高中语文新课标复习-古典诗歌分类

1、鉴赏古代诗词的思想内容和观点态度,鉴赏文学作品的形象、语言、表达技巧；,写什么？,怎样写？,为何写？,即是从内容、形式二方面入手,思想内容和作者的观点态度；,评价主旨类常见术语 诗歌情感分类 古诗题材分类,一、评价主旨类常见术语,言近旨远：语言浅近易懂，主旨深远。,言简意丰：语言简洁，内容丰富。,意在言外：言外之意，言在此而意在彼，弦外音，味外味，言有尽而意无穷。,含蓄蕴藉：委婉；不著一字，尽得风流；语意含而不露，或表达含蓄，耐人寻味。,二、诗歌情感分类,古诗的思想内容包括两个层面：,咏物言志、即事感怀抒怀、羁旅客心、伤春惜春、自伤迟暮、游子思归的乡愁、闺怨幽情、爱情诗；,2、抒写国家兴衰和百

2、姓疾苦,1、书写个人际遇、遣怀即兴的内容。主要的表达程式和用语有以下：,边塞征战、怀古咏史抒怀、忧国忧民的爱国诗作。,忧国伤时,1、揭露统治者的昏庸腐朽 如：杜牧过华清宫2、反映离乱的痛苦 如：杜甫春望 3、同情人民的疾苦 如：白居易卖炭翁4、对国家民族前途命运的担忧 如：杜甫登岳阳楼,1、建功立业的渴望 曹操龟虽寿、陆游书愤2、保家卫国的决心 王昌龄从军行3、报国无门的悲伤 辛弃疾京口北固亭怀古4、山河沦丧的痛苦 陆游示儿 文天祥过零丁洋 5、年华消逝，壮志难酬的悲叹 苏轼念奴娇赤壁怀古6、揭露统治者穷兵黩武 杜甫兵车行7、理想不为人知的愁苦心情 屈原涉江,建功报国,1、羁旅愁思 孟浩然宿建

3、德江 温庭筠商山早行2、思亲念友 王维九月九日忆山东兄弟 苏轼江城子十年生死两茫茫3、边关思乡 范仲淹渔家傲塞下秋来风景异4、闺中怀人 王昌龄闺怨 李白乐府(长安一片月，万户捣衣声),思乡怀人,1、寄情山水、田园的悠闲 王维山居秋暝孟浩然过故人庄 2、昔盛今衰的感慨 姜夔扬州慢刘禹锡乌衣巷3、借古讽今的情怀 辛弃疾京口北固亭怀古 4、青春易逝的伤感 李清照如梦令昨夜雨疏风骤 5、仕途失意的苦闷 白居易琵琶行苏轼水调歌头明 月几时有6、告慰平生的喜悦 杜甫春夜喜雨闻官军收河南河 北辛弃疾西江月明月别枝惊鹊,生活杂感,长亭送别,1、依依不舍的留念 柳永雨霖铃 王维渭城曲 2、情深意长的勉励 王勃送

4、杜少府之任蜀川 3、坦陈心志的告白 王昌龄芙蓉楼送辛渐,三、古诗题材分类,山水田园诗,开轩面场圃，把酒话桑麻,（写景抒情类）,盛行背景,（3）社会上佛道思想流行，道家崇尚自然及返朴归真的追求和佛家净心明性的境界，为诗歌提供了文化及审美心理的基垫。（审美情趣）,（1）盛唐社会的政治、经济、文化全面繁荣，文人士大夫的物质生活优裕，为漫游旅行、赏玩山水提供了条件。（社会因素）,（2）既追求功名理想，又保持独立人格与超脱精神，酿成了一种向往自然、追求超然的独立的心态。（心理根源）,山水诗源于南朝谢灵运，田园诗源于晋代陶渊明，盛唐时代，我国山水田园诗进入了繁荣时期，形成了山水田园诗派 (也称“王孟诗派”

5、) ，代表诗人有王维、孟浩然、储光羲、常建等,中唐有韦应物、柳宗元等。 这类诗以描写自然风光、农村景物以及安逸恬淡的隐居生活见长。表现返朴归真、怡情养性的情趣，抒写隐逸生活的闲情逸致。意境淡远闲适，风格清新自然，语言清丽洗练，写景状物工致传神。多用白描手法。诗的中间两联往往对仗工整。,山水田园诗是指以自然界的山水景物、闲适恬淡的田园生活为表现内容的诗歌。,解题三部曲： 一、把握意象特征和寓意 二、体味情景交融之意境 三、领会写景表现之情感,情感：热爱自然，钟情山水；归园田居 生活闲适，悠然自得；鸟鸣涧 淡泊宁静，志趣高远；寻陆鸿渐不遇 厌弃官场，向往隐逸；终南别业 感悟哲理，寄托禅意；过香积寺

6、 感情复杂，不一而足。 野望 语言特点 ： 清新自然质朴自然 清新洗练 常见手法： 留意描写景物之角度（高、低、俯、仰变化） 把握描写景物之方法（绘形、绘声、绘色） 说明描写景物之技巧（狭义表现手法） (A、虚实结合 B、动静结合 C、点面结合 D、 正侧结合 E、渲染 F、白描等) 弄清景情之关系 （借景抒情、寓情于景、情景交融、以乐景衬哀情）,山居即事 王维 寂寞掩柴扉，苍茫对落晖。 鹤巢松树遍，人访荜门稀。 绿竹含新粉，红莲落故衣。渡头烟火起，处处采菱归。,（08年天津卷）,诗的后四句写出了怎样的景与情？,写出了夕阳西下，炊烟升起，嫩竹荷花清新可爱，人们采菱而归的山居生活图景，（景）恬静

7、而优美，（境）表现出作者悠然闲适的心情。（情）,（2006年浙江卷 ） 正宫 叨叨令 无名氏 溪边小径舟横渡，门前流水清如玉。青山隔断红尘路，白云满地无寻处。说与你寻不得也么哥，寻不得也么哥，却原来侬家鹦鹉洲边住。 注侬：我 鹦鹉洲：此处为“渔父居处”的代称。 （1）本曲前四句运用丰富的意象勾勒出一幅美丽的自然图景，其中 意象体现出温润柔美的特征，而 意象则给人以飘逸渺远的感受。（2分） （2）请结合全曲简要分析“却原来侬家鹦鹉洲边住”所蕴含的思想情感。（4分）,流水,白云,解析 曲中描绘了青山白云、门前流水、轻舟小径这样一个幽邃飘渺的极其澄净的世界，字里行间表现出超然尘世的脱俗和隐逸情怀。写

8、法上，隐约回环，先造其境，使人产生强烈的探询感，结句借人们熟知的“鹦鹉洲”指称“渔父”，点出意旨。含蓄蕴藉又不失明朗畅达。,点明渔父（隐士）居住的环境是与世隔绝、远离红尘的“世外桃源”，表现其对所处环境的喜爱、自豪之情； 写出渔父（隐士）超然尘世的情怀和隐逸的情趣。,（10年浙江卷） 定林 王安石 漱甘凉病齿，坐旷息烦襟。 因脱水边屦，就敷岩上衾。 但留云对宿，仍值月相寻。真乐非无寄，悲虫亦好音。 注：定林：寺院名，位于金陵（今南京）。作者罢官后常到此游憩。仍：又。 1、简析第三联中诗人表现情感的手法。（3分） 2、诗人为什么认为“悲虫”也会有“好音”？结合全诗简要解析。（3分）,“宿”和“寻

9、”皆为人的动作，运用拟人手法，把“云”、和“月”人格化。诗人欲和白云对宿，又逢明月向寻，写出在定林流连忘返的愉悦心境。,诗人被罢官后，寄情自然山水，认为只要超越凡尘，便能随处得到自己的快乐，即使悲鸣的虫声也是美妙的音乐。,(2011福建高考) 晓至湖上 清厉鹗 出郭晓色微， 临水人意静。 水上寒雾生， 弥漫与天永。 折苇动有声，遥山淡无影。 稍见初日开， 三两列舴艋。 安得学野凫， 泛泛逐清景。 【注】湖：杭州西湖。折：弯曲。景：影。 这首诗情感丰富，请作分析。,(1)喜爱幽静，如诗中写道“人意静”、“寒雾生”等；(2)亲近自然，如“临水”、“稍见初日开”等；(3)向往自由，如“学野凫”、“逐

10、清景”等；(4)自由暂不可得的惆怅，如“安得”。(意思对即可),幽居初夏 陆游 湖山胜处放翁家，槐柳阴中野径斜。 水满有时观下鹭，草深无处不鸣蛙。 箨龙已过头番笋，木笔犹开第一花。 叹息老来交旧尽，睡来谁共午瓯茶。 那湖光山色的美丽地方，就是我放翁的家。槐柳树阴满满啊，小径幽幽，归途袅袅。湖水满溢时白鹭翩翩，湖畔草长鸣蛙处处。新茬的笋早已成熟，木笔花却刚刚绽放。时光流逝人亦老，不见当年相识。午时梦回茶前，谁人共话当年？ （1） 诗人写景是从哪几个方面突出表现“幽”的？ （2） 诗人在这首诗中抒发了自己哪些复杂的思想感情？用了什么抒情手法？,选择幽静的意象写幽，以动衬幽，以声衬幽。,有恬然自得之

11、乐，又有报国无门、寂寞惆怅之慨。,以乐景写哀情,绝句 杜甫 迟日江山丽，春风花草香。 泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。 写出这首诗歌的艺术手法。 这首诗歌表现出春天怎样的特征？,明确：一句一景，情景交融；动静结合；对仗工整；又自然流畅，毫无雕琢。,明确：这首诗写出了初春时节自然界一派生机、欣欣向荣的景象。,枫桥夜泊 张继 月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。 姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。 在诗中作者写哪几种景物？这些景物有什么特征？ 通过景物的描写，表达了作者怎样的思想感情？,景物月落、乌啼、满天白霜、江枫、 渔火、寒山寺、钟声、客船。 特征秋夜幽寂清冷。,情感表达了诗人漂泊在外的羁旅之愁。,山居秋暝

12、 王维 空山新雨后，天气晚来秋。 明月松间照，清泉石上流。 竹喧归浣女，莲动下渔舟。 随意春芳歇，王孙自可留。,诗人在这首诗中塑造了一种怎样的意境？这种意境表现了诗人怎样的理想？,诗人通过山雨初霁、月下青松、淙淙清泉、翠竹成林、水中碧莲等意象塑造出一种秋天傍晚空山幽美恬静的意境； 表现了诗人对安静纯朴生活的向往和对污浊官场的厌恶，泉水、青松、翠竹、青莲等，也可以说是诗人高尚情操的写照和理想境界的烘托。,暮过山村（贾岛） 数里闻寒水，山家少四邻。怪禽啼旷野，落日恐行人。 初月未终夕，边烽不过秦。萧条桑柘处，烟火渐相亲。 首联重在表现什么？请简要说明，不得超过50字。 “边烽不过秦”是什么意思？表

13、现了作者什么思想？答案不得超过35个字。 尾联两句表现了作者什么样的心境？在全诗中的作用是什么？答案不超过60 个字。,重在描绘山村的宁静。前句从听觉上用数里外就听到水声，以动衬静，后句从视觉上直写人烟稀少的静。,表明山村没有遭受战火，表达出对和平宁静生活的热爱。,写出了由惧转喜的心境变化，“亲”字更表现出内心亲近温暖的感受。此联与首联、颈联相配合，描绘出一幅和平安宁的山村图景。,酬张少府（王维 ） 晚年惟好静，万事不关心。自顾无长策，空知返旧林。 松风吹解带，山月照弹琴。君问穷通理，渔歌入浦深。 这首诗的主要内容是什么？表现了作者怎样的情怀？ 尾联以“渔歌入浦深”回答张少府的询问，它的深远

14、含义是什么？,这首诗写作者对官场的失望和隐居山林之乐，表现出作者恬静淡泊、乐山乐水的情怀。,山水之乐是不可言传的，只有亲自尝试才能懂得困窘和 通达的道理，领悟人生的真谛。,庆全庵桃花（谢枋得） 寻得桃源好避秦，桃红又见一年春。 花飞莫遣随流水，怕有渔郎来问津。 注谢枋得，宋末元初人。宋亡后，只身隐居，多次坚拒元朝征召。 首句化用什么典故？次句中“又”字有什么作用？ 请简要分析“桃花”在全诗中的作用。,首句化用桃花源记原意。 “又”字首先表示年复一年，时间推移；其次具有强化感情的作用。,借桃花引出世外桃源，将隐居山间的眼前现实（实） 和陶渊明笔下的理想世界（虚）巧妙地结合了起来。 借写隐居处桃花

15、开放之景，表达避世山中的孤寂之情。 作者希望“花飞莫遣随流水”曲折表现了隐居绝仕之意。,惜别送别诗,多情自古伤离别,人事浮沉，聚散无常。而古代交通不便，一朝分离，再会难期，就连通信也不是一件容易的事，悲离之情，伤别之意就成了人生不得圆满的一大遗憾。江淹别赋：“黯然销魂者，唯别而已矣。” 对天性敏感的诗人来说，别离则更易伤情。他们触之于怀，发而为诗，以其空灵的诗心和独特的人生体验，加以艺术的表现，总能道出常人所不能言的种种离情别绪，更能撼人心魄。由此，送别自然成为中国古代诗词中一种常见主题。,离别诗的特征,士大夫们送别，不光是备酒饯行，折柳相送，还常常写诗送给行者（送别），或留给居者（留别），所

16、以，表达离愁别绪是古代诗歌常见的一种主题。,古人送别的习俗折柳送别 饮酒饯别 唱歌送别,送别诗常见手法：直抒胸臆、借景抒情、寓情于景、用典、比兴、象征、烘托、虚实、对比、夸张,送别诗常见意象： 时间意象：黄昏、月夜、清晨； 空间意象：长亭、灞陵、南浦； 杨柳、柳絮、杨花，秋 、明月、夕阳，孤舟、孤帆、流水,基本主题： 依依不舍的留念；情深意长的勉励；坦陈心志的告白；别后情境的想象、担忧与对友人的思念。,感情色彩：依恋与不舍低沉哀婉，伤感惆怅； 安慰与祝愿旷达刚健，乐观向上。,“意象”与送别诗“情感”的关系 1、雨：绵长细密，如愁绪；点点滴滴，如眼泪。雨是言情造势之首选。 2、柳:千丝万缕的柳条

17、、纷纷扬扬的柳絮随风舞动与离人千丝万缕、斩不断、理还乱的离愁非常相似。“柳”与“留”谐音，因此折柳送别有挽留、惜别、不舍之意。柳枝有随地而生的习性，折柳相赠还有祝愿友人在异地他乡生活顺利、欣欣向荣之意。 3、子规：子规啼声哀怨动人,听起来好像在说:“不如归去!”。古诗中的杜鹃也就成为凄凉、哀伤的象征。 4、月：月光给人的感觉朦胧、迷离、苍凉，这与深邃悠长、委婉忧伤的离情别绪一致；再则，月亮含有思乡、思亲、多情的象征义，因而诗人常借月抒怀。 5、长亭：长亭是陆上送别之地，南浦是水边送别之所。 6、酒：可表达情意也可派遣愁苦。 7、兰舟：水上交通工具，代表着出行。,南浦别 白居易 南浦凄凄别，西风

18、袅袅秋。 一看肠一断，好去莫回头。 赠汪伦李白 李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。 桃花潭水深千尺， 不及汪伦送我情。,直接表达诗人的离情别绪、依依难舍之情：,赠别杜牧 多情却似总无情，唯觉尊前笑不成。 蜡烛有心还惜别，替人垂泪到天明。,间接写别情：,通过写宴席上燃烧的蜡烛，借物抒情，表现自己留恋惜别之情。,芙蓉楼送辛渐王昌龄 寒雨连江夜入吴， 平明送客楚山孤。 洛阳亲友如相问， 一片冰心在玉壶。,坦陈心志的告白：,送杜少府之任蜀州王勃 城阙辅三秦，风烟望五津。 与君离别意，同是宦游人。 海内存知己，天涯若比邻。 无为在歧路，儿女共沾巾。,情深意长的勉励：,雨霖铃柳永 今宵酒醒何处，杨柳岸、晚风

19、残月。 此去经年，应是良辰好景虚设。 便纵有千种风情，更与何人说。,回忆相聚欢娱，遥想分别后的孤寂：,谢亭送别 许浑 劳歌一曲解行舟，红叶青山水急流。 日暮酒醒人已远，满天风雨下西楼。 【注】劳歌：送别歌的代称。 作者在诗中抒发了怎样的情感？ 有人认为第二句“红叶青山”的色调与全诗的情感基调不和谐，你如何看待这个问题？,离别之愁。,红叶青山色彩艳丽，乍看似不协调，实际上恰恰是对离愁的有利反衬。景色越美，越觉离别的难堪。这是典型的以“乐景写哀情”的手法。,淮上与友人别 郑谷 扬子江头杨柳春，杨花愁杀渡江人。 数声风笛离亭晚，君向潇湘我向秦。 这首诗作者所要表达的基本情感是什么？请结合具体诗句谈谈

20、作者是如何表达这一情感的。,离愁。首先，作者选取了大量象征离愁的景物：“杨柳”、“杨花”、“风笛”、“离亭” 。末句直接表达了各向天涯的无限愁绪和南北异途的深长思念。,送杜十四之江南 孟浩然 荆吴相接水为乡，君去春江正渺茫。 日暮征帆何处泊？天涯一望断人肠。 作者如何表达惜别哀伤之情的？,1、景物：“春江渺茫”“日暮” 。 2、 三四句替远去的友人设想：日暮之时会停泊在哪里呢？到那时，人生地疏，天涯一孤客是多么的令人哀伤啊！,重送裴郎中贬吉州 刘长卿 猿啼客散暮江头，人自伤心水自流。 同作逐臣君更远，青山万里一孤舟。 作者如何表达惜别哀伤之情的？,1、景物：“猿啼” 、“暮江”、 “孤舟” 。

21、 情： “客散”、 “伤心” 、“逐臣更远”。 2、反衬：“人自伤心水自流”，以流水的无情反衬人的伤心；“青山万里一孤舟”，以青山万里反衬孤舟。,阅读下列两首诗，然后回答问题。 送魏二 王昌龄 醉别江楼橘柚香，江风引雨入舟凉。 忆君遥在潇湘月，愁听清猿梦里长。 别董大 高适 千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。 莫愁前路无知己，天下谁人不识君。 (1)送魏二全诗四句都有写景，一、二句和三、四句所写之景有何不同？ (2)试比较分析两首诗的作者所抒发的离别之情是否相同。,前两句写眼前的实景 ，后两句写分别后想像的虚景(未点明是分别后的想象之景，不得分)。,送魏二一诗表现了作者离别时的惆怅哀婉之情 ；别

22、董大中的离别之情则于慰藉中寄希望，带有一种豪放健美的色彩 。,送人东归 温庭筠 荒戍落黄叶,浩然离故关。高风汉阳渡,初日郢门山。 江上几人在,天涯孤棹还。何当重相见,樽洒慰离颜。 请从现实与想象交融的角度，说说作者在尾联中流露 了怎样的情感。 清朝有位文学批评家称这首诗的首联“起调最高”；其 意思是，起笔便显露了不凡的格调。请参考这一评价， 写出你对首联的理解和评价。,就要分别了，主人与归客开怀畅饮，期盼着别后再相逢。表现出思念友人的情感。,送友人东归，但见荒废的古堡，凋零的黄叶。这本是充满别愁离绪的场景。殊料，友人心志高远，既不悲秋也不伤离别，于是诗人便以“浩然离古关”奏响了昂扬的主旋律。起

23、笔写深秋送别，却意气洋洋，确实格调不凡，正所谓“起调最高”。,阅读下面王勃的两首诗，回答问题。 江亭月夜送别（其一） 江送巴南水，山横塞北云。津亭秋月夜，谁见泣离群。 江亭月夜送别（其二） 乱烟笼碧砌，飞月向南端。寂寞离亭掩，江山此夜寒。 王勃的这两首同题送别诗，在表达感情方面写法有何主要区别？请作简要分析。 有人评点江亭月夜送别（其二）这首诗时，称赞“寒”字之妙：“一片离情，俱从此字托出。”你同意这种看法吗？为什么？,第一首用“谁见泣离群”直接抒情，表达离愁；第二首用寓情于景、景中见情的手法委婉（间接）地表达离情。,同意。作者感到此夜江山寒，一个“寒”字极写出友人离去后心情的沉重与冷寂。,别

24、董大高适 千里黄云白日曛， 北风吹雁雪纷纷。 莫愁前路无知己， 天下谁人不识君。,这首诗使用什么表现手法？体现了怎样的思想感情？,反衬；哀景衬壮情。 体现了诗人乐观豁达的胸怀，对友人真诚情谊。,和练秀才杨柳 杨巨源 水边杨柳曲尘丝，立马烦君折一枝。 唯有春风最相惜，殷勤更向手中吹。,诗中的“折柳”和“春风”各比喻什么？有何好处？诗中哪些地方用了谐音的修辞手法？有何深意？,诗中的折柳喻行人，春风喻送行人，生动而贴切，堪称妙喻。 诗中有两个地方用了谐音的修辞手法，一是丝，作者以柳丝含蓄地表达出离别之思；二是柳，耐人寻味地写出了无情折柳似有情，极其生动地表达了依依惜别之情。,鹧鸪天 送人 辛弃疾 唱

25、彻阳光泪未干，功名馀事且加餐。浮天水送 无穷树，带雨云埋一半山。 今古恨，几千般，只应离合是悲欢？江头未是风波 恶，别有人间行路难。 “浮天水送无穷树，带雨云埋一半山”蕴含了什么样的思想感情？ 这首词以“送人”为题，下片写出了哪两层新意？,翘首远望，依依不舍的惜别之情；路途艰险，祝福平安的关切之情；山高水长，前程迷茫的郁闷之情.,不应把离别（相聚）视为人间唯一悲痛（欢乐）的事。人世间的风波远比路途险恶得多。,思乡怀远诗,何人不起故园情,思乡怀远是在封建社会里，为了生计，为了前途，为了理想，为了抱负，人们不得不离开家乡，转徙各地。这一去，山长水阔，不知何时才能与亲友相见。敏感的诗人身在他乡，无处

26、不起思乡之情；而家中的亲人、闺中之女子也常常对远在天涯的游子和戍守边疆的的征人产生怀念之情。我们把表达这种情感的诗叫做思乡怀远诗。,思乡缘由： 战乱频仍；山长水阔；久戍边关；宦游不归； 漂泊在外；贬官异地；雁归故乡；逢年过节。,情感：,游子和征人的思乡之情 家中的亲人、闺中的女子对游子和征人的怀念之情,具体情感：,羁旅愁思：张继枫桥夜泊 思念亲友：王维九月九日忆山东兄弟 征人思乡：李益夜上受降城闻笛 闺中怀人：王昌龄闺怨,抒情角度：从已入笔、从对方入笔。,1、周邦彦苏幕遮 燎沉香，消溽暑。鸟雀呼晴，侵晓窥檐语。 叶上初阳干宿雨、水面清圆，一一风荷举。故乡遥，何日去？家住吴门，久作长安旅。 五月

27、渔郎相忆否。小楫轻舟，梦入芙蓉浦。 2、王维九月九日忆山东兄弟 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。 遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。 3、李商隐夜雨寄北 君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。 何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。,羁旅愁思,思念亲人,思念亲人,4、李益夜上受降城闻笛 回乐峰前沙似雪，受降城外月如霜。 不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。 5、王昌龄闺怨 闺中少妇不知愁，春日凝妆上翠楼。 蓦见枝头杨柳色，悔教夫婿觅封侯。 6、杜甫月夜忆舍弟 戍鼓断人行，边秋一雁声。 露从今夜白，月是故乡明。 有弟皆分散，无家问死生。 寄书长不达，况乃未休兵。,征人思乡,闺中怀人,征人思乡,如何表达： 触景伤情

28、：何事吟余忽惆怅，村桥原树似吾乡。 感时生情：中秋望月；重阳登高；伤春悲秋； 日暮思归。 托物传情：典型意象（月、雁、笛、柳） 因梦寄情：夜来有梦登归路，不到桐庐已及明。 妙喻传情：,思乡怀人类诗歌常用意象,月亮：古诗中的月亮是思乡的代名词。如静夜思。 鸿雁：鸿雁常常引起游子思乡怀亲，因此诗人常借雁抒情。如李清照一剪梅“雁字回时，月满西楼”。 书信：如杜甫春望“烽火连三月，家书抵万金”。 秋风：借“秋风”（“西风”）写乡愁是有传统的。如马致远的“古道西风瘦马”。 夕阳：马致远的“夕阳西下，断肠人在天涯。” 羌笛：羌笛之声常见于边塞诗中，往往勾起思乡之情。 杨柳：杨柳是古人离别时的赠物，看见杨柳

29、自然就会思念已分离的人。捣衣：行为类意象，表达对亲人的牵挂。如李白子夜吴歌：“长安一片月，万户捣衣声。” 此外，烟波、云、梅花等意象都常见于此类诗歌中。,2009年辽宁卷 晚泊岳阳欧阳修 卧闻岳阳城里钟，系舟岳阳城下树。 正见空江明月来，云水苍茫失江路。 夜深江月弄清辉，水上人歌月下归。 一阕声长听不尽，轻舟短楫去如飞。 诗中有三处写到“月”，请就此作简要赏析。（6分） 这首诗表达了作者怎样的心情？是怎样表现的？（5分）,第三句写明月“来”悬空江，表现作者人在旅途，只有明月为伴；第五句用拟人手法呈现静夜“月弄清辉”的画面，也为下句渔人归家作引；第六句写月光引领水上人伴着歌声飞去归家，带出作者一

30、丝思乡之情。,这首诗表达了作者触景而生的思乡之情。是通过卧闻钟声、系舟树下、静赏江月、倾听歌声等举动，城里钟、水上歌等听觉感受，城下树、空江月、水上人、云水苍茫、轻舟飞逝等视觉形象，以景寓情来表现的。句句写景，景景关情。,闻 雁 韦应物 故园渺何处？归思方悠哉。 淮南秋夜雨，高斋闻雁来。 寒 塘 赵 嘏 晓发梳临水，寒塘坐见秋。 乡心正无限，一雁过南楼。,这两首诗为什么都写到雁？,雁是候鸟，春秋迁徙。秋天，大雁仿佛在奋力飞回故巢。这种景象每每牵动游子的思乡之情。因此诗人常常借雁抒情，寄寓自己浓浓的乡愁。,九月九日忆山东兄弟王维 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。 遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。

31、,本诗语言朴素无华而又高度概括，首句用了一个“独”字，两个“异”字，渲染出诗人怎样的情感？后人评价三四两句诗在全诗中“曲折有致，出乎常情”，对这一评价请简要阐述你的鉴赏体会。,作客异乡的孤独、思乡之情。 三四句借重阳登高和茱萸插头两个意象抒情，显得深沉含蓄；本为诗人思念兄弟，却写家乡的兄弟为失落诗人而遗憾不已，把“我思人”的情绪，折射为“人思我”的幻觉。这正是出乎常情之处，使情感更加深沉而余味无穷。,邯郸冬至夜思家 白居易 邯郸驿里逢冬至， 抱膝灯前影伴身。 想得家中夜深坐， 还应说着远行人。,作者是怎样写“思家”的？,一、二句写诗人自己，通过描述寒冬腊月、灯前抱膝独坐的冷清画面烘托诗人的思家

32、思亲之情； 三、四句作者运用换位的写法，通过想像冬至夜深时分家人围坐灯前谈论远方的自己的情景，来表现“思家”之情。,商山早行 温庭筠 晨起动征铎，客行悲故乡。鸡声茅店月，人迹板桥霜。 槲叶落山路，枳花明驿墙。因思杜陵梦，凫雁满回塘。 注征铎：车行时发声的铃。 杜陵：在长安城南，是诗人的安家之地。 诗中除了“晨起”、“鸡声”表现了早行之外，还有什么词语也表现了早行？ “凫雁满回塘”表现了怎样的意境？联系首联解说作者这样写的意图。,“凫雁满回塘”表现了春回故乡、野鸭满塘的温暖意境。通过这个温暖的乡梦反衬了漂泊在外的作者对家乡杜陵深切的思念。,还有“月”“板桥霜”，月尚未落，板桥结霜，可见其早。,鹧

33、鸪天 室人降日，以此奉寄 元魏初去岁今辰却到家，今年相望又天涯。一春心事闲无处，两鬓秋霜细有华。山接水，水明霞，满林残照见归鸦。几时收拾田园了，儿女团圞夜煮茶。注：室人降日：妻子生日。词的前两句表达了作者怎样的思想感情？第二句中的“又”字用得好，好在哪里？ “满林残照见归鸦”一句，在表达技巧上有什么特点？请略加分析。 有人认为词的最后两句写得极为感人，请谈谈你的看法。,表达了作者漂泊中深切思念家中亲人之情。“又”字暗示作者不止一次浪迹天涯，饱含愁苦与无奈。,这里以鸦归巢与人不能归家对比，运用的是反衬手法。,作者企盼与家人一起自食其力，共享天伦之乐。语言朴素平实，亲切动人，能唤起读者强烈共鸣。,

34、边塞诗,醉卧沙场君莫笑， 古来征战几人回,以边塞景象和征人生活为题材，抒发他们的怨情或豪情的诗就是边塞诗。盛唐国力强盛，开疆拓土，出现了大量的边塞战争题材的作品，形成了唐代蔚为壮观的边塞诗派。代表诗人是高适、岑参、还有王昌龄、王之涣等。因成就最大的是高适、岑参，故又称“高岑诗派”。,盛唐边塞诗的基调豪迈、爽朗、一往无前。如“黄沙百战穿金甲，不斩楼兰誓不还。”即使是艰苦的战争也壮丽无比，即使是出征远戍也爽朗明快，即使是壮烈牺牲也死而无悔。到了中晚唐，国势渐衰，虽然诗人也保持着昂扬向上的基调，但悲壮惋伤的成分多了起来。如“可怜无定河边骨，犹是春闺梦里人。”到了宋代，积贫积弱，国力衰微的大宋朝，已经

35、没有了大唐的气象，在知识分子的笔下，豪迈之气少了，悲凉之气多了；雄伟气魄少了，家国之愁多了。在边塞征战诗中流露出来的感情，就更多地体现为报国无门的愤懑，如陆游的“塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。”,边塞诗的标题： 常含“塞、征、军、塞上、塞下、征人、从军”等字词，如柳中庸的征人怨、王昌龄的从军行（其二）等。,题材： A、将士建立军功的壮志，边地生活的艰辛，战争的酷烈场面，将士的思家情绪； B、边塞风光，边疆地理，民族风情，民族交往等各个方面。其中以前者为主要题材。,边塞诗抒发的情感,1、怨情,对朝廷或无能将领的埋怨之情,将士久戍的乡愁和闺中妻子的离恨，难以团圆的凄凉孤苦之情,连年征战的惨烈，对

36、频繁戍边频繁战争的厌恶之情,2、豪情,建功立业的渴望和保家卫国的爱国豪情,戍边将士不畏恶劣环境的精神，不屈的意志，奋勇杀敌的勇武之气和必胜的信心,塞外生活的艰辛，对戍守将士的同情之情,情感： A、主战思想（讴歌边关将士的奉献精神、意欲建功立业的豪情、报效祖国的激情、抨击主降派、讽刺当朝无能） B、反战情绪（环境的恶劣、塞外生活的艰辛、连年征战的痛苦、思念亲人的悲伤、征士的乡愁和家中妻子的离恨） 、歌颂祖国边塞的大好河山、惊异于塞外绝域那种迥异于中原的风光。,边塞诗中的自然意象,边塞诗中常见的景物：秋月、雪山、大漠、孤城、边关、黄河、长云、雨雪、风沙； 边塞诗中常见的战事意象：金鼓、旌旗、烽火、

37、长云、戈矛剑戟、 斧钺刀铩、雁飞鹰扬 、箭飞马走 ； 边塞诗中常见的地名：（胡 羌 羯 夷指少数民族）碛西、轮台、龟兹、夜郎；天山、阴山、受降城、玉门关、关山、阳关、凉州、楼兰。 边塞诗中常见的乐器：羌笛、琵琶、胡笳、芦管、角、鼓。,景物特点：雄奇、奇丽、奇寒、辽阔、壮阔、广阔 感情特点：豪迈、豪气、豪情、报国之志、杀敌豪情、昂扬精神,边塞诗常用的表现手法及表达效果,1、融情入景、以景衬情： 撩乱边愁听不尽，高高秋月照长城（ 王昌龄） 回乐峰前沙似雪，受降城下月如霜。（李益） 青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。（ 王昌龄） 野云万里无城郭，雨雪纷纷连大漠。（李颀） 大漠风尘日色昏，红旗半卷出辕门

38、。（王昌龄） 表达效果：渲染气氛、烘托情感,用哀景正衬怨情,用哀景反衬高昂的士气,用壮景衬壮情,2、对比： 秦中花鸟已应阑，塞外风沙犹自寒。（王翰） 五月天山雪，无花只有寒。（李白） 战士军前半死生， 美人帐下犹歌舞！（高适） 表达效果：突出和强调。如用内地和边塞的景物对 比，突出边塞环境的艰苦。,3、虚实结合： 都护行营太白西，角声一动胡天晓。（岑参） 可怜无定河边骨，犹是春闺梦里人。（陈陶） 表达效果：运用想像，拓展诗歌内容，形成时空的对比。,4、用典故： 但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。（王昌龄） 黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。（王昌龄） 表达效果：使诗歌内容凝练、含义深刻。,边塞诗的

39、风格,或奇丽峻峭，雄浑挺拔；或清新幽雅，缠绵悱恻；或慷慨高歌，响遏云天，或低徊浅唱，感慨万端；或令人热血沸腾，欲跃马横戈，或使人愁肠寸断，想折戟断刀,征人怨 柳中庸 岁岁金河复玉关， 朝朝马策与刀环。 三春白雪归青冢， 万里黄河绕黑山。 (1)为什么说这是一首边塞诗?结合诗句具体说明。 (2)诗题为“征人怨”，通篇虽无“怨”字，但句句有“怨情”，请作简要赏析。,诗句中有金河、玉关、青冢、黄河、黑山等边塞地名，写了征人的戍边生活。,怨年年岁岁频繁调动，怨时时刻刻练兵备战，怨气候酷寒，怨景色单调。,从军行 王昌龄 琵琶起舞换新声，总是关山旧别情。 撩乱边愁听不尽，高高秋月照长城。 塞上听吹笛 高适

40、 雪净胡天牧马还，月明羌笛戍楼间。 借问梅花何处落？风吹一夜满关山。 注：关山系乐曲关山月 梅花系乐曲梅花落 以内容分类，这两首诗属于 。两首诗都写了 和 。借以抒发戍边者的情怀。可谓“声色”传情。 为什么说塞上听吹笛的三、四两句有语意双关的特点？,月色,从字面上理解，似乎写塞上梅花盛开，在风中，一夜间梅花散落于关山处处。实际上，“梅花落”是笛子曲，风将笛声吹送到关山处处。,乐曲声,边塞诗,杂诗沈佺期 闻道黄龙戍，频年不解兵。 可怜闺里月，长在汉家营。 少妇今春意，良人昨夜情。 谁能将旗鼓，一为取龙城。,一些从表面上看起来是闺怨、赠别的诗，因与边塞生活有着千丝万缕的联系，可以把它看作边塞诗词的

41、衍生品。,夜上受降城闻笛 李益 回乐峰前沙似雪，受降城外月如霜。 不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。,前两句写景有何特色?有何作用?,前两句以工整的对仗的形式来写景，用了两个色彩鲜明的比喻。先从俯视的角度来写莽莽大漠上的黄沙，在月色的辉映下如同白雪，再从仰望的角度来写浩瀚空中的月色，那皎皎寒月犹如严霜。上下交映，只见整个大漠一片白茫茫，令人顿觉冷嗖嗖。 诗人从地点、景物、气候三个方面着意刻画，反复渲染，营造出一个悲凉的氛围，为后两句抒发戍边将士思乡之情蓄势。,使至塞上王维 单车欲问边，属国过居延。 征蓬出汉塞，归雁入胡天。 大漠孤烟直，长河落日圆。 萧关逢候骑，都护在燕然。,颈联描写了怎样的景象

42、?有何作用?,突出了大漠的壮丽、奇特和诗人的激昂情绪。诗人通过对大漠壮丽风光的描绘，抒发了对为国御敌守边，立功边疆的将士们崇敬之情，充满了崇高的爱国主义精神。,塞下曲李白 五月天山雪，无花只有寒。 笛中闻折柳，春色未曾看。 晓战随金鼓，宵眠抱玉鞍。 愿将腰下剑，直为斩楼兰。,这首诗描写的场景有什么特点？在全诗中有何作用？,一至四句写五月的天山不见鲜花不见春色，只有大雪和思乡的杨柳曲，极写了边地苦寒的环境；五六句描写将士们苦战的情景：时间紧凑，战斗生活紧张。后两句直接抒情，表达为国立功的豪情壮志。以前面苍凉的环境和极其雄壮的作战场景描写作铺垫，衬托了将士们的爱国激情。,渔家傲 范仲淹 塞下秋来风

43、景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起。千嶂里，长烟落日孤城闭。 浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地。人不寐，将军白发征夫泪。,衡阳雁去：衡阳,地名（今属湖南）;传说雁南飞到衡阳即止,衡阳的回雁峰即因此而得名。燕然未勒：燕然，山名（今蒙古人民共和国境内）;后汉书.窦宪传载,窦宪出击匈奴,追北单于,“登燕然山，去塞三千里,刻石勒功”而还。,1、上阕写景，这些景物有何特征？其作用是什么？,荒芜凄凉。渲染气氛，为下阕抒情作铺垫。,2、下阕“燕然未勒归无计”一句，表达作者怎样的感情？,希望取得伟大的胜利，却又无从取胜，思念家乡却又有家难回的矛盾心情。爱国激情，浓重的乡思，兼而有之。,3、分析

44、末句“白发”和“泪”的思想感情。,一方面是年华流逝，功业不知何时才能建立的惆怅，另一方面是思念家乡的苦闷。,咏史怀古诗,千古兴亡多少事,余秋雨先生说过，中国传统文学中最大的抒情主题，不是爱，不是死，而是怀古之情、兴亡之叹。 咏史诗就是以吟咏或评论历史故事或人物为题材，借此抒发情怀、讽刺时事的诗歌。 怀古诗则是由作者身临旧地凭吊古迹而产生联想、想象，引起感慨而抒发情怀抱负。,对历史作冷静的理性思考，诗人自己不置身其中。如杜牧和王安石都写过题乌江亭。杜牧为项羽自刎而惋惜：“江东弟子多俊才，卷土重来未可知。”然而王安石却感到项羽失败的必然：“江东弟子今虽在，肯为君王卷土来。” 把史实和现实扭和在一起

45、，或是感慨个人遭遇，或是评击社会现实。宋词念奴娇赤壁怀古和京口北固亭怀古。,概括题材类别：咏古迹 / 怀古人 / 忆古事 概括常见诗旨：借古讽今，抨击现实 / 感慨身世，凭寄抱负 / 凭吊历史，感叹兴衰,标题一般是古迹名、古地名，或直说“怀古”。,表达感情： 表达像古人那样建立功业的志向，抒发对古人的缅怀之情； 抒发昔盛今衰的感慨，暗含对现实的不满甚至批判，多借古讽今； 忧国伤时，揭露统治者的昏庸腐朽，同情下层人民的疾苦，担忧国家民族的前途命运。 悲叹年华消逝，壮志难酬。,表现写法：常用借古讽今、怀古伤今、借古抒怀、以诗论史（议论）、情景交融（以景衬情等）、用典、对比、衬托等等。,常用鉴赏术语

46、： 对历史盛衰无常的慨叹 / 盛衰无常 / 物是人非 / 今昔对比 / 昔胜今衰； 表达自己怀才不遇的愤懑 / 壮志难酬 / 爱国情怀 / 借人自况 / 身世家国； 借古讽今（讽当朝统制者昏庸：苛税/大兴土木/战乱/荒淫无度/无能）/凭古吊今、怀古伤今。,越中览古 李白 越王勾践破吴归，战士还家尽锦衣。 宫女如花满春殿，只今惟有鹧鸪飞。,抒发盛衰无常的感慨。,蜀相杜甫 丞相祠堂何处寻，锦官城外柏森森。 映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。 三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。 出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。,抒发功业未就的感慨。,石头城刘禹锡山围故国周遭在，潮打空城寂寞回。 淮水东边旧时月，夜深还过

47、女墙来。,抒发国运衰微的感慨。,过华清宫绝句杜牧长安回望绣成堆，山顶千门次第开。 一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。,含蓄地批评了统治者的骄奢淫逸，寄予了忧国伤时的感慨。,念奴娇赤壁怀古 大江东去，浪淘尽，千古风流人物。 故垒西边，人道是：三国周郎赤壁。 乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。 江山如画，一时多少豪杰。 遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。 羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。 故国神游，多情应笑我，早生华发。 人生如梦，一尊还酹江月。,对古代英雄的赞美和自己壮志未酬的的感慨。,过华清宫 李约 君王游乐万机轻， 一曲霓裳四海兵。 玉辇升天人已尽， 故宫惟有树长生。,请指出这首诗主要运用了哪

48、种表现手法，并作简要说明。（2分） 这首诗表达了作者什么样的思想感情？（2分）,这首诗采用了今昔对比的手法。将昔日霓裳羽衣，歌舞升平之景与今朝杂树丛生，宫殿荒凉之状作对比。作者通过咏史抒怀，讽刺了统治者荒淫误国，感叹王朝由盛转衰。,（2007年湖北卷）,台城 韦庄 江雨霏霏江草齐，六朝如梦鸟空啼。 无情最是台城柳，依旧烟笼十里堤。,有人说诗人在凭吊古迹时流露出浓重的对时事的感伤情绪，你是否同意这种说法？为什么？,同意。因为诗人身处晚唐，此时的唐王朝全面走向衰落，昔日的繁华已荡然无存，如梦一场，取而代之的是兵荒马乱民不聊生。诗人凭吊台城古迹，回顾六朝旧事，今之视昔如来者视今，六朝的先盛后衰的命运

49、使诗人联想到唐王朝，怀古伤今。,【注】韦庄（836910），晚唐京兆杜陵（今陕西西安）人。,登金陵凤凰台 李白 凤凰台上凤凰游，凤去台空江自流。 吴宫花草埋幽径，晋代衣冠成古丘。 三山半落青天外，一水中分白鹭洲。 总为浮云能蔽日，长安不见使人愁。 【注】一水：亦作“二水”。 分别概括这首诗颔联和颈联的内容，并说说其中寄寓了诗人什么样的感慨。,颔联写六朝古都的历史遗迹，颈联写金陵美丽的自然风物；寄寓人事沧桑、自然永恒以及六朝兴废的感慨。,咏物诗,一草一木总关情,内容上以某一物为描写对象，抓住其某些特征着意描摹。思想上往往是托物言志。由物到人，由实到虚，写出精神品格。这类诗先秦两汉已出现，唐以后佳

50、作渐多。如陆游的卜算子咏梅、于谦的石灰吟、王冕的墨梅等等，都是借自然之物，抒自己心志的名篇。,既然咏物，要实写其形态、色泽特征，或写其所处环境，求其“形似”。曲尽其妙 由物到人，由实到虚，写出精神品格，求其“神似”不滞于物 从整体构思看，托物言志，常用比喻、象征、拟人、对比。 从具体描写的方法看，除了正面描写之外，还常用侧面烘托的手法。,咏物言志诗鉴赏要点,以物象为题；咏（题、赠、赞）+物象 形似实写其形态、色泽特征，所处环境等 曲尽其妙 神似由物到人，由实到虚，写出精神品质。不滞于物 内容特点：咏物言志，借所咏之物表达自己的志向、志趣或品质；或表达自己对生活的思考、对人事的评价。 常用手法：

51、 托物言志。象征、比喻、拟人、对比、烘托 分析角度：物与人的相同点（物我合一的结合点），重点把握写的什么物，有什么特征。寄托什么志。,咏柳贺知章 碧玉妆成一树高， 万条垂下绿丝绦。 不知细叶谁裁出， 二月春风似剪刀。,直写物象，表达作者的喜好和情趣。 对春天的喜爱之情。,卜算子咏梅 陆游 驿外断桥边，寂寞开无主。 已是黄昏独自愁，更著风和雨。 无意苦争春，一任群芳妒。 零落成泥辗作尘，只有香如故。,所处环境 断桥黄昏，风雨交加，苦寒荒凉。 自身特点 不与群芳争春，粉身碎骨仍矢志不渝 作者处境 主战派，仕途坎坷，屡屡受挫。 所言之志 虽遭不幸，前途坎坷，但决不同流合污的高尚情操和即使粉身碎骨而此

52、志不渝的斗争精神。 手法分析 托物言志，环境烘托。,蝉虞世南 垂緌饮清露， 流响出疏桐。 居高声自远， 非是藉秋风。,形象特点 在高树上饮着清露、自在鸣叫、 不须借秋风声音自然远扬。 所言之志 只要品性高洁，声名自然远扬， 无须任何外在凭借。 手法分析 托物言志,画眉鸟欧阳修百啭千声随意移，山花红紫树高低。 始知锁向金笼听，不及林间自在啼。,1、前两句写了什么内容？ 2、后两句用什么手法来表现作者的思想？,前两句描绘了画眉在林间自由自在的美好形象：山花绚丽，树阴浓密，画眉鸟在其间宛转地鸣叫，自由地飞翔；,后两句用了对比手法，将笼中画眉和林间画眉对比，表达了作者对自由的歌颂和追求，以及对个性束缚

53、的憎恶与否定。,咏柳曾巩 乱条犹未变初黄，倚得东风势便狂。 解把飞花蒙日月，不知天地有清霜。,这首诗题为“咏柳”，实际上托物寓意。请细加揣摩，分析其寓意。,通过对柳树“倚得东风势便狂”“飞花蒙日月”的描摹，写出了那些得志便猖狂的小人；并用“天地清霜”警告他们必无好下场，难逃灭亡的命运。,念天地之悠悠-即事感怀诗鉴赏,（一）弄清诗人感慨的事由。 这类诗用往往因一点事由而发感慨，所以鉴赏这类作品，必须了解诗人感慨的事由。例如同是怀乡思亲：杜甫的月夜是在战乱离散、月夜冷清的情景中思念妻子；李煜的浪淘沙令是在国破身囚、欢梦醒来的景况中痛悼故国。朱弁的春阴是在被拘塞北、春寒阴冷的环境中盼望返乡。由此引发

54、的感慨的事由不一样，诗人抒发感慨的事由不一样，诗人抒发的感情和采用的笔法也不一样。,（二）赏析“事”与“怀”的结合。 李白的春夜洛城闻笛：“谁家玉笛暗飞声？”诗人的故园情思是由一曲折杨柳引发的，先写笛声满城飞扬，再写故园之思深浓，“事”与“怀”结合紧密、自然熨帖。,（三）体味诗人所抒之“怀”的深挚感人。 特别是思乡、念亲、怀友、离别之佳作，其情必感人至深，绝不矫情造作。如杜甫的江南逢李龟年“岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。正是江南好风景，落花时节又逢君。”这是一首在“安史之乱”后写的一首抒怀诗。表面看来，这首诗是写“他乡遇故知”，字里行间好似洋溢着一种“喜”情。然而诗人却在这“喜”的背后，蕴藏

55、着深沉的“忧”一种感时伤世、忧国忧民之情。诗中从“闻”到“逢”之间，历尽数十年的世事沧桑、人生坎坷，未从正面涉及一字，但透过诗人的追忆感喟，联系当时的时代背景和诗人的身世，读者强烈地感受到世运之沉乱，年华之盛衰，彼此之凄凉，俱在其中。,无限风光在险峰 哲理诗的鉴赏,古代哲理诗，意境深远，启迪心扉，为人们所传诵、称引。 这类诗有两种情况：一是诗人在创作时，便赋予了哲理的内涵。如朱熹观书有感：“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊，问渠哪得清如许，为有源头活水来。”作者以水为喻，意在说明知识能使人心澄如镜，心胸开阔，充满力量的道理。 二是有不少诗，其哲理内涵是读者赋予的，是人们在欣赏诗歌过程中领悟到的。

56、如杨万里的小池，原意只写春末夏初的池塘小景，而现在人们常借“小荷才露尖尖角”来说明青少年的才华初露。,有些诗有多层含义。如王之涣的“欲穷千里目，更上一层楼”就有两层理解：首先，落在一个“楼”字上，一个人能力是有限的，必须借助外部条件，只有站得高才能望得远；第二，落在一个“登”字上，世界是无限的，天外有天，要达到更高的目标，必须发挥主观能动性，不畏艰险，勇于攀登，努力登上险峰才有无限风光。 王安石元日“千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符”二句，其诗意是说，元日初升的太阳照耀着千家万户，为了吉祥如意，人们总是用新桃符(新春联)换下旧桃符(旧春联)。这两句诗，揭示了新事物终究要代替旧事物的客观规律，给人

57、以哲理的启示。但从全诗来看，更主要的是反映了初登相位的作者，对革除旧制，实行新政的坚定信念和愉快的心情。,哲理诗鉴赏要点,第一要注意形与神。哲理诗中形与神的关系，就是艺术形象与哲理的关系。哲理是艺术形象的灵魂，而艺术形象则是哲理的躯壳。哲理总是因形而生，借形以寓，因此，我们应由形悟神，探求诗中的意蕴，理解诗的哲理美。,白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。（王之涣 登鹳鹊楼 ）,在描绘的祖国万里河山的壮丽景色同时，又要蕴含着深刻哲理。,哲理诗鉴赏要点,第二要注意情与理。哲理诗中的“情”与“理”，是诗人的情感与理性观念的对立统一关系。不少古 诗往往通过抒情而言志，情中有理，理中含情。,“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐 ，粒粒皆辛苦。” （李绅锄禾 ）,