2020-2021学年教科版八年级下册物理 第七章达标检测卷

1、第七章达标检测卷一、选择题(每题3分，共36分)1链球是田径运动中投掷项目之一，链球运动使用的投掷器械球体用铁或铜制成，上面安有链子和把手。运动员两手握着链球的把手，人和球同时旋转，最后加力使球脱手而出。运动员和球同时旋转时，手受到一个很大的拉力作用，这个力的施力物体是()A运动员的手 B链球的把手 C链球的链子 D地球2关于力的概念，下列说法中错误的是()A力是物体对物体的作用，离开物体力就不存在B一个物体是受力物体，同时也是施力物体C力的大小不影响力的作用效果D马拉车匀速向前，同时车向后拉马3科学家经常用估算的方法来获得事物的有关信息。估算不是胡乱猜测，它的结果是根据已知的信息进行合理推测

2、得到的。例如经过测量一个成年人“一拃(zh)”(伸开五指，拇指与中指间最长的距离)长度约为20 cm，一张课桌的高约为4拃，估算高度约为80 cm。下面是小明的一些估算值，你认为符合实际的是()A一张纸的厚度约为1 mm B一个成年人正常步行时的速度约为5 m/sC一个初中生所受重力约为500 N D一个鸡蛋的质量约为0.5 kg4在如图所示实验中，将小铁球从斜面顶端由静止释放，观察到它在水平桌面上运动的轨迹如图甲中虚线OA所示。在OA方向的侧旁放一磁铁，再次将小铁球从斜面顶端由静止释放，观察到它在水平桌面上运动的轨迹如图乙中虚线OB所示。由上述实验现象可以得出的结论是()A小铁球在桌面上继续

3、运动是由于受到向前的作用力B磁铁对小铁球没有作用力C力可以改变小铁球的运动方向D力可以使小铁球发生形变5用橡皮筋、回形针、棉线、小瓶盖、牙膏盒、铁丝、钩码和刻度尺等，做一个如图所示的橡皮筋测力计。下列说法中错误的是()A刻度可以标在牙膏盒上 B可以把回形针上端当成指针C可以利用钩码拉伸橡皮筋标注刻度 D不同橡皮筋做的测力计量程都相同6图中关于重力的示意图正确的是()7如图是投掷飞镖时的场景，下列说法正确的是()A将飞镖按图示虚线方向投出，可击中靶上的P点B将飞镖按图示虚线方向投出，可击中靶上的P点上方C将飞镖按图示虚线方向投出，可击中靶上的P点下方D只要姿势标准，将飞镖按图示虚线方向投出，一定

4、可击中靶上的P点8质量相等的甲、乙两同学站在滑板上，在旱冰场上相对而立，如果甲用60 N的力推乙，如图所示，则以下分析正确的是()A同时，乙对甲的推力小于60 NB甲静止不动，乙向后退C乙后退的过程中，始终受到60 N推力的作用D乙由静止变为后退，说明力可以改变物体的运动状态9某一桥头立着如图所示的交通标志牌，由此可知()A此标志为限速标志 B此标志为限重标志C汽车对该桥面的压力不能超过1 500 N D汽车通过该桥面的速度不能超过15 m/s10水上蹦床是一种充气水上娱乐产品，人站在上面可以自由蹦跳，能锻炼运动者肢体协调能力和平衡能力。如图所示是游客蹦床的情景，下列有关说法正确的是()A游客

5、在下落时受到的重力最大 B游客在最低点时受到的弹力最大C游客在最高点时受到的弹力和重力最大 D游客在每次接触蹦床时受到的弹力一样大11用x、y分别表示两个物理量，如图所示图象表示这两个物理量之间的变化规律，下列说法正确的是()A如果y表示物体受到的重力，则x表示该物体的质量B如果y表示物质的密度，则x表示由该物质构成的物体体积C如果y表示物体做匀速直线运动的路程，则x表示该物体运动的时间D如果y表示弹簧的伸长量，则x表示弹簧所受的拉力12如图所示，将厚玻璃瓶装满水，把细玻璃管通过带孔的橡皮塞插入瓶中。用力捏厚玻璃瓶，则()A厚玻璃瓶没有形变 B细管中水面高度上升C细管中水面高度下降 D细管中水

6、面高度不变二、填空题(每空1分，共17分)13如图所示，跳板被跳水运动员压弯的过程中，施力物体是_。此现象说明力可以改变物体的_。14人用脚踢球时，对球施力的物体是_，同时_也受到球的作用力，这一事例说明_。15弹簧测力计是测量_(填“质量”或“力”)的大小的仪器；在图中，弹簧测力计的读数是_N。16如图所示，坐在船上的人，用力推另一只船，船就相互远离而去，这个现象表明力的作用是_的，力可以改变物体的_状态。17如图所示，当电风扇工作时，空气会由静止流动起来，这说明_，同时小车将向_运动，原因是_。类似的装置可用在某些交通工具上，试举一例：_。这类交通工具在月球上是无法工作的，这是因为_。18

7、小明用刚学的知识做了一个坡度自动测量仪，如图甲所示，图中的指针和重锤A会绕O点转动，若放在斜坡上，则如图乙所示，图乙所示的斜坡坡度为_，此装置的原理是利用_，如果用此装置测量竖直墙壁，则指针应指在_位置。三、作图题(每题3分，共9分)19如图所示，请你在图中画出甲所受到的重力示意图。20小球在图中静止，受到绳子的拉力为2 N，画出小球受到拉力和重力的示意图。21形状不规则的石块静止在水平桌面上，O为重心，请画出它所受力的示意图。四、实验与探究题(每题8分，共24分)22某同学在探究弹簧的伸长量与所受拉力的关系时，得到如图所示的图象。请回答下列问题：(1)这根弹簧的原长是_cm，受到拉力时发生了

8、_形变。(2)当这根弹簧的长度为4 cm时，此时弹簧受到的拉力为_N。(3)分析图象及有关数据，可以得出的结论是_。23如图甲所示，是某同学“探究物体所受重力大小与物体质量的关系”的实验装置示意图。在安装实验装置时，让刻度尺的零刻度线与弹簧测力计的弹簧上端对齐，在弹簧测力计的下端挂上1个钩码，静止时弹簧测力计的弹簧长度为L1，弹簧测力计的示数为F1；图乙和图丙分别是此时弹簧下端的指针在刻度尺上的位置和弹簧测力计示数的放大示意图。那么，刻度尺的分度值为_cm，示数L1_cm，示数F1_N。在不损坏弹簧测力计和满足相应条件的情况下，在弹簧测力计的下端再挂上4个相同的钩码，静止时如果弹簧测力计的示数

9、为25 N。那么，说明重力与质量成_(填“正比”或“反比”)。24某同学在“探究物体所受重力大小与物体质量的关系”的实验中的数据记录如下表：实测物体质量m/kg重力G/N比值/(N/kg)物体10.10.989.8物体20.21.969.8物体30.32.949.8(1)在实验过程中，需要的两个测量工具是_、_。(2)分析表中实验数据，可以得出的结论是物体的重力和质量成_比，你判断的依据是_。(3)在图中，以质量为横坐标，重力为纵坐标，根据表格中的数据，画出重力与质量之间关系的图线。被测物体形状重力橡皮泥正方形4.8 N圆形4.2 N三角形3.6 N(4)该小组的同学在继续探究“影响物体重力大

10、小的因素”实验中，进行了 “物体重力的大小跟物体形状是否有关”的探究实验，他们以橡皮泥为实验对象，用小刀将橡皮泥雕刻成各种形状进行实验，实验数据如表所示。分析实验数据得出的实验结论是物体重力的大小与物体的形状有关。他们的结论正确吗？_。请你对此实验过程及实验结论做出评价。评价：_。五、综合运用题(每题7分，共14分)25有一根弹簧，所受拉力F与弹簧的伸长量L的关系如图所示。当不受拉力时，弹簧的长度是15 cm。某次把一个物体挂在弹簧下静止时，弹簧的长度变为19 cm，则此物体的质量是多少？(g取10 N/kg)26一辆自重是5.0104 N的卡车，装着25箱货物，每箱货物的质量是300 kg，

11、行驶到一座立有限重标志(如图所示)的桥前，g取10 N/kg。问：(1)这辆卡车总重多少牛？(2)要想安全过桥至少需要卸下几箱货物？答案一、1B点拨：试题要求判断施力物体。用手通过一根链子旋转链球时，与手接触的是链球的把手，手对链球的把手有一个向里的拉力，由于物体间力的作用是相互的，同时链球的把手对手有一个向外的拉力，所以手受到一个向外的拉力的作用，这个力的施力物体是链球的把手。2C点拨：本题考查力的相关概念的认识。力的大小、方向和作用点都影响力的作用效果，故C错误。3C4C5D点拨：牙膏盒相当于弹簧测力计的外壳，刻度可以标在牙膏盒上，故A正确；回形针接在橡皮筋上，可以把回形针上端当成指针，故

12、B正确；可以利用钩码拉伸橡皮筋，根据橡皮筋在不同拉力作用下伸长的长度来标注刻度，故C正确；不同的橡皮筋，其弹性不同，做成的测力计的量程也不同，故D错误。6D7C8D9B10B点拨：游客的重力不会发生变化，游客在最低点时蹦床的弹性形变最大，对游客施加的弹力最大。11B点拨：重力与质量成正比，匀速直线运动中物体通过的路程与时间成正比，弹性限度内弹簧的伸长量与所受的拉力成正比，而图线的形状没有反映正比关系，故A、C、D错误。密度是物质的一种特性，与体积无关，当体积增大时，密度不变，故B正确。12B点拨：用力捏厚玻璃瓶，厚玻璃瓶发生形变，容积减小，而水的体积一定，所以细管中水面高度上升。通过观察细管中

13、水面高度的变化情况，就能知道厚玻璃瓶是否发生了形变。二、13运动员；形状14脚；脚；物体间力的作用是相互的15力；4.416相互；运动17力可以改变物体的运动状态；右；物体间力的作用是相互的；喷气式飞机(合理即可)；月球上没有空气1815；重力的方向竖直向下；90点拨：这个坡度自动测量仪是利用重力的方向在任何情况下都是竖直向下的原理。如题图所示，一大格为45，则每一小格为15，若放在斜坡上，则如题图乙所示，题图乙所示的斜坡坡度为15，用此装置测量竖直墙壁，则指针应指在90，此装置还可以检查路面是否水平。三、19解：如图所示。点拨：本题考查作重力的示意图。题中重力的作用点(重心)已给出，重力的方

14、向指向地心，据此根据力的示意图的画法易画出其重力的示意图。20解：如图所示。21解：如图所示。点拨：石块静止在水平桌面上，受到重力G和支持力F的作用，作用点都可画在石块重心上，重力的方向竖直向下，支持力的方向竖直向上，由此根据力的示意图的画法即可完成作图。四、22解：(1)2；弹性(2)4(3)在弹性限度内，弹簧的伸长量与受到的拉力成正比点拨：(1)读图可知，当拉力为0时，弹簧的长度为2 cm，这就是它的原长，受到拉力时弹簧伸长，发生了弹性形变。(2)弹簧受到6 N拉力时，弹簧长度是5 cm，弹簧长度比原长伸长了5 cm2 cm3 cm，即2 N/cm，当这根弹簧的长度为 4 cm时，弹簧伸长

15、4 cm2 cm2 cm，此时弹簧受到的拉力为2 cm2 N/cm4 N。(3)从图中可以看出，在拉力不大于6 N的范围内，弹簧的长度与拉力的变化图线成线性变化，说明在弹性限度内，弹簧的伸长量与拉力成正比。230.1；25.85；5；正比点拨：图中刻度尺25 cm和 26 cm之间有10个小格，一个小格为0.1 cm，即刻度尺的分度值为1 mm，因此L1的示数为25.85 cm。由图知，弹簧测力计的示数为5 N。已知在弹簧测力计的下端挂上1个钩码，静止时弹簧测力计的示数为5 N，在弹簧测力计的下端再挂上4个相同的钩码，静止时如果弹簧测力计的示数为25 N，由此可得，重力与质量成正比。24解：(1)弹簧测力计；天平(2)正；物体的重力和它的质量的比值是一定的(或质量增大几倍，重力也增大几倍)(3)如图所示。(4)不正确；实验中没有保证橡皮泥的质量不变五、25解：弹簧的伸长量L19 cm15