初中班级德育工作计划(精选5篇)

1、初中班 级德育工作 计划 ( 精选5篇 )篇一：八年 级班级德育工作 计划八年级（ 2）班德育工作 计划一、指 导思想以我校德育工作 为指导，遵循青少年学生思想品德形成的 规律和社会 发展的要求，引 导学生形成科学的世界 观、人生 观、价值观，努力提高德育工作的有效性、 时效性，力争使班级工作再上新台 阶，争创文明班集体。特制 订班级德育计划。二、工作重点八年级是初中 阶段的关 键时期，是学生的世界 观、人生 观、价值观的形成 时期，同 时这个时期的学生明辨是非的能力 较差，容易受年 龄比他们大的孩子和 传媒的不良影响，而且初中学科比小学多，学 习难度又加大，学生不易适 应，因此制定 这个学期

2、的工作要点如下：1. 加强行为习惯 的养成教育，使学生成 为有礼貌、 讲文明、守 纪律、讲卫生的好少年。2. 以古今中外的名人 为榜样，结合学生 们身边的事例，使学生的做人做事的 观念得以 摆正，提高学生分辨是非的能力。3. 鼓励学生勤于思考，勇于探索，大胆创新，以适 应初中的学 习生活。4. 积极参加学校组织的各项活动，使学生在活 动中受到教育。5. 加强班委会建 设，明确分工，提高学生的管理能力，防微杜坏苗头的好帮手，从而形成良好的班 风学风。渐，使班 级干部成 为抓班内6. 根据我校的 阅读活动，在班 级营造读书的氛围争创书香班级的称号。三、具体措施1. 思想品德教育首先要关心 爱护学生

3、，再利用班会 课对他们进行思想品德教育，教育他 们热爱祖国， 树立为中华的振兴而奋发向上的思想，并培养集体 观念，培养高尚的情操，形成一个遵守 纪律、团结向上、朝气蓬勃的集体。在向学生 进行思想品德教育 时，要有的放矢，按照德育的方法和原 则，动之以情， 晓之以理， 导之以行，持之以恒。2. 班委班 风建设（1）培养班干部采用先民主后集中的方法 选举班干，然后再根据所 选干部的气 质、性格 类型以及能力的差异进行分工， 优化班委会 组合。教育班干部 树立为集体服 务的光荣感和 责任感，要求他 们团结 同学、以身作 则，鼓励他 们既要大胆工作，又要 严格要求，注意工作方法。同 时，对他们不过分苛

4、求、指 责，特别是在工作出 现失误的时候。对班委会的工作 经常检查，给予具体指 导和帮助。定期召开班干部会议，总结得失，并加以改 进，教会他 们及时阻止同学中的不良行 为。而 对班干部的不良行为，决不姑息，鼓励他 们以身作 则并带动其他同学，促 进整个班 级的管理工作。（2）增强班级的凝聚力我组织互帮互学活 动，使同学 们在学习上互相促 进，纪律上互相提醒， 劳动生活上互相帮助。通 过活动扩大班干部在同学中的 积极影响，通 过活动加强同学之间的协作精神和 团体意识。3. 学风建设（ 1）在学生中培养 竞争意识，使之有 “你追我赶 ”的比学 风格。（ 2）抓两 头促中间对成绩好的同学肯定成 绩，

5、经常鼓励，而 对成绩差的同学， 则采取组织 “一帮一 ”的学 习组（请成绩好的同学帮助成 绩差的同学）的措施。 这样，成绩好的同学 稳中有进，成 绩差的同学不断 进步，从而 带动中等生也有所 进步。4. 差生转变（1）多谈话、多教育平时多观察这些学生，在 发现有不良苗 头时，进行多番教育。在 谈话教育时，做到以情 动人，以理服人，从而使之 转变。（2）多检查、多督促、多跟 进在学习上、纪律上、思想品德上、行 为习惯上严格要求 这些学生，并 时时检查 他们是否按要求做，并加以督促，同 时多和家长联系，跟 进情况。篇二：初二班主任德育工作计划初二年级德育工作目 标和任务新的学年开始了， 为了进一步

6、引 导班级学生走上正确的思想道路，在各方面得以健康的展，充分挖掘学生的智慧潜能， 现制定本学年德育工作 计划如下。发一、指 导思想遵循学校本学年德育工作的总体思路 ,在“整体优化，和 谐发展”的办学理念指 导下 ,级部工作围绕以中学生日常行 为规范的教育 为基础 ,以养成教育 为重点 ,以学校丰富多彩的思想教育活动为载 体,以教师爱岗 敬业,教书育人为保障 ,以学生自我教育 为有效途径 ,充分发挥家长的辅助教育作用 ,采取学校班 级制度导训 ,活动导行 ,努力构建学校教育 ,班级管理与学生自我教育相结合的德育教育和管理模式,促进学生良好的文明行为习 惯的养成 ,全面提升学生的思想道德素 质。在

7、初二这一特殊而且关 键的阶段，帮助学生 摆脱由于生理，心理以及社会 风气的不良影响，指 导学生走向正 轨，摆脱一些不健康的心理思潮，减 轻学生心理 压力，从而 专心学业，这就是年级德育工作中的重中之重。二、 德育工作贯彻公民道德建 设实施纲要和中学生行 为准则 。每位学生养成良好的行 为规范是非常重要的，尊 师守纪，时刻注意自己的 仪表仪容，为以后的初中学 习生活作充分的准 备，并 从德、智、体、美等方面培养学生全面 发展 . 积极抓好后 进生的转化工作，努力使后 进生以失 败者来，以 胜利者走。后 进生的教育和管理 历来是工作的 难点，却又影响班 级整体教育教学 质量提高的至关重要的一 环。

8、在 这方面，首先做到以正确的 态度对待她们，深入调查摸底，搞清她 们所以成 为差生的原因，做到因材施教， 对她们处处 真诚相待， 时时耐心相帮， 真正做她 们的知心朋友， 最可信 赖的朋友。及 时对后进生加强心理疏 导，帮助她们消除或减 轻种种心理担 忧，让她们 认识到自己的价 值。同 时，还创造条件和机会 让后进生表现其优点和长处，使她 们品尝到成功的 欢乐和喜悦。培养学生的良好道德品质，配合学校 团委和学工 处的工作， 积极开展有益于学生身心健 康发展的活 动。积 极响应学校的德育活 动，按照学校政教 处的安排搞好 “诚 信、责任、律己、感恩意 识 ”的教育工作。四、本学期具体目 标： 1

9、、进一步培养良好的行 为习惯 和学习习惯 。 2、巩固良好班 风,完善班级管理制度，凝聚挖掘班 级各方力量，提高班 级整体水平。3、加强学风建设，培养学 习兴趣，明确学 习重要性，注重学法指 导，提高学 习效率。 4、与学生融洽相 处，建立亦 师亦友的新型 师生关系。五、具体措施( 一) 继续抓好学生的思想工作（ 1）针对个别学生进行耐心的 谈话 ,直到行之有效。（ 2）多多了解关心学生 ,努力开 导学生 ,尽力做好心理 专家和引 导者 .（ 3）利用空余 时间进 行家访 ,及时与家长交流情况 ,统一思想。（ 4）对一些要求上 进的学生要充分 调动他们的积极性 ,鼓励他们再上一个台 阶 。(

10、二) 常规工作 :（ 1）落实学生德育量化考核制度， 积极开展各 项评比活动,形成比、学、赶、帮的 风气。（ 2）适当 调整班干部 组织 ,每半个月 举行一次班干部会 议并做好 记录 。鼓励班干部 积极 主动并创造性地 处理班内事 务，培养工作能力。（ 3）加强对学生的心理健康教育， 优化学生的心理状 态 。（ 4）鼓励学生 积极参加志愿者活 动，使他 们走近社会，了解社会，增 强他们的社会 责任心和为人民服 务意识。石良中学2011.2篇三： 2016 年班级德育工作 计划2016 年班级德育工作 计划1、2016 年班级德育工作 计划一、班 级基本情况人员组成：本班共有 43 名学生，其中

11、有男生26 人，女生 17 人。二、指 导思想全面贯彻执行学校的德育工作 计划，依据 “传 承、融合、 创新、发展 ”的 办学理念，持之以恒的抓好 严格管理和 规范管理。同 时注重以社会、学生的德育需求作 为班级德育工作的切入点，以具体、切 实、可行的德育活 动为载体，全面提升学生的德育素养，促 进本班各 项教育目 标的实现。三、班 级精神文明、合作、 务实、奋进是本班的精神。文明：所有的同学都讲文明礼貌。合作：班 级是个大家庭，同学之间要和睦相 处，对班级的事要 积极参与，加 强合作，要认识到集体的力量和 团结的重要性。务实：脚踏实地，一步一个脚印；不轻浮，不自 满，不自欺，不欺人。奋进：胸

12、怀大志，理想永存；锐意进取，刻苦勤 奋；鞭策自身，激励他人。四、本学期德育工作重点是抓好以下三方面的工作：1、本学年德育教育工作的核心 行为习惯 养成。以 “规 范仪表、规范住宿 ”为 突破口，全面规范学生行 为，促使全体学生逐步养成 “遵 纪、守法、文明、礼貌、守 时、仪表、卫生、安全、 劳动 ”等良好行 为习惯 。2、本学年德育教育工作的重点 引导学生进行自我教育。德育工作的成功在于学生的自我教育和自我 约束。指 导学生干部大胆 进行班级管理和开展各 项有益活 动，促使学生自我管理、自我教育、自我 约束。3、本学年德育教育工作的内容 理想和 责任教育。崇高的理想是学生行 为的动力，是学生产

13、生高度社会 责任感的基 础。“自信心、 进取心、爱心、责任心 ”的培养和塑造是德育工作的重要内容。我班将着力培养学生 “爱 学、进取、自信、友 爱、尽责、拼搏 ”等良好品质。五、主要措施1、德育工作 计划性和日常性。德育工作是一个长久性的、日常性的工作，要常抓常新。本学期我班将 进一步贯彻高中部德育工作 计划，组织形式多 样的学生活 动，进行道德行 为和文明 习惯的自我 评价、自我教育和自我 约束。2、德育工作的整体性和局部性。要求任 课教师人人做德育工作，各科任 课教师结合学科特点渗透德育教育和行 为规范养成教育，思想政治 课、语文课更要充分 发挥德育功能，平时对学生严格、大胆管理，既教 书

14、，又育人，力求逐步 实现全员育人的教育氛 围。3、德育工作的具体性和切 实性。班 级德育工作要落 实好，首先要加 强班干部 队伍建设，认真培养和大胆使用班 团优秀干部，建立一支工作能力 强、实践经验足的常 务班级干部队伍，让他们自觉地、主 动地去作好各 项工作。及 时给学生干部指 导、鼓励和支持，促 进学生自我管理、自我教育的水平不断提高。 认真开展 团员民主评议活动，促使全体 团员青年真正起到模范 带头作用。4、德育工作的外延性和 连续性。注重德育工作的校外延伸。一是充分 发挥家长的作用，沟通学校、家庭共同育人的渠道，争取家 长的支持与配合，保 证德育工作的 连续性。二是注重舆论宣传的作用，

15、 对学生中好典型、好行 为大力表彰宣 扬，促进学生文明行 为的养成。5、德育工作的 规范性和可操作性。按照北 师大株洲附中班 级目标管理考核 办法加大德育工作的考核力度， 对学生进行全面考核。 对学生量化考核的情况采取 “日检查 、周公布、月考核、学期总结”的方式， 对每周得分居前 30 的学生 进行表扬，以促 进学生间良性竞争和良好班 风、学风的形成。 对月考核得分居前 30% 且无严重违纪行为的学生当月可 评为 ”文明之星 ”，对 月考核长期得分 较低，从未得 过”文明之星 ”，不 纳入学期末 优秀学生的 评比。6、德育工作的直 观性和可感性。 进一步加 强班级文化建 设，全面 营造德育育

16、人氛 围 。本班强化对学生的 爱国主义教育和思想品德教育。 严把宣传关，确保教室板 报内容健康向上，积极进取。根据班 级特点创造性开展班 级文化建 设，努力构建文化班 级，积极引导全体学生努力争 创“文明班 级 ”。7、德育工作的可行性和 实效性。加 强师生对话，建立良好的 师生关系。建立 师生结对活动，让学生走近老 师、了解老 师、激发热爱老师的热情，让老师近学生，指 导学生 树立更远大的理想、提供更科学地学 习的方法、养成更好的生活 态度。加强学生心理教育，促 进健康成 长对心理严重的学生， 给予更多的关心和指 导，对全体学生 进行心理上的 辅导、教育，引 导学生心理的健康 发展，使德育工

17、作取得更多的 实效。2、2016 年班级德育工作计划一、指 导思想根据上 级要求， 认真贯彻落实以人为本，德育 为先的理念，突出养成 习惯、德育课程、问题学生教育等常 规工作，切 实提高德育 实效性； 创新家校合作育人模式， 实现家庭教育 现代化，构建开放式的教育格局；加 强积极心理健康教育的研究与 实践，促 进师生身心和 谐、全面、主 动发展。二、学生 现状分析及本学期工作重点我班的 60 名学生，大部分学生有强烈的集体荣誉感，比较懂事。但个 别学生自制力差，各方面 还需要老 师加以督促。另外，学生标新立异的能力不高，因此本学期班级工作的重点应放在，逐步引 导学生熟悉并适 应学习生活， 严格

18、训练一日常 规，养成良好的行为规范。通过各种活动培养学生的集体荣誉感，在抓好学生思想品德的基础上，开 动脑筋，通 过多种形式的表 扬、竞争，激 发学生上进求知的欲望，培养孩子的自信心。三、思想工作方面1、身正 为范，做学生的表率。首先，班主任工作要有示范力，班主任工作的特点是繁杂、平凡、 琐碎、辛苦， 这就要求班主任要有敬 业精神，不 仅体现在乐于教学，勤于教学，精于学科专业的钻研上 ,还要在热爱学生、 热爱班主任工作上下功夫，树立正确的学生 观和班主任 观，用勤勤 恳恳、任劳任怨的奉献精神投入到班主任工作中去。有了兢兢 业业的敬业风范，在学生的心灵中就会 产生巨大的示范力。其次班主任工作要有信服力、感化力。2、以 “爱 ”去感染学生 ,教育学生 .在班级中用 “爱 ”字作 为开启学生心灵之 门的钥匙，用 “爱 ”作 为沟通学生心灵的纽带，建立和谐的师生关系。我将用 爱心感染学生，无 论是品学兼 优的好学生 还是调皮捣蛋的