数据库实验新

1、数据库实验新数据库原理与设计上机指导册Practies Make Perfect!数据库原理上机实验大纲上机学时： 12 学时上机性质、目的及任务：通过上机实践，配合课堂教学内容加深对数据库的基本概念和基本技术的 理解，掌握数据库系统设计的基本思想和基本步骤，熟悉关系数据库的标准语 言 SQL ，并对关系数据库系统的一些典型系统有较深入的了解，使学生的动手 能力有较大的提高。面向专业：计算机类各专业三、 实验指导书：见下页四、 实验内容：实验一熟悉 ACCESS2000 或者 sqlsever2000 环境实验二SQL 语言（一）SQL 定义语言和简单查询实验三SQL 语言（二）SQL 简单查

2、询实验四SQL 语言（二）SQL 进行复杂查询实验五SQL 语言（三）SQL 的常用数据更新操作实验六数据库综合设计实验（一） 熟悉 SQL Sever2000 环境目的:熟悉SQL Sever2000数据库管理系统DBMS）,掌握常用操作任务:掌握常用操作，数据定义，建数据库、建表、表间关系、建查询内容:1. 打开ACCESS2000应用程序的方法2. 使用帮助功能，对ACCESS进行自学（VBA编程、对表、查询、窗体、宏、 报表等各种数据库对象的操作）3. 熟练使用工具栏中的按钮进行操作4. 会使用“工具”一 “选项”对数据库进行设置5. 建成一个“学生选课系统”数据库，保存在E:盘上以自

3、己姓名命名的文件夹下；6. 用ACCESS工具建立如下三个表：学生（学号，姓名，性别，年龄，系别）STUDENT（SNO,SNAME,SSEX,SAGE,SDEPT）课程（课程号，课程名，先修课号，学分）COURSE（CNO,CNAME,CPNO ，CREDIT）学生选课（学号，课程号，成绩） SC（SNO,CNO,GRADE）7. 确定每个表的主码，并用ACCESS建立主码（清楚什么是主码）8. 建立三个表之间的关系，并能实施参照完整性、能级联更新和删除；9. 设计视图中对一些字段属性进行修改（会使用默认值，有效性规则，输入掩 码几种属性）10. 每个表输入如上图记录，观察输入时有无提示错误

4、，如果有如何修改，体会 参照完整性的作用，弄清楚先输入那些表中记录，为什么；要求：独立完成access2000数据库常用操作写出实验报告（在实验报告上完成，包括预习报告、上机报告、总结报告）实验(二) SQL 定义语言目的：会用 SQL语言进行基本表的结构的定义、修改、删除，会建立与删除索引;任务：用 SQL语言进行基本表结构的定义、修改、删除，索引的建立和删除内容：1) 切换到 SQL 视图进行定义操作2) 用SQL语言CREATE TABLE 语句创建学生表 student、课程表course和 选课表SC;(字段类型及长度自己确定)STUDENT(SNO,SNAME,SSEX ， SAG

5、E,SDEPT， ADDRESS);COURSE(CNO,CNAME,CPNO,CREDIT)SC(SNO,CNO,GRADE)3) 用 SQL 语言 ALTER 语句修改表结构 ;1) STUDENT 表中 SNO 设为非空和唯一，2) STUDENT 表中增加一个字段 SBIRTH ，3) 删除 STUDENT 表中 ADDRESS 字段;4) COURSE 表中 CNO 字段设为非空和唯一;4) 重新定义一个简单表，然后用 SQL 语言 DROP 语句删除该表结构 ;5) 用 SQL 语言 CREATE INDEX 语句定义表 STUDENT 的 SNAME 字段的降 序索引 ;6) 用

6、 SQL 语言 CREATE INDEX 语句定义表 SC 的 GRADE 字段的升序索引 ;7) 用 SQL 语言 DROP 语句删除索引 ;输入部分数据，并试着修改其中的错误;注：注意数据的完整性。要求：1、将上述任务中完整的 SQL 语句调试并使之运行正确;2、写出实验报告(在实验报告纸上完成，包括预习报告、上机报告、总结报告)实验（三） SQL 语言进行简单查询目的：掌握简单数据查询操作。任务：使用各种查询条件完成指定的查询操作内容：1）创建学生表student、课程表course和选课表SC,并输入数据（注意数据的完 整性。） ;（可以使用实验一中已经建立的表和数据）2）对各表中的数

7、据进行不同条件的查询；a）查询全体学生的学号和姓名b）查询全体学生的详细记录c）查询所有选修过课程的学生学号d）查询考试不及格的学生学号e）查询不是信息系（IS ）、计算机系（CS）的学生性别、年龄、系别f）查询选修了 4 号课的学生学号和成绩，结果按成绩降序排列g）查询每个课程号和相应的选课人数h）查询计算机系（CS）的学生姓名、年龄、系别i）查询年龄 1820岁的学生学号、姓名、系别、年龄；j）查询姓刘的学生情况k）查询既选修 1 号课程，又选修 2 号课程的学生学号和成绩l）查询学生的姓名和出生年份（今年 2002 年）m）查询没有成绩的学生学号和课程号n）查询总成绩大于 200 分的学

8、生学号要求：1 、将上述任务中完整的 SQL 语句调试并使之运行正确；2、写出实验报告（在实验报告纸上完成，包括预习报告、上机报告、总结报告）实验四 SQL 进行复杂查询目的：掌握复杂数据查询操作 。任务：掌握各种连接查询、嵌套查询的使用内容：1）实验一中的数据为基础2） 对各表中的数据进行不同条件的连接查询和嵌套查询； 查询每个学生及其选课情况； 查询每门课的间接先修课 将 STUDENT,SC 进行右连接查询既选修了 2 号课程又选修了 3号课程的学生姓名、学号； 查询和刘晨同一年龄的学生 选修了课程名为“数据库”的学生姓名和年龄 查询其他系比 IS 系任一学生年龄小的学生名单 查询其他系

9、中比 IS 系所有学生年龄都小的学生名单 查询选修了全部课程的学生姓名 查询计算机系学生及其性别是男的学生查询选修课程 1 的学生集合和选修 2号课程学生集合的差集 查询李丽同学不学的课程的课程号 查询选修了 3 号课程的学生平均年龄求每门课程学生的平均成绩 统计每门课程的学生选修人数（超过 3 人的才统计）。要求输出课程号和 选修人数，结果按人数降序排列，若人数相同，按课程号升序排列 查询学号比刘晨大，而年龄比他小的学生姓名。 求年龄大于女同学平均年龄的男同学姓名和年龄 求年龄大于所有女同学年龄的男同学姓名和年龄要求： 1、将上述任务中完整的 SQL 语句调试并使之运行正确； 2、写出实验报

10、告（在实验报告纸上完成，包括预习报告、上机报告、总结报告）实验(五) SQL 的常用数据更新操作目的：掌握 SQL 的常用数据更新操作，熟练应用 INSERT,UPDATE,DELETE 语句任务：1) 应用 INSERT,UPDATE,DELETE 语句进行更新操作；a) 插入如下学生记录(学号： 95030，姓名：李莉，年龄： 18)b) 插入如下选课记录( 95030，1)c) 计算机系学生年龄改成 20d) 数学系所有学生成绩改成 0e) 把低于总平均成绩的女同学成绩提高 5 分f) 修改2号课程的成绩，若成绩小于 75分提高 5，成绩大于 75时提高 4(两个语句实现，注意顺序)g)

11、 删除 95030 学生信息h) 删除 SC 表中无成绩的记录i) 删除张娜的选课记录j)删除数学系所有学生选课记录k)删除不及格的学生选课记录l) 查询每一门课程成绩都大于等于 80 分的学生学号、姓名和性别，把值 送往另一个已经存在的基本表 STU(SNO,SNAME,SSEX) 中 2)熟练掌握 INSERT,UPDATE,DELETE 语句并能综合应用；要求：1、将上述任务中完整的 SQL 语句调试并使之运行正确；2、写出实验报告(在实验报告纸上完成，包括预习报告、上机报告、总结报告)实验 （六） 综合应用目的：全面认识信息系统的设计与开发技术 .任务：1） 图书管理信息系统设计（图书

12、、管理员、读者）2） 中小企业管理信息系统设计（雇员、部门、产品、客户）3）学生选课管理信息系统设计（学生、课程、选课管理） ；4）自选题（须先经认可）以上题目自选一题，用 sql sever 2000 开发要求：1、 将上述任务中完整的 SQL 语句调试并使之运行正确；2、 根据数据库设计步骤分析设计一个完整的系统3、确定基本表的结构及用户视图； （模式、外模式）4、画出相应的 E-R 图，并转化成相应关系模式5、数据库的其他对象的设计、数据库前端应用开发设计6、建成一个完整的系统7、写出实验报告（在实验报告纸上完成，包括预习报告、上机报告、总结 报告）1、规范化理论的应用； 1NF、 2N

13、F、 3NF . 2、实体、实体间的联系， ER 模型；3、数据库的完整性；4、插入异常、修改异常、删除异常、数据冗余附：数据库设计说明书引言1.1 项目名称1.2 项目背景和内容概要（项目的委托单位、开发单位、主管部门、与其 它项目的关系，与其他机构的关系等）1.3 相关资料、缩略语、定义（相关项目计划、 合同及上级机关批文， 引用的 文件、采用的标准等）缩写词和名词定义）2 约定数据库中各种元素的命名约定。 例如表名，字 段名的命名约定。3 数据库概念模型设计3.1 数据实体 -关系图3.2 数据实体描述 数据实体中文名，数据库表名 数据实体描述3.3 实体关系描述 （描述每个实体间的关系） 实体 1：实体 2 （ 1： 1，1：n, m： n） 关系描述：4. 数据库逻辑模型设计4.1 实体-关系图4.2 关系模型描述 数据库表名： 同义词（别名）： 主键： 外键： 索引： 约束：中文名称 数据属性名