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文档简介

1、,沪科版七年级,沪科版七年级（下册）,10.4平移,1,；.,预习内容,平移的概念和性质.,2,；.,预习思考：,1.什么叫平移，是把物体进行 随意的移动吗？ 2.平移时图形的位置改变了吗？ 大小和形状改变了吗？ 3.平移在我们的实际生活中有 什么用吗？你能说说吗？,3,；.,新课：,看一看,高楼大厦里运转的电梯.,4,；.,传送带上的电视机,5,；.,6,；.,看清这只豹在奔跑中的变化,7,；.,我们以这只豹子前后两次起跳的 动作为例观察它的变化.,8,；.,用直尺和三角板画平行线是怎么画的？ 三角板发生了怎样的变化？,回忆一下：,9,；.,归纳与总结,1、把一个图形整体沿某一个方向移动一定

2、的距离，会得到一个新的图形. 2、新图形中的每一点，都是由原图形中的某一点移动后得到的，这两个点就是对应点. 3、图形的这种移动，叫做平移变换，简称平移.,10,；.,想一想：,你能从实际生活中举出 一些平移的例子吗？ 试试看！,11,；.,做一做,1.在一张硬纸板上剪下一个四边形.,2.用剪得的四边形纸片，先在上画四边形ABCD，再把直尺靠紧DC边，将四边形纸片沿着直尺移动到另一位置，画出纸片移动后的四边形ABCD.,D,A,B,C,A,D,C,B,12,；.,想一想：,3.连接AA、BB、CC、DD,这些线段的位置、大小有怎样的关系？,D,A,B,C,A,D,C,B,13,；.,看一看,演

3、示,通过前面的大量的实例、动手操作和几何画板的演示， 大家能说一说平移的基本性质吗？讨论一下吧！,平移的基本性质： 1.平移只改变图形的位置，不改变图形 的形状和大小； 2.平移后的图形与原图形上对应点的 连线平行（或在同一直线上）且相等。,14,；.,图片欣赏,15,；.,看看每一个图形是由什么图形拼合而成？是怎样拼合的？,16,；.,几点补充,图形的平移不一定是水平的，也不一定是竖直的。,如左图的鸟 的飞行也是平移,17,；.,课堂练习,下图中的变换属于平移的有哪些？,F,18,；.,课堂练习,F,19,；.,课堂练习,20,；.,思考与问答,1、教室的门打开或关上是平移吗？ 2、运动员的跑步是平移吗？ 3、大厦中电梯的升降是平移吗？ 4、小孩的滑板是平移吗？ 5、滑雪运动员的的滑行是平移吗？ 6、荡秋千是平移吗？,21,；.,1、本节课所学习的内容是什么？ 2、平移有什么特性？有什

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