专题复习四ppt课件

1、专题复习四,句子仿写 得分_卷后分_评价_,1在横线上续写一句话，使之与前面的句子构成排比句。(6分) 感谢父母，是他们给我健全的体魄；感谢老师，是他们给我丰富的知识；感谢同学，是他们给我真诚的友谊_。 2(2016六盘水)仿照画线部分，在横线上填上恰当的语句，使之构成排比句。(6分) 每个人都渴望得到别人的欣赏，同样，也应该学会欣赏别人。欣赏是一缕春风，染绿荒芜的山岗；_，_；欣赏是一汪甘泉，浇灌干渴的秧苗。,感谢同学，是他们给我真诚的友谊,示例：欣赏是一缕阳光，温暖冰冷的心伤,3(2016海南)仿照画线的句子，在横线上续写一句话，使之与画线句构成一组排比句。(6分) 4结合语境补写句子，使

2、其与前面语句构成语意连贯的排比句。(6分) 因为天空广阔，鸟儿才可以自由飞翔；因为草原广袤，牛羊才可以闲庭信步；_，_。它们都有一个共同点：就是无私的包容。,示例一：用文字传递温暖能让人回味无穷示例二：用言语传递温暖能让人豁然开朗,因为海洋浩瀚,鱼儿才可以悠然畅游,温暖需要传递。用拥抱传递温暖，能让人冰释前嫌；用微笑传递温暖，能让人如沐春风；_，_。,5仿照画波浪线的句子，在横线上续写一句话，使之构成排比句。(10分) 思考是一种启迪心智的旅行，深入的思考能够活跃你的头脑，拓展你的思维，沉淀你的智慧，丰盈你的精神；阅读是一种照亮心路的对话，广泛的阅读能够_，_，_，_。,丰富你的知识,开阔你的

3、眼界,陶冶你的性情,净化你的灵魂,6根据所提供的语境，在下面横线处填入恰当的语句，使前后句式一致。(6分) 露珠虽小，却可以折射太阳的光辉；花儿虽少，却可以传达春天的气息；风儿虽轻，却可以抚慰疲惫的身心；话语虽短，却可以闪烁智慧的光芒_。 7阅读下面文字，补写一个与画横线的句子句式相同、修辞手法一致、语意连贯的句子。(6分) 善思则能“从无字处读书”。读沙漠，读出了它坦荡豪放的胸怀；读太阳，读出了它普照万物的无私；读春雨，读出了它润物无声的柔情_。,风儿虽轻，却可以抚慰疲惫的身心话语虽短，却可以闪烁智慧的光芒,读春雨读出了它润物无声的柔情(或：读大海读出了它气势磅礴的豪情；读石灰读出了它粉身碎

4、骨不变色的清白),8(2016临沂)请仿照画波浪线的例句，在横线上补写句子。要求符合语境，内容相近，句式相同。(12分) 我敬畏自然中浩瀚的事物，也敬畏自然中渺小的事物。我敬畏长江之气势如虹，敬畏珠峰之直插云天，_。我敬畏霜雪中的松柏，坚毅挺拔；敬畏风雨中的小草，柔韧顽强；_。“一花一世界，一叶一菩提”，自然界中的一切都值得我们敬畏。,示例一：敬畏荒漠中的胡杨，坚韧刚强示例二：敬畏五岳之壮观神奇敬畏雷电中的海燕，自信乐观,9仿照例句，再续写两个句子。(10分) 春天的雨，细腻而轻柔，给山野披上了美丽的衣裳；夏天的雷，迅疾而猛烈，为生命敲响热烈的战鼓；秋天的风，凉爽而惬意，为落叶送去温馨的问候；

5、冬天的雪，慈祥而温厚，为庄稼带来多情的呵护_。,凉爽而惬意，为落叶送去温馨的问候慈祥而温厚，为庄稼带来多情的呵护,10(2016遵义)语言运用仿照画线句写两个句子，使前后衔接，语意连贯。(10分) 从小到大，一路走来，收获了许多甜蜜的回忆。甜蜜的回忆如花，芬芳四溢，令人迷醉。它如桃花，绽放在三月油黑的田野上；_，_；_，_；它如梅花，绽放在腊月雪白的屋舍旁。,示例：它如莲花，绽放在六月碧绿的荷塘里；它如桂花，绽放在八月金黄的稻田边(要求句式相同，语意连贯，符合实际),11下面是某同学摘抄的读书名言，请你依照例句，仿写一个句子。(6分) 例句：一本书像一艘船，带领我们驶向无限广阔的生活海洋。 仿写：一本书像一盏灯，指引我们走入别样绚丽的知识旅途_。,一盏灯指引我们走入别样绚丽的知识旅途,12依照下面的例句仿写。(6分) 例句：人们都爱秋天，爱它的天高气爽，爱它的香飘四野。 仿写：人们都爱_，爱它的_，爱它的_。 13(2016安顺)仿照例句，将下面句子补充完整。(10分) 例句：我喜欢