幼儿集体活动方案2021最新活动方案

1、 幼儿集体活动方案2021最新活动方案 【笔者按】1能利用凳子一物多玩，发挥想象力创新力。2能协调地做好跳平衡等基本动作。3积极参与活动，体验合作的快乐笔者为您整理了幼儿集体活动方案20_最新活动方案，给您在日常工作学习中借鉴。幼儿集体活动方案1活动目标：1能利用凳子一物多玩，发挥想象力创新力。2能协调地做好跳平衡等基本动作。3积极参与活动，体验合作的快乐。4在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。5在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。活动打算：1平均每个幼儿4个小板凳。2一台录音机磁带(录有凳子操和玩具进行曲的音乐活动过程：一凳子热身操。师生共同做凳子热身操，引发幼儿锻炼的

2、爱好。二我和凳子做游戏。(一)幼儿自己玩凳子游戏。1由幼儿自己分散玩。2请个别幼儿介绍玩法。3对幼儿自己玩板凳的情况进行小结。(二)幼儿和同伴一起玩小凳子游戏。1幼儿自由合作玩凳子游戏。2请幼儿讲一讲他们合作游戏的玩法，激励其他幼儿摹仿这些玩法，尝试合作游戏。3师幼一起小结。三游戏：比赛真有趣1幼儿鱼贯游戏。2比赛游戏。四放松运动。幼儿集体活动方案2活动目标：1练习侧走的潜力及动作的协调性。2探究用身体各部位夹球侧行的方法以及与同伴合作方式。活动打算：1人手一只球2箩筐四只3螃蟹头饰一个活动过程：一热身运动1教师提问：我是螃蟹妈妈，那你们是谁啊?此刻跟着螃蟹妈妈一齐去做运动(侧着慢行，双手平举

3、快行踢腿等)。那螃蟹是怎样走路的?2此刻我们沿着线慢慢的侧行，好，此刻加快速度侧行，回到原点，集合。请螃蟹宝宝们跟着妈妈坐下。二探究练习：1教师：那儿有一堆瓜，请螃蟹宝宝们把它们运回家，但是运的时候不能用到我们的大钳子，你想怎样样来运?想好之后，请螃蟹宝宝每人去拿一个瓜(强调不能用手)，然后沿着线把它们运回家。2集合，请个别幼儿进行交流示范，请螃蟹宝宝们说说刚才是怎样样运瓜的?3教师：此刻请螃蟹宝宝们再运一次瓜，这次用的方法要和刚才的不一样。三合作运瓜1教师：刚才是一位小螃蟹运瓜，此刻请两位螃蟹宝宝合作运瓜，我们的钳子还是不能碰到瓜，想想看，能够怎样运?(运的时候注重两位宝宝的步子要整洁，大家

4、要一齐走，不能让瓜掉下来)。2个别幼儿进行交流示范。3再次练习，请螃蟹宝宝用和刚才不一样的方法运瓜，看哪一队宝宝运的又快有稳。四游戏运瓜比赛1教师：刚才我们学会了合作运瓜，此刻请宝宝们分成四队，看哪一队的宝宝先把瓜运回家，在运的时候，恶魔的大钳子不能碰瓜，也不能让瓜掉下来，必须要沿着线侧行，明白了吗?2再次比赛。活动结束：此刻请宝宝们把瓜搬回家吧。幼儿集体活动方案3【活动意图】幼儿喜爱做游戏，透过游戏使幼儿练习双脚并拢跳手脚着地爬的动作，同时使幼儿熟悉果蔬的颜色，并按颜色将果蔬分类，分别放到相应的箱子内，寓教于乐，使幼儿在游戏中既锻炼了幼儿身体的协调性，又培养了幼儿的合作意识与合作潜力。【活动

5、目标】1练习双脚并拢跳，手脚着地爬的动作。2能按颜色将果蔬玩具分类并放到相应的箱子内。3喜爱摹仿动物的动作，专心参与游戏。【活动打算】红黄蓝绿四种颜色的筐子各一个四种颜色的塑料果蔬玩具若干走路音乐光碟小猫小兔头饰小鼓【活动重点】练习小兔子双脚并拢跳和小乌龟手脚着地爬的动作。【活动过程】1创设情境播放走路音乐光碟，引导幼儿摹仿动作，进入游戏情境。2介绍游戏玩法：戴上小猫的头饰，向幼儿介绍场地和游戏的材料：小兔子们，小猫有一些箱子，你们看有什么颜色的?有几个箱子?我们一齐数一数吧!介绍游戏玩法规则：小猫妈妈的果园里有许多的果子(将四种颜色的塑料果蔬玩具撒在地上)请小兔子帮忙捡1个水果或蔬菜回来，动

6、脑筋想一想，小兔子捡到1个红果子要放到什么颜色的箱子里呢?假如捡到一个黄果子呢?捡到一个绿果子呢?捡到一个蓝果子呢?小兔子要怎样走路?(提示幼儿两只手的食指和中指分开放在头顶上，两只脚要并紧了向前跳。)小兔子们，听到猫妈妈的小鼓一响就一齐开始跳到果园里捡果蔬，打算好了吗?3合作玩游戏送果蔬回家四名幼儿分别站在箱子前做小老师，其他幼儿捡拾果蔬玩具放在箱子里，看看他们放的对不对。观察幼儿的动作和取放玩具的状况变换不同的动物帮忙猫妈妈运果子，例如小乌龟发展幼儿手脚着地爬的动作;根据幼儿的取放状况，不断增加取放的数量，能够是2个3个。【活动延伸】幼儿回家后继续玩送果蔬回家的游戏。幼儿集体活动方案4活动

7、目标：1培养幼儿参与角色游戏的爱好，积极开展服装店游戏主题，并从中体验到游戏的乐趣。2幼儿在初步了解服装买卖过程的基础上继续大胆摹仿成人的工作，并根据游戏发展的需要进一步发展新的游戏情节，如增设服装店的加工厂，为顾客订做服装修改服装等。3培养幼儿遇到艰难或问题能积极思量解决及合作商议的能力。4在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。5通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。活动打算：1娃娃家的餐具煤气灶娃娃小床桌子被子等。2菜场的一些自制的蔬菜鱼螃蟹等。3商店的一些商品货物。4理发店的自制剪刀吹风机洗发水毛巾等。5娃娃服装实物若干件一些自_的材料(旧挂历纸白纸剪刀蜡笔水彩笔等

8、)。活动过程：一引出游戏主题。1师：(出示玩具娃娃)新年就快到了，我要去给我的娃娃买套新衣服，让她过新年的时候装扮得漂美丽亮的。小朋友，你们说，我去哪里买好呢?(引导幼儿说出服装店)2你们知道服装店里都卖些什么东西呢?3你们去过服装店买东西吗?你们是怎么买的呢?二幼儿根据自己的爱好自由选择角色进行扮演，教师带领幼儿一起布置游戏场景，特殊帮助服装店的幼儿布置柜台，引导他们分类摆放，并将衣服帽子等有的可以展示出来，有的可以折叠好后放在柜台上，要求要放得整洁美观。三幼儿游戏，教师巡回指导。(一)以角色的身份参与游戏，随机对娃娃服装店进行指导。以娃娃服装店经理的身份参与游戏进行指导：1组织在娃娃服装店

9、工作的幼儿讨论：服装店该有哪些人?并根据幼儿的意愿让他们自由扮演角色进行游戏。2组织幼儿商议如何布置游戏场景(柜台)，并进一步引导幼儿考虑如何扩大服装店的影响，如为服装店做广告;如何扩大服装店的规模，满足众多观众的需求，如开设一个服装加工厂等。(二)以顾客的身份参与游戏进行指导：1进入娃娃服装店：你们好!请问你们这里卖些什么呀?有卖小孩衣服的吗?那这里的娃娃服装柜台在哪里呢?(引导幼儿热情接待来店中的顾客)2请问你这是娃娃服装柜台吗?你这里有些什么服装?有什么新货呢?3我想买件一岁小孩穿的衣服，你这哪些衣服合适呢?你能给我介绍介绍吗?4我这件衣服款式颜色都挺喜爱的，就是觉得袖子太长了点，你说怎

10、么办呢?(引导幼儿提出他们可以帮我将衣服拿到他们的服装加工厂改一下的，可以满足顾客们的各种需求。)5我们想买很多件一样款式的服装，你们这儿有吗?(引导幼儿提出可以让他们的服装加工厂设计制作出一批服装来的。四组织幼儿环绕游戏主题进行讲评。五组织幼儿收拾整理游戏材料。幼儿集体活动方案5活动目标1能创新性地利用各种材料将自己装扮成一只恐龙，发展幼儿的想象力和动手操作能力。2幼儿在游戏活动中能团结协作，解决艰难，达到目的。3体验创新的成就感和游戏的乐趣。4在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。5使小朋友们感到快乐好玩，在不知不觉中学习了知识。活动打算1室内：与幼儿共同布置一片侏罗纪的树林。2室外：创设游戏情景，在大操场的山上布置侏罗纪公园。3收集各种各样的废旧材料。活动过程1导入：小朋友，恐龙真好玩，你能给大家说说你喜爱哪些恐龙呀?幼：我喜爱的恐龙有三角龙雷龙翼龙长颈龙剑龙。幼：我喜爱的恐龙有马门溪龙迅猛龙双冠龙。你们看，这边有我们收集的各种各样的材料，我们