2019年春一年级数学下册第3单元分类与整理第1课时分类与整理(一)导学案(无答案)新人教版_第1页
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文档简介

学校科目数学学习目标重难点课型导学步骤、导（导课题、目标）分类与整理年级一年级上课时间课题分类与整理一课时总课时、初步感知分类的意义，学会分类的方法。、学生通过分一分，看一看，提高造作能力，观察能力，判断能力，语言表达能力。、初步学会与他人合作交流。、体会到生活中处处有数学分类的意义，认识和方法。要素组合方式教学准备导学流程具体内容复备栏一、 创设情境，导入新课、 超市里的东西多吗？， 我们能很快找到所需物品，是什么原因？ 揭示课题， 生活中把一样的东西放在一起就叫分类。（板书课题：分类）、讨论汇报。出示例你们都看到了什么？可以怎样分类呢?1 / 3一、出示页上的情境图数一数各种东西各是多少。、学（出示预学案，学生自学或合作学习）按形状来分一分，怎样记录分的结果呢？师：同学们拿出你们的另外一袋学具，请给这些、展（师巡视发现 物品分类。 学生小组活动（分钟） 汇报交流问题、或组内、全班展示）、讲（教师精讲点可以按颜色分，也可按形状分。拔或出示课件，突破难点）、练（以固学案出课件出示练习七、 、题。示，检查学生学习是否达标）、谁来说说这节课我们学习了什么？课堂小结（不超过、你学会了哪些知识？两分钟，可由学生、还有什么问题？进行小结）板书设计：一，按颜色分：红，蓝，黄。

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