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文档简介
1、童年读书感悟高一优秀作文10 篇我 从童年 中的字里行 涌 的一股生生不息的 定而 中汲取精神力量,学会勇敢 !下面是学 啦小 大家整理的童年 感悟高一 秀作文10篇,以供大家参考借 !童年读书感悟范文一童年是一只 笔,它所 的,即使你用橡皮去擦,一 会留下它的痕迹 ;童年,是真中的梦,梦中的真,是失意 含泪的微笑。- 题记童年 不禁 我 想起了自己美好快 的 。小 侯,在我的印象中, 是一汪 得 人心醉的天空, 幻莫 的白云 周 的一切散 人的和 和幸福。而阿廖沙的童年却在一个充 仇恨, 罩着 厚小市民 气的家庭中度 的。我 童年, 童年是心酸的。阿廖沙幼 父,少 母 ,可以是,他的童年在
2、情的离 中度 的。如果 林黛玉的泪流尽了情仇哀怨,深 中仍 ,又怎及他幼小的心灵承 如此多的心酸与痛苦。生活是 辛的,外祖母的善良与慈祥的 予,竟然也遭到外人的 会 ;家仆的关心,也遭到外界的非 。家里人的打打 ,倒成了家常便 。人性的善 臭美一幕幕地展 在我的眼前。在 个令人窒息的家庭,阿廖沙 了 多自己想都想不到的事,周 残酷的事情太多了,使他的幼年 代 得痛苦不堪。我仿佛看 了阿廖沙天真的眼睛里透露着不解,那是一串串的 号。 “ 什么他 天天吵架,我没做 什么把我当成出气筒。 什么家里没有一天宁静的 候。 什么 那么早离开我 ”然而,他却不抱怨, 着一 天真 的心,坦然地看着 眼前 生的
3、一切。也 , 些,也只有他 大以后,慢慢明白 些人情世故。真不知道,那是有多少 似的童年,在辛酸中沉浮,被 在他那幼小的心灵中。高 基的童年除了一些教育和友 ,没有什么再 得回 !在 中,在悲 中,在 与恨的交 中,他的童年就 匆匆而 。在 中,我 他的 , 思他的恨,品味着冥冥之中黑暗的光明。我 在丰衣足食,要什么有什么,又是父母的“掌上明珠 ”、“心肝宝 ”哪能和阿廖沙那悲惨的童年相提并 ,年代的不同就是 差 ,一个是天堂, 一个是地 ; 一个充 阳光,一个到 黑暗。我 在的童年来之不易啊 ! 得童年充 着 ,童年到 是温暖,童年是 得回 的相机,童年 心 , 老 心地 授知 ,同学 互相
4、探 ,我 像一棵棵小 苗 ,在接受春 雨露的滋 -吸取更多更好的知 ,茁壮成 .在 知 的海洋中 ,我 束了快 的童年 ,开始走向成熟。 在,我 生活在一个充 人道主 的社会主 国家中 , 里没有抽人的鞭子 ,没有殴打的拳脚 ,没有仇恨 ,没有 婪 ,更没有 出不 的暴行和丑事 . 里的人是善良 ,纯洁 , 的人 ,因而我 的童年是充 了幸福和快 的。高 基在那 苦的 境下都能成 一代名家 ,我 也一定要好好学 , 自己的人生理想。我 童年, 出了善 丑美的表 , 出了人性的 迁。在 史的 河中,我相信, 是会有 多无名的力量 使着 多无名人士 的活着,并被世人 。童年,本是真中的梦,梦中的真
5、,有美 的浪花做伴,有可 的同伴玩耍。但我 童年,感悟到了阿廖沙童年中的辛酸, 也将会成 你失意 含泪的微笑。 不低 ,笑 挫折,感悟人生。童年读书感悟范文二面 困 的由于退 ,面 挫折 的恐惧慌 ,面 失 后的彷徨失措 现在的我是否太脆弱了 ?思 一拉开, 免将心事勾起。印象中的自己是要 自信的,什么事情都得去争一争,即使是失 也不 言后悔,而 在呢 ?印象最 深刻的是上学期的一次数学考 ,那一次我考了不及格, 我遭受了不小的打 ,仿佛 得自己毫无 面再 下去了。不止一次的 自己,到底在干什么 ? 什么会是 子。有 候又会 得自己十分可笑,就自己 点成 ,拿什么去和 人拼 ?退 ,犹豫。彷徨
6、,甚至是自嘲,我从未知道一个人要承受那么多,即使在我身上并没有 生什么大事,脆弱如我,依然抵 ,不住挫折 我的折磨。似乎是心有感触一般的,将自己与童年中的阿廖沙的命运 系在了一起,阿廖沙四 父。与母 投奔到外祖父的家里 日子,外祖父生性残暴, 横, 待自己的 外 也不手下留情,小小的阿廖沙只得承受他皮鞭下的怒气,阿廖沙的遭遇是我十分同情,同属 怒也油然而生, 于 个弥漫着残暴与仇恨的家庭我充 ,阿廖沙 也算如此感 的吧 !可是被命运玩弄的他,在那 候只得屈服,承受着上帝所 泄在他身上的一切不 。在怜 阿廖沙的同 ,而 免害怕因 我不敢想象哪些事情如果 生在自己的身上又会是怎 的 果 ? 不定我
7、早就 生活失去了希望呢 ! 我又 阿廖沙有所崇拜,他的勇气,他的 ,她的 ,他的正直 都是我缺少而所没有的,与他相比我是如此渺小,不堪一 ,与它的遭遇相比,我的 又如此不 一提。若不是 早放入体会了人 的痛苦与丑 ,他怎能在初遇 定 ?若不是 了太多苦 ,他怎能在挫折中 ? 要不是童年的 使他明白了太多,他又怎能成就美好 煌 !一 ,一种 自己行 的羞愧油然而生 其 没有什么 与不 ,前者不 是 事物涉足太多有勇气与 了,而后者若不去涉足不去接受,是始 无法成 真正意 上的 者的! 然,天降大任于斯人也,心若其心智, 其筋骨, 其体肤,一个若是有目 而不 斗怎么会如愿所 ? 数日,我 自己 :
8、分数不是关 ,只要不被自己所打 ,去 目 而 斗,就没必要花 去自 ,彷徨 !我 去找回属于我自己的信心与力量 !看!我找到了自己的方向 !童年读书感悟范文三高 基开 了无 革命文学的 史新 元, 世界文学宝 留下了丰 的 。我从童年之中 得了一番不小的收 。童年是高 基的第一部自 体作品,文中主要 述了 “我”在童年学生 一 大病,当 “我”大病初愈,看 “我 ”的父 却去世了,不得已,我和母 去了外祖父家去生活, 起了寄人 下的屈辱生活。外祖父年 是当地染坊行会的老板, 着一 很大的染坊, 光无限,但是之后外祖父的两个儿子 -米哈伊 舅舅,雅科夫舅舅 了争 外祖父的 ,而把家中弄了个 犬不
9、宁。在 中有各种各 的人物,某些人物身上的凶残自私、 吝 婪 “我”震撼不已, “我”目睹了人 的残酷与丑陋,只有外祖母,她是 “我”童年的朋友,天使,她和 可 , “我”疼 ,关 , “我 ” 娓娓 听的童 故事, “我”上了一段学,母 也去世了, 候外祖父以无力 养我,“我”便走向了人 ,开始自 生路。毫无疑 ,高 基的童年是一部 大的作品,它揭示了方方面面的事理,文章看似 ,但是却从 “我 ”的童年中展 出了19 世 中下叶俄国社会 貌及民 民俗,真实地再现了沙皇统治下的俄国百姓野蛮,愚昧,污秽,令人窒息的黑暗生活,以及俄国人民新生命反抗暴政和奴役,追求幸福美好的生活。但也描写出了人生中
10、的美好品质。劳动人民的真善美。本书中用小孩的眼光,完美地诠释了真善美,反映了人类美好朴实的本质,文中的 “我 ”最好的朋友便是外祖母,正是她在我的心中播下了真善美的种子,使得我即使是在那么黑暗的童年下生活,但是依然能够找到生活的乐趣,真善美使得我们生活的社会更加美好,文明,进步,人类最美好的品质便是它们。真善美人人都会具备,可能是一件大事感动,也有可能是一件小课温暖,它们一直都在我们的身边,只要努力去搜寻,就一定能够发现。身边的人以及自己身上的真善美。其实,真善美你可以在任何地方,任何年龄的人身上发现,同学之间也很好地诠释了。记得一节体育课上,同学们在比赛赛跑,跑了没一会儿我就满头大汗,没劲了
11、,眼看就要放弃,我的同学都来鼓励我。我突然有了力量,一起坚持到最后。真善美,美好品质。童年读书感悟范文四“我不是在讲自己,而是讲那令人窒息的、充满可怕景象的狭小天地 ”。这句话是我近一步了解了童年这部作品的主旨:一方面无情地揭露和批判落后、黑暗的丑恶现实,另一方面有充分展现出俄罗斯新一代从觉醒到成长的艰苦历程。童年中,阿廖沙生活的那个环境是疾风暴雨似的。 外公吝啬、贪财、自私、凶恶 ;而两个舅舅之间因为分家而互相殴打 ;连家中的小孩也因这股毒气所感染,坏事层出不穷,这十足令人窒息的俄罗斯小市民习气,旁人接触了也会因愤怒而难以忍受。可不知道为什么阿廖沙却能坚强勇敢的生活下去,更令人难以解答的是,
12、是什么原因促使他成为不与世俗同流合污的一流作家呢 ?也许,这第一是环境的熏陶,外婆那宽厚善良的心,乐观向上、不畏困难的精神在阿廖沙的心中播下了美好的种子,将其锻造成一个坚强、勇敢、正直和充满爱心的人,这第二则是他面对黑暗污浊的环境,在困难中仍保持着生活的勇气和信心,让心中的太阳永不落。我不由得忆起类似的事情来一位盲人,住在北极极地里,每天倚拐独立,在冰天雪地里追求心中的太阳,心中的希望,遇到困难时总是一笑而对,那么他每天上下山都风雨无阻的原因就可想而知了。假如他能明眸善 ,那么他肯定会 失他原本所 有的 勇毅。因 灾 ,使他 得 。我不由得 起我在成 道路上,所遇到的重重困 那 ,平 乖巧的我
13、一下子叛逆了,人生道路上也亮起了 灯, “92分的数学 卷上存留着 以抹去的 叉叉,我 然无 下 后,我就孤零零地呆在一个僻静的角落,企 用眼泪洗去心灵的痛苦, 也 是我生命之帆的第一次触礁吧,可我却 以再振作起来了 !但是小王 切的 却帮我拾回了自信的春天,同 也拂去了我心灵上 的痛苦。她略 感地 : “听到 个消息,我也特 你 ,但失 乃成功之母,我 不是学 一篇文章 ? 面 灾 的 ,文中叙述了 遇到巨大的灾 ,并未退 ,而是以雄健的精神去 崎 境,挽救了同伴 的生命。 如此微不足道的他 他 都有面 困 的勇气与信念,那我 些力量更大的人 又有什么理由 卑微言渺小呢 ?”我恍然大悟,是啊
14、,一个人 免在人生征途上磕磕碰碰,但是生命的 河是源 流 的,就 代的洪流冲走种种不幸,去笑待人生!如果将信念比作种子,那么 勇敢将会成 最 的肥料, 种子蓬勃成 。人生之海上不免多次触礁,但就 我 着人生之舟,高 信念的 帆,决不向生活俯首称臣, ,暖人心海的太阳将永 人心 !童年读书感悟范文五每个人都有属于自己的童年,而每个人的童年都有所不同。 然我不知道 人的童年是怎么 的,但我清楚的知道我的童年是幸福的。一开始我 父母偏心,把弟弟 如珍宝, 我却不屑一故。可当我看了高 基的童年后,我才明白 :我的童年也 不是最美好的,但 我而言是最幸福的。童年是高 基的第一部自 体作品。高 基的原名是
15、阿列克 克西莫 奇 彼什科夫。而 克西姆 高 基 是他的笔名。在俄 里的意思是 “最大的痛苦 ”, 也可 高 基的一生是多么的痛苦、凄凉、悲惨 走 童年 本 ,就相当于走 了高 基的童年生活高 基出生在一个 的家庭,父 死后,他便随外祖母和 住到了外祖父家。可外祖父家里的人真天勾心斗角, 高 基很反感。如果是我生活在 的家庭里,恐怕 都不敢 了吧 !哎,当我第一次看完 本 的 候,便 自己感到幸运,幸好我没有生活在 的家庭里 !但 得高 的是,高 基有一个善良,会 故事却胖胖的外祖母,父 死后,她是高 基童年的唯一的守 神,她关心高 基,常常 高 基 娓娓 听的童 故事, 他懂得了 “真、善、
16、美 ”有句 的没 : “上帝 你关上一扇 的同 ,也 你打开了一扇窗。 ”他的外婆 然不能及 的阻止上帝 他关上 ,但她却教会了高 基如何守住那扇窗。高 基在上了一段学后,母 去世。从此,他成了一个没爹没 的孤儿。 ,外祖父家也已日 衰落了。除了外祖母,再也没有人一心一意的关心他了。高 基也在社会上 交了几位身世悲惨的朋友,和他 一起养活自己 那 他才 11 ,便要走 社会。而我 11 却 着衣食无 的生活, 然也有不 心的 候,但 不至于像高 基一 ,才 11 就得走向人 。 了高 基的童年后,我好像在朦 中懂得了什么童年读书感悟范文六快 的暑假里,我 了老 向我 推荐的著名小 童年。在我
17、海中,我的童年是在爸爸 的关 下,是在老 的悉心教 下,是在朋友 的帮助下渡 ,我的童年是幸福的,而作者高 基的童年到底是怎么 的呢 ? 着 些疑 ,我翻开了 本 。 上主要写了主人公阿瘳沙 彼会科夫很小的 候,就失去了父 ,他随外祖母和母 一起逃到了外祖父家。 开始,外祖父和两个舅舅不喜 他, 是打他 他, 常捉弄阿廖沙。在魔鬼般的家庭 境中,他的 和他最要好的朋友都离开了人世,可是他并没有自暴自弃,也没有自卑,而是更 地生活下去。后来,他的外祖父也慢慢改 了 他的看法, 他慢慢好起来, 然阿廖沙 是会犯 ,但外祖父不打他了。最后,他的外祖父 他去 “人 ”混 吃 中有一句 令我印象深刻:感
18、到自己是人 所需求和 近的人 就是生活的享受,最高的喜悦。 是真理,不要忘 真理,它会 你 无限的幸福。通 句 , 我体会到了阿廖沙希望用自己小小的一份力去 得大人 的 与 同, 他会感受到快 。和高 基的童年比起来,我可幸福多了。他在炎炎烈日下 着 臭的垃圾,我却能在家享受着空 的清凉;他被 人欺 ,我却能和同学在外面痛快地玩耍; 他没有 上学,只能在家自学,我却能在 明亮的教室快 地学 ; 他每次只能吃 期的面包,我却能吃着 做的一手好菜;他从小失去父母,我却能 有着爸爸 全部的 与呵护 ;他没有 人关 ,我的 人都非常关心我 回 想想我,碰到困 就退 ,只会哭鼻子。我丰衣足食,却 是不懂
19、得珍惜,我整天无 无 ,却 常抱怨 、怨恨那, 会 小脾气,爸爸 我提供了良好的成 境,我却 不懂得感恩,不懂得回 父母,好好学 。我的童年和高 基的比起来, 直是天壤之 ,通 本 ,我 我一定要珍惜童年里的每一分、每一秒,抓好美好 光, 自己留下最美好的 。童年读书感悟范文七我 的童年,是无比快 幸福的,有 的学 教育,有父母 心的呵 ,有同学之 深厚的友 ,有属于自己的自由,像一只小 在 天上无拘无束自由自在地 翔,而高 基笔下的童年恰恰相反,阿廖沙受尽外祖父的虐待,不存在 与自由,不能像其他孩子一 享受父母的慈祥关 ,但可怜的阿廖沙却从来没有抱怨 , 在是 我无比敬佩。阿廖沙在 7 的
20、候自己的父 去世,与母 一起住在外祖父的家中。在那段 ,阿廖沙受到了外祖母的关心与呵 ,外祖母 述的 美童 也陶冶了阿廖沙。在此他也目睹了自己两个舅舅争 的全 程。在阿廖沙的世界,他 到了从生活中表 出来的 婪与自私,他明白了 与外祖母 的 美童 的不同, 是更加地残酷, 种善 仇恨已 在阿廖沙幼小的心灵上刻了 多触目人心的痕迹,可怜的阿廖沙就是在 种封 ,令人窒息的狭小天地里,度 了自己悲惨的童年。阿廖沙的生活是多么多么的悲惨啊 !在四 父 去世,从小跟随着自己悲痛欲 的母 和慈祥的外祖母到蛮横无理, 破 的小染坊主外祖父的家中, 然是自己的外祖父,但 是 常挨自己外祖父的毒打, 好自己有一
21、位善良慈祥的外祖母,外祖母 着阿廖沙,在外祖父的家中,阿廖沙 了 多 戚,其中包括了两个自私、 婪, 了分刮家 而不 一切的米哈伊洛舅舅和雅科夫舅舅, 有两个叫 拉的表哥,朴 无 的 “小茨 ”伊凡,伊凡每次都会用自己的胳膊 住外祖父 阿廖沙的鞭打,尽管会被抽得 ,但是他依旧 持着最 , 壮的他,在帮二舅舅雅科夫抬十字架 , 活活 死了。阿廖沙的生活是多么的黑暗啊 !他的家庭里充满了父子、兄弟、夫妻之间的勾心斗角,也有为了争夺财产的争吵斗殴。他周围的人一个个贪婪愚昧。对阿廖沙来讲,残酷的事情实在是太多太多了,有时甚至连他自己都不敢相信会发生这样的事,还好自己有一位慈祥的外祖母,外祖母是全家人的
22、精神支柱,外祖母勤劳、善良,常常给阿廖沙讲些有趣的神话故事,也在教阿廖沙做一个不对人心险恶卑躬屈膝的人我们和阿廖沙相比,是无比幸福的,我们的童年是灿烂多彩的,每天坐在宽敞明亮的教室里,听着老师的一句句谆谆教诲,每天回到温暖的家,享受父母亲人对自己的呵护关爱,把我们捧在手心怕掉了,含在嘴里怕化了,但是我们拥有了这么多却依然不知足,我们总是想奢求的更多,因为,在我们的眼里,别人对我们这么做是应该的,大人挣钱是很容易的,可是,我们太天真了,也许,我们长大后也不会体会到阿廖沙的艰苦与磨难,我们是温室里的花,从小泡在蜜罐子了长大,不会独自闯荡,我们应该放弃自己曾经的美好生活,坚强独自起来,不要再浪费,要
23、珍惜,要珍惜自己眼前的一切,不要等到失去了,才开始后悔。童年是幸福美好的,童年是无比灿烂的,童年是一生中自己最宝贵的回忆,我们要珍惜,要珍惜这段幸福的生活,每个人,都只有一个童年。童年读书感悟范文八记得小学时就曾读过童年,当时只是粗浅一看,只觉得阿廖沙是一个命运悲惨的人。如今再读,真是常读常新。阿廖沙父亲早早去世,母亲把他送到了专横残暴的外祖父家里。在这个家庭里,人与人之间关系冷漠剑拔弩张,好似弥漫着一场仇恨之雾。阿廖沙的两个舅舅为了分家和侵吞阿廖沙母亲的嫁妆而不断地争吵。还有一次竟被外祖父打得失去了知觉,并害了一场大病。在学校阿廖沙也受到歧视和刁难。这令人窒息的狭小空间并没有让他堕落。善良的
24、外祖母,乐观的小茨冈,正直的葛利高里还是让他看到了人间的真善美。阿廖沙反而在这样的环境中逐渐成长为一个坚强正直的人。他没有逃避,乐观向上,与悲惨的命运进行不屈不挠地斗争。“不经一番寒彻骨,怎知梅花扑鼻香”我想,高尔基传达给我们的,就是要执着追求,不怕困难,持之以恒,永远以那种积极,拼搏的态度对待现在和未来 !如今,科技在不断进步,可是人们却变得越发懦弱了,遇到困难就想要退缩,逃避,走捷径。屠格涅夫说过: “想要得到幸福,你首先要学会吃得起苦。 ”美好的生活必须有所付出,才会长久 ;有所争取,才会得到。仰望 史,不管是古今, 是中外,多少英雄都是在 苦血泪中成 起来的。八年抗 中,无数的英雄 了
25、祖国献出了自己年 的生命。在 人的 口前,他 毫不畏惧,他 勇敢拼搏,他 死如 。无数的先烈用他 的青春和 血 写了我 今天 来之不易的幸福生活。再如 本 的作者高 基,童年 期的他同 了太多悲痛,可如果不是他勇敢的面 ,努力的向上,哪来以后的成功呢?被凡 俗世所困的心是可悲,反之勇敢的心灵就像 挺立于 群,与众不同, 光。回想自己, 在遇到的所 的困 和他 相比又算的了什么呢?把 些大大小小的困 都当成 脚石,将之一一 在脚下,大步向前,向理想之路攀登,不畏 辛, 雨兼程。“漫漫日月, 是他的 日,火灾是他在狂 ,在一无所有的面孔上, 痕也成了点 ”, 也 就是 阿廖沙最好的解 。童年读书感
26、悟范文九童年是高 基的一部自 体小 。文中的主人公阿廖沙生活在令人窒息的黑暗天地。可是,悲惨暗淡的童年并没有 他就此沉 ,反而激 了他的斗志, 他在成 的道路上披 棘,最后成 一个 秀的人。 完童年 本 ,我 得最 得我 学 的就是阿廖沙 , 的精神。在那个阴暗 罩的外祖父家里,他 受欺凌。但是阿廖沙依然很 。他敢于挑 外祖父的 威。即使是外祖父用鞭子暴打也不能 他屈服 ;他懂事能干,很小的 候就能自食其力,在街 破 养活自己 。当然,阿廖沙的童年也有温情的一面,外祖母的呵 他感 到了 情的温暖,茨 尼克, “好事情 ”等好朋友 他感受到了友情的可 。在暗无天日的日子里,阿廖沙依然能 些阳光 -生活中的真善美。正是 些, 他 得 、 , 他 受磨 的同 ,依然保持着儿童的美好天性、好奇心和求知欲,也 他更加富有 心和同情心。阿廖沙的童年 我想起了 多笑 苦 、 的人生楷模。在国外,盲 的海 . 勒以她 的毅力学会了六国 言, 作了 多 秀的著作。“科学 子 ” 不畏 苦, 反复 ,屡次遍体 , 于研制出了炸 些人之所以能 在苦 中成功、成才,是因 他 和阿廖沙一 、 。跟阿廖沙比起来,我 的童年是幸福的。温馨的家庭,快 的校园,和 的社会。如此美好的生活,我 却从不知道珍惜, 得一切都是那么平平淡淡,不足 奇。 完童年 部小 ,我才真正感 到自己童年的幸福,看到自己身上的不足。
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