和学习动力。2临床图片与视频讲解，提高同学们学习效率。参考资料（包括辅助教材、参考书、文献等）：（宋体 五号）1.耳鼻咽喉头颈外科学8版教研室意见：教学教研室主任签章： 年月日课后

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