一年级下册语文课件语文园地八字词句运用日积月累

1、语文园地八,字词句运用,+,日积月累,第一板块,字词句运用,板块一,:,字词句运用,仔细观察表情,?,今天我考了,100,分，可真,高兴,！,?,今天我惹妈妈,生气,了,!,你们有过这样的心情吗,?,No,Image,No,Image,No,Image,课堂小练习,请同学们选择下列任何一个词语，写,一句话,(,不会写的字，用拼音代替,),害怕,高兴,生气,难过,No,Image,大家一起玩一玩,! ! !,发出指令，做做表情,第二板块,日积月累,猜猜我画了什么,请看黑板,No,Image,No,Image,中国古代,有一位叫唐寅的人，他即是一,位画家，又是一位诗人，更特别的是，他,喜欢边画画，

2、边写诗。,有一天，他画了一幅公鸡，就在这幅画,上写了一首诗,，这首诗的名字就叫【画鸡】,自己读一读,注意读音：,冠,前鼻音：,身,后鼻音：,平,生,轻,分段解读,这句话描写了大公鸡的什么,?,分段解读,1:,外形,【头上,满身】,2:,动作,【走路】,分段解读,公鸡头上的鸡冠不用特别的剪裁，,身披雪白的毛昂首挺胸地向我们,走来。,分段解读,这句话描又写了大公鸡的什么,?,分段解读,公鸡的叫声,分段解读,公鸡平时不轻易的叫，,但一叫千家万户都开门,了。,01,再读一读,02,试着在背一背,【画鸡】,课堂拓展,:,唐寅，又名唐伯虎，是明代,的一位大才子，他一生画了,许多有名的画，尤其擅长画,竹子和

3、兰草，而且他的许多,画和诗作也值得我们学习。,唐寅绘画欣赏,唐寅绘画欣赏,01,你心目中的大公鸡长什么样,呢,?,请你来画一画吧,谢谢,!,学习目标,通过回顾、交流学习本组课文后的,收获，,联系生,活实际,作进一,步思考,，从所,读的内,容中想,开去，,加深对,课文的,理解。,通过回顾，让学生懂得人类应珍惜,资源，,保护环,境。,交流平台,（,）回顾本组四篇课文，说一说只,有一个,地球,大瀑,布的葬,礼,这片土,地是神,奇的,和青,山不老,这四,篇课文,从内容,中联想,到生活,中的哪,些事？,该如何,去珍惜,资源，,保护环,境？还,从课文,内容中,获得对,某些环,境问题,的新认,识？,师：本组

4、,课文，,作者以,环保为,主题，,感悟人,类的生,存与自,然资源,、生态,环境的,密切关,系，懂,得人类,应珍惜,资源，,保护环,境，让,我们积,极行动,起来，,为地球,家园美,好的明,天，尽,一份自,己的力,量。在,学习过,程中，,我们要,运用“,联系实,际，深,入思考,”的读,书方法,，去加,深对课,文的理,解,。,（,）联系只有一个地球，小组内,交流自,己的读,书收获,和体会,，体会,联系实,际，深,入思考,”的读,书方法,。,总结：本,组课文,内容引,人深思,，读书,就应该,走入文,里，披,文入理,，再走,出文外,，联系,生活实,际和思,想实际,，既读,进去，,又想开,去，这,就是文,里文外,的读书,方法。,（,）交流课外阅读中读到过的类似文,章，说,说自己,的体会,和感悟,，如何,把握文,章内容,，联系,实际，,深入思,考去理,解课文,内容。,日积月累,（,）在许多名言警句中，有许多关于,节约和,珍惜方,面的名,言警句,，给我,们启发,很大，,从以前,我们的,学习积,累中，,你积累,了哪些,这方面,的名言,警句？,抽生背诵,。,（每一食,，便念,稼穑之,艰难；,每一衣,，则思,纺织之,辛苦。,）,（地力之,生物有,大数，,人力之,成物有,大限，,