活动名称：城堡棋（学习棋规)_第1页
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文档简介

1、活动名称：城堡棋（学习棋规)活动目标：1理解城堡棋，学习堆子和丢子。2学念儿歌，尝试走城堡棋，能初步使用规则实行游戏。3萌发对棋类活动的兴趣。活动准备：城堡棋两人一副；活动重点：理解城堡棋，学习堆子和丢子。活动难点：学会如何堆子和丢子，初步使用规则实行游戏。活动过程：一、理解城堡棋出示城堡棋，告知名称。师：今天我们来学习一种新的棋，叫城堡棋，我们首先要搭出一座城堡来。二、介绍棋规1老师还编了一个好听的儿歌，听到之后你们就会知道这个城堡棋怎么玩了！堆堆堆堆城堡，堆出城堡来玩棋。丢丢丢，用力丢；丢一颗，得一颗；丢二颗，得二颗；丢得多了得第一。2教师示范堆子。师：我们要把这些棋子堆在这个盒子上的城堡

2、上，表示这些棋子都是小城堡。3教师示范丢子。师：小朋友发现老师手上还剩2个子，这2个子有什么用呢？这2个子我们用来当炸弹，炸城堡。一人一颗，怎么炸呢？一人一个炸弹，石头剪子布，谁赢谁先丢。丢是有方法的，必须从城堡上方直的往下掉，这个叫丢子。掉下来的子就归你。如果没掉下来，换对方砸，注意每个人不管你有没有把子掉下来，都只能丢一次。万一你的炸弹停在城堡上，那么你就要停一次，对方可砸两次。直到城堡炸完为止。谁手里得到的子多谁就胜利。如果两个人的棋子都掉在城堡上，那就用石头剪刀布的赢者把自己的炸弹拿下来继续丢。教师示范丢子，出现任何一种情况都要实行讲解，让幼儿清楚明白任何一颗子上没有叠加别的子，就能够拿走。三、幼儿操作，教师巡回观察指导四、结束 活动名称：城堡棋（二）：复习和对弈活动目标：1进一步熟悉城堡棋。2能熟练使用规则实行游戏。3体验合作游戏的快乐。活动准备：两人一副棋；相对应棋子。活动重点：进一步熟悉规则。活动难点：能初步按照实际情况灵活使用棋规解决问题。活动过程：一、复习请幼儿说说走棋的基本规则。二、走棋幼儿自由走棋，教师巡回指导，发现问题。三、示范解难1将幼儿发生的实际问题摆成残局，请全体幼

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