记叙文写作(思路清晰).ppt

1、记叙文写作指导 思路清晰,在我们的人生成长历程中，有多少人值得我们去铭记，有多少事值得我们去回想，有多少情值得我们去珍惜。心灵深处，总有一种声音在响起：拿起你的生花妙笔，记下你人生中的每一个精彩时刻吧！于是，我们开始了最常见的一种文体记叙文的写作。,“半夜灯前十年事，一时和雨到心头。”,记叙文是以记叙、描写为主要表达方式，以记人、叙事、写景、状物为主要内容的文章。,知识回放,记叙文的六要素： 时间、地点、人物、事件起因、经过、结果。,本堂课指导目标： 保持清晰思路，构建优秀记叙文,叶圣陶说：“思想是有一条路的，一句一句，一段一段，都是有路的，这条路，好文章的作者是决不乱走的。”,思路清晰之记叙

2、文构建三部曲,一、拟好全文线索,记叙文常常有贯穿全文的线索，线索清晰，文章就脉络清晰，思路就流畅。常见的线索有： 物为线索 感情为线索 一件事为线索 一句话为线索 游踪为线索 以题眼为线索,思考：明天一定记着开窗的线索。,明确：以对房东大娘的认识转变为线索,高考满分作文欣赏 明天一定记着开窗 有时往往因为感情的疏远而不能很好的认识一个人，所以会伤害一颗心。 题记 远远地我望见一个笨粗的身影倚在墙上，脚踮在叠成的砖块上，费力地用一根竹竿挑着一扇关闭的窗。我知道，又是她在为我开窗，我的眼睛湿润了，心想，明天一定记着开窗。 她是我的房东大娘，我因为在学校里老是睡不好觉，才搬到这里。刚来时，她给我的印

3、象很不好，笨粗的身子，木讷的表情，还有总之，不好。 记得刚来时那天中午，天气很热，我跑到水龙头旁大洗了一通，又猛灌起了凉水，正感觉“淋漓尽致”时，她晃动身子，摇着扇子来到我的面前：“孩子，不能这样，会病的。”“关你什么事儿，水费我一个子都不会少的。”我瞟了她一眼又继续我的“冷水计划”-大洗、猛灌。她只是木在那里一动不动。我当时只是觉得好笑：老人也贪财啊，为了点水费。唉！ 可是那天晚上，我的坏运气来了。上吐下泻，一个晚上上了十几趟厕所，当我正奄奄一息躺在床上的时候，她推门进来了。,我没有好气的说：“以后进门记着敲一下。”她又木在那里，左手搓着衣襟，右手在口袋里摸了一会儿伸出来：“药，药，治拉肚子

4、的药。”她把药放在桌子上，默默地走了。这时，我想起了我的母亲，她也曾经在我进行“冷水计划”的时候阻止过我，而我却认为母亲是为我好；房东大娘也是如此，而我却误解她，伤害她。感情的亲疏对认识一个人，认识一件事，原来如此重要。 从那包药之后，我对房东大娘的印象开始好转，但仍提防着她，因为“防人之心不可无”嘛，毕竟她不是我的亲人。可是- 那天晚间我回来取东西时，发现她正站在砖头上，拿着竹竿挑我的窗子，难道我吼了一声：“你干什么？”她吓得掉了竹竿，从砖头上跌下来：“我只是想为你开窗，因为电视上说非典时期，要经常开窗，而你”我惊了，感到惭愧，我扶她起来：“对不起。”她布满皱纹的脸露出了笑容。起来后，她坚持

5、要为我开窗。窗子开了，不仅是房间的，还有我心灵上的。 至此，我终于知道疏远的感情多么影响认识一个人，认识一件事啊！我以后再也不能因为感情的亲疏来判断某人某事。 她现在还在为我开窗，我的泪淌在脸上，滴在心里：明天一定记着开窗。,二、定好情节内核,无论写人还是叙事的记叙文，都有其情节，这情节或者是一个完整的事件，或者是几个事件的组合，但无论是一个还是多个事件，在一篇文章中总有一个是引发作者构思的核心，我们就称之为情节内核。它可能只是一个情节起始，也可能是一个情节的主体事件，甚至可能是一个终场事件。 我们一旦定好了情节内核，就可以依此展开想象与联想，按因果联系的规律去扩充，最后就可以构思出一个思路清

6、晰的故事。,例. 我们以“赌博”作为一个故事的起始，以此为内核，可能这样构思：男主人公赌博赢得一张船票上船邂逅女主人公相爱船坏了相互救助男主人公为救助女主人公而死。这就是泰坦尼克号。 如果以“赌博”作为一个故事的主体，我们又可以上溯探讨赌博前的事件，向后延续探讨赌博后的事件等等。,思考： 明天一定记着开窗的情节内核。,明确：开窗,三、写好三个波折,“文似看山不喜平”，记叙文的情节结构更是如此。跌宕曲折的故事具有悬念感，能给读者营造出一种阅读期待。然而，跌宕太多情节便复杂，容易造成思路的混乱。因此，我们不妨学一学“一波三折”的记叙模式。,所谓“一波三折”，就是指一篇文章的情节来三个转折，但是在构

7、思“三折”之时，头脑中要有一个意识，那就是“目的达成”意识，即我的故事情节都是为着一个目的而演进的，一般而言，可以让主人公经历一个“失败，失败，最后成功”的目的达成过程，也可以采用“误解，误解，最后醒悟或理解”的误解修正过程。,例： 西游记中“三打白骨精”； 水浒传中“三打祝家庄”； 三国演义中“三顾茅庐”、“三气周公瑾”,思考：明天一定记着开窗的“一波三折”。,明确：“冷水计划”时的误解送药时的误解竹竿挑窗户时的误解最后的惭愧、理解。（属于典型的误解修正写作模式）,课堂小结：,思路清晰 记叙文写作之,拟好全文线索,确定情节内核,写好三个波折,写作训练：体味至爱亲情,有一种爱，如影随形；有一种

8、情，永不离弃。它的名字叫亲情！ 亲情是什么？当你在婴儿时，亲情是哺育你成长的乳汁；当你在少年时，亲情是你避难的港湾；当你在年老时，亲情是夕阳下的一抹安慰。亲情是父亲扬起的手掌，颤动的双唇和恨铁不成钢的怒容；亲情是母亲偷偷的眼泪，是柔情的呼唤和温暖舒适的怀抱 请以“亲情”为话题，运用“一条主线、一个内核、三个波折”的方式写一篇记叙文，写出自己与父母等亲人之间的生活经历，写出自己的真情实感。要求自拟标题，不少于800字。,总有你能欣赏我 第一次参加家长会，幼儿园的老师说：“你的儿子有多动症，在板凳上连三分钟都坐不了，你最好带她到医院去看一看。” 回家的路上，儿子问老师都说了些什么，她鼻子一酸，差点

9、流下泪来。因为全班30位小朋友，惟有他表现最差，惟有对他，老师表示出不屑。然而，她还是告诉她的儿子：“老师表扬你了，说宝宝原来在凳子上坐不了一分钟，现在能坐三分钟了。其他的妈妈都非常羡慕妈妈，因为全班只有宝宝进步了。” 那天晚上，儿子破天荒的吃了两碗饭，并且没有让她喂。 儿子上小学了。家长会上，老师说：“全班50名同学，这次数学考试，你儿子排第48名，我怀疑他智力上有些障碍，您最好带他到医院检查一下。” 回家的路上，她流下了眼泪。然而，当她回到家里，却对坐在桌前的儿子说：“老师对你充满信心。他说了，你并不是笨孩子，只要能细心些，会超过你的同桌，这次你的同桌排在35名。” 说这话时，她发现，儿子

10、黯淡的眼神一下子充满了光，沮丧的脸也一下子舒展开来。她甚至发现，儿子温顺得让她吃惊，好像长大了许多。第二天上学，去得比平时都要早。,范文指导：,孩子上了初中，又一次家长会。她坐在儿子的座位上，等着老师点儿子的名字，因为每次家长会，她儿子的名字在差生的行列中总是被点到。然而，这次却出乎她的预料，直到结束都没有听到。她有些不习惯。临别，去问老师，老师告诉她：“按你儿子现在的成绩，考重点高中还有危险。” 她怀着惊喜的心情走出了校门，此时她发现儿子在等她。路上她扶着儿子的肩，心里有一种说不出的甜蜜，她告诉儿子：“班主任对你非常满意，他说只要你努力，很有希望考上重点高中。” 高中毕业了。第一批大学录取通知书下达时，学校打电话让她儿子到学校去一趟。她有一种预感，儿子被清华大学录取了，因为报考时她给儿子说过，相信他能够考上这所大学。 儿子从学校回来，把一封印有清华大学招生办公室的特快专递交到她手上，突然转身跑回了自己的房间大哭起来，边哭边说：“妈妈，我知道我不是一个聪明的孩子，可是这个世界上总有你能欣赏我” 这时，她再也按捺不住十几年来凝聚在心中的泪水，任它打在手中的信封上。,范文分析：,一颗爱心哺育出一棵幼苗，“儿子”的每一步成长，都浸透着母亲无数的期盼与心血。本文语言朴实无华，以“儿子”的成长过程为明线，以家长会为情节内核，叙写了幼儿园时、小学时家长会上老师对