2009年中考第一轮复习名著阅读专项典型例题(1)

1、2009年中考第一轮复习名著阅读专项典型例题1(2008襄樊)我国四大古典名著之一的水浒传是一部歌颂农民起义的长篇章回体小说，作者为元末明初人_。选自小说第二回的鲁提辖拳打镇关西，写的是梁山好汉鲁智深路见不平、见义勇为的故事，有力地表现了鲁智深的性格。2(2008济南)请根据所提供的语境，补写出相应的人物名。(任选其中的两个作答) (1)_拳打镇关西 水浒传 (2)_三顾茅庐 三国演义 (3)_三打白骨精 西游记 (4)_葬花 红楼梦3(2008宁波)根据下面歇后语，任选两条补写出中国古典文学名著的人物。 (1)_上梁山官逼民反 (2)_照镜子里外不是人 (3)_打黄盖一个愿打，一个愿挨 (4

2、)李逵打_过后赔不是4(2008泰州)名著阅读。 (1)朝花夕拾是鲁迅的一部回忆性散文集，原题为“_”，其中揭示封建孝道的虚伪和残酷的散文是_。 (2)林冲，梁山著名英雄，本是“东京八十万禁军枪棒教头”，却走上了“造反”之路。林冲被发配到达沧州后，是怎样被“逼上梁山”的?请简述主要情节。_5(2008鸡西)走近名著。 某校园文学社在自己的网页上，开展了“走近名著”活动。注册时需要用名著中的人物作为用户名，你最想以名著_中的人物_作为自己的用户名。你为该人物设计的形象宣传语是_。6(2008金昌)名著阅读。 时值隆冬，天气严寒，彤云密布。行无数里，忽然朔风凛凛；瑞雪霏霏；山如玉簇，林似银妆。张飞

3、曰：“天寒地冻，尚不用兵，岂宜远见无益之人乎!不如回新野以避风雪。”玄德曰：“吾正欲孔明知我殷勤之意。如弟辈怕冷，可先回去。”飞曰：“死且不怕，岂怕冷乎!但恐哥哥空劳神思。”玄德曰：“勿多言，只相随同去。” (1)这段文字选自我国古典名著三国演义，作者是_。 (2)“三顾茅庐”的故事在史书三国志中只用五个字作了记录：“凡三往，乃见。”三国演义中，作者却洋洋洒洒写了数千字。请说说为什么会有这种区别。_ (3)选段写法上有哪些显著特色?_7(2008无锡)课外阅读小组要举行水浒传阅读沙龙，要求组员各自汇报自己的阅读心得，评价书中的主要人物。假如你也参加这个活动，请你在以下三个人物中任选一个作简要评

4、价，点明人物的主要性格特点。字数50字左右。 林冲、鲁智深、武松_8(2008潍坊)名著阅读。 (1)那汉赶将去，只见这边一个客人从松林里走将出来，手里拿一个瓢，便来桶里舀了一瓢酒。那汉看见，抢来劈手夺住，望桶里一倾，便盖了桶盖，将瓢望地下一丢，口里说道 这段文字出自水浒传，是“_”故事中的一段描写，一边串的动词将白胜的动作描绘得分外连贯紧凑。白胜明明是在_，却好像是为了一瓢酒而情急。逼真的表演最终消除了对方的疑虑。 (2)初中三年的阅读，一定让你结识了不少名著中的人物。请从下面备选的人物中选择一个，说明出处，并谈谈你对他的评价。 备选人物：贝多芬保尔柯察金祥子 人物： 作品： 评价：9(20

5、08沈阳)走近名著。 某中学进行“阅读课外名著”的知识竞赛，假设你是参赛选手，下面是你抽到的题目： 题目一：根据下面提示回答问题。 A两部小说的作者属同一国籍。 B两部小说的主人公小时候都历经苦难，都是以作者本人为创作原型。 C其中一部小说是作者在双目失明和身体瘫痪的情况下完成的。 请写出以上两部小说的名称：_ 题目二：下面关于朝花夕拾内容表述有误的一项是 ( ) A藤野先生中的藤野先生是作者在日本仙台留学时遇到的一位老师。 B五猖会主要描述了作者儿时在乡间迎神会和戏台上所见到的“无常”形象。 C从百草园到三昧书屋中有一段文字是对作者儿时在家中百草园生活的描述。 D阿长与(山海经)中，作者回忆

6、了儿时和阿长相处的情景，表达了对她的怀念之情。10(2008吉林)学好语文要多读书，读好书。回顾初中语文学习经历，阅读名著让我们获益良多。请你从读过的名著中选出一部，推荐给即将升入初中的同学，并根据提示结合作品内容写出推荐理由。 推荐的名著是： 这本书的主要内容是：_ 这本书在语文学习上给我最大的帮助是：_11(2008福州)从下面文字的括号内选择正确答案，将其序号填在横线上，填对六处即可。 水浒故事，脍炙人口；梁山好汉，形象鲜明。 鲁智深，绰号“_”(a黑和尚 b花和尚 c胖和尚)，豪爽仗义，粗中有细，为救助落难父女，_(a大闹野猪林 b力伏众泼皮 c怒打镇关西)。 林冲，绰号“豹子头”，_

7、(a倒拔垂杨柳 b身陷高唐州 c误入白虎堂)，刺配沧州道，忍气吞声，怀怒未发；_(a血溅鸳鸯楼 b手刃陆虞候 c智取生辰纲)，雪夜上梁山，奋起反抗，英雄本色。 石秀，绰号“_”(a拼合三郎 b神行太保 c托塔天王)，艺高胆大，舍生赴义，_(a枷打白秀英 b孤身劫法场 c醉打蒋门神)，威震大名府。 李逵，绰号“黑旋风”，_(a斗浪里白条 b毁金刚塑像 c杀泼皮牛二)，尽显粗野鲁莽；_(a大闹高唐州 b怒杀阎婆惜 c义夺快活林)，只因疾恶如仇。12(2008烟台)名著阅读。 (1)从下列水浒传人物中，选出与故事情节密切相关的人物，填写在横线上。 李逵 林冲 武松 鲁智深 宋江 倒拔垂杨柳：_(限填

8、写一人) 风雪山神庙：_(限填写一人) (2)“真的，我得走!”我有点恼火了，反驳说，“你以为我会留下来，成为你觉得无足轻重的人吗?你以为，因为我穷、低微、不美、矮小，我就没有灵魂没有心吗?你想错了!我的灵魂跟你的一样，我的心也跟你的完全一样!要是上帝赐予我一点美和一点财富，我就要让你感到难以离开我，就像我现在难以离开你一样。我现在跟你说话，并不是通过习俗、惯例，甚至不是通过凡人的肉体而是我的精神在同你的精神说话；就像两个都经过了坟墓，我们站在上帝脚跟前，是平等的因为我们是平等的!” 以上文字选自哪部名著?这段话出自哪个物之口? 名著：_ 人物：_ 上面这段话表现了人物怎样的思想性格?13(2

9、008厦门)名著阅读。 (1)下面是一则流传甚广的寓言故事，它出自初中生的课外必读名著_(填书名)。 这则故事告诉我们： 冬日的一天，农夫发现一条冻僵了的蛇。他很可怜它，就把它放在怀里。当他身上的热气把蛇温暖以后，蛇很快苏醒了。它一清醒之后，就咬了农夫一口，给了他致命的伤害。农夫临死之前说：“我竟然去可怜毒蛇，就应该受到这种报应啊!” (2)笛福在鲁滨孙漂流记一书中，成功刻画了“硬汉子”鲁滨孙的形象。你认为鲁滨孙的“硬”主要表现在哪里?请结合原著的一个片段具体说明这个特点。_14(2008河南)名著阅读。 班级举行“我愿与_交朋友”的读书活动。请从下面五个人物中，任选一个，先写出他出自哪部名著

10、，然后结合名著内容，阐述你愿与他交朋友的理由。 备选人物：沙僧 鲁智深 星期五 阿寥沙 保尔柯察金 我愿与_交朋友，他是_中的人物形象，我原与他交朋友的理由是：(50字左右)15(2008大连)名著阅读。 (1)西游记中写到孙悟空被老魔(狮王)吞下，用_，迫使老魔答应送唐僧师徒四人过山。 (2)童年中奥夫相尼科夫家的三个孩子玩捉迷藏时，阿寥沙看到_，就_，于是他们成了好朋友。 (3)爱的教育中恩利科与园丁一起去聋哑学校，园丁见到女儿吉吉雅时都有什么举动?_0参考答案1施耐庵 侠肝义胆、嫉恶如仇而又粗中有细2(1)鲁提辖(鲁智深 鲁达) (2)刘备 (3)孙悟空(孙行者 美猴王) (4)黛玉3(

11、1)林冲 (2)猪八戒 (3)周瑜 (4)宋江4(1)旧事重提、二十四孝图 (2)林冲发配沧州牢城营，梦想在此逃灾避难。高太尉指使陆虞候火烧草料场，欲置之于死地。林冲终于忍无可忍，手刃仇人，上了梁山。5示例1：西游记 孙悟空 用勇敢与执著谱写正义之歌。 示例2：钢铁是怎样炼成的 保尔 与命运抗争，与信念相伴。6(1)罗贯中 (2)三国演义是小说，旨在刻画人物，作者正是通过细节的刻画来表现刘备的礼贤下士；三国志是史书，着眼于叙写历史事件。 (3)对话描写生动传神，很能表现人物性格；于对比中再现了刘备的礼贤下士；景物描与既富有诗情画意，又突出了天气严寒，烘托了人物形象。7参考性格特点：林冲：有勇有

12、谋，忍辱负重，有仁有义等。鲁智深：嫉恶如仇，侠肝义胆，粗中有细，豁达明理等，武松：有勇有谋，崇尚忠义，爱憎分明等。8(1)智取生辰纲 往酒里下药 (2)示例：贝多芬 名人传 他面对家庭生活的不幸和社会的排斥，进行不屈不挠的抗争，最终成就了自己的伟大。 保尔柯察金 钢铁是怎样炼成的 他勇敢面对人生的一次次挑战，即使是在伤病无情夺走健康的情况下，他仍然以顽强的毅力进行写作，表现出了为理想而 献身的高贵品质。 祥子 骆驼祥子 他为实现自己的梦想而辛勤劳作，但是他的希望一次一次破灭，以失败告终。9题目一童年钢铁是怎样炼成的； 题目二B10略11b c c b a b a a12(1)鲁智深 林冲 (2

13、)简爱 简爱 自尊，追求平等13伊索寓言 例一：对坏人千万不能心慈手软。 例二：不要去怜悯像毒蛇一样的恶人。 例三：对恶人即使仁至义尽，他们的本性也是不会改变的。 (2)例一：鲁滨孙的“硬”主要表现在他的永不言弃。在孤岛上，鲁滨孙为了获得稳定的食物来源，尝试播种大麦和水稻，虽然第一次失败了，但他锲而不舍，总结经验，终于成功。 例二：鲁滨孙的“硬”主要表现在他的坚忍顽强。鲁滨孙流落荒岛，在被救助无望的情况下，对自己的生存状况进行了冷静分析，决定改善生存条件自救。 例三：鲁滨孙的“硬”主要表现在他的敢于冒险。他虽出身体面家庭，但厌恶平庸的生活，不顾父母的意旨和劝告，私逃出海，过冒险生活。14示例一：沙僧 西游记 在西天取经的路上，沙僧一直忠诚地跟随着师傅，打点行李，问路化缘，冲锋陷阵。他为人忠厚