初一生物练习试题

1、.20112012学年度第一学期初一生物练习考试题一一、单项选择题1、地球上最大的生态系统是 （ ）A、森林生态系统 B、海洋生态系统 C、草原生态系统 D、生物圈2、猫头鹰和老鼠的关系属于 （ ）A、竞争关系 B、合作关系 C、捕食关系 D、寄生关系3、一个池塘被农药DDT污染，在池塘中的一条食物链是：浮游植物 水蚤 鱼 鱼鹰 ，其体内DDT含量最多的生物是（ ）A、浮游植物 B、水蚤 C、鱼 D、 鱼鹰4、下列生物中属于消费者的是（ ）A、草 B、食虫鸟 C、细菌 D、蘑菇4.“柔嫩的小草不能承受你沉重的脚步。”设置这些提示语提醒人们不要践踏小草，因为经常在草坪上行走，会造成土壤板结，从而

2、影响草的生长。土壤板结影响植物生长的主要原因是( )A植物无法吸收无机盐，影响生长 B植物缺少水，影响光合作用C土壤缺少氧气，影响根的呼吸 D气孔关闭，影响蒸腾作用5.下面所列各项中都属于生物的一项是（）草 家鸽 珊瑚 钟乳石 冬眠的蛇 恐龙化石 蘑菇 A. B. C. D. 6.“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声”中主要描写了生物圈中的因素是（ ）A. 季节 B. 水 C. 生物 D. 人类7.生活在北极的狐跟生活在非洲沙漠的狐相比，耳朵要小得多，这是为了（ ）A. 听觉更灵敏B. 迅速奔跑以找到食物C. 适应北极寒冷环境 D. 不易被食狐动物发现。8.麝牛成群生活时,如果遇到

3、狼群,雄牛会围成一团圈,头朝外面,把雌牛和小牛围在圈内,避免被狼伤害,这种现象称为（ ）A. 竞争 B. 合作 C. 捕食 D. 寄生9.在一个草原生态系统中，数量最多的是（ ）A. 羊 B. 绿色植物 C. 狼 D. 鼠10.牵牛花清晨开放，傍晚关闭，这种现象说明生物具有（ ）的特征A.需要营养 B.进行呼吸 C.对外界刺激作出反应 D.生长和繁殖11.“离离原上草，一岁一枯荣”，这种生命现象说明生物体具有哪个特征（ ）A.呼吸 B.排出体内废物 C.对刺激作出反应 D.生长和发育12.下列属于生物共同特征的是（ ）A.都能运动 B.都能呼吸 C.都有细胞结构 D.都生活在水中13.下列属于

4、生物的是（ ）A.恐龙骨骼 B.珊瑚 C.珊瑚虫 D.钟乳石14.抽查时要选取的对象是（ ）A.对象中的一个 B.对象中的一部分 C.全部对象 D.以上都对15.下列生物按生活环境划分的一组是 ( )A.猫头鹰和鼠 B.鱼和河水 C.空气和阳光 D.狗和水草16.在调查校园生物中，以下同学的做法，正确的是（ ）A.小军发现好几株他不认识的植物，于是把它们拔出来，带回家研究B.小梅拔开草丛，一只蟋蟀蹦了出来，很快蹦到校园外面去了，小梅把它记录下来C.小伟调查记录中有蚰蜒，其他同学都没有，小伟决定把它删掉D.小明发现一只老鼠，太恶心了，不记录17.生物圈的范围为（ ） A.大气圈、水圈和岩石圈的全

5、部B大气圈和水圈的全部、岩石圈的上部C.大气圈的底部、水圈和岩石圈的全部D.大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面18.2003年10月15日，“神舟五号”成功发射，杨利伟成功绕地球飞行20小时，你认为“神舟五号”的太空仓中，应携带哪些维持生命所需的物质（ ）A.空气 B.食物、水 C.空气、食物、水 D.水19.“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，造成这一差异的生态因素是（ ） A.温度 B.光照 C.湿度 D.土壤20.下列哪项不是生活在河中鲫鱼的生态因素（ ）A.河中水 B.水的温度 C.同种的鱼 D.河岸上吃草的羊二、 是非判断题：（）21.“探究光对鼠妇生活的影响”的实验过程中，光是

6、这个实验的其中一个变量（）22.“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”描述的是环境温度对植物影响的自然现象。（）23.“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”描述的是水温升高，藻类植物在水中大量繁殖。（）24.植物没有神经，所以对外界刺激不会作出反应。三、简析题：（共3题，每空1分，总共20分）25、在生态系统中被称为生产者的是（ ）；被称为消费者是（ ）；被称为分解者的是（ ）和（ ）26.（8分）右图为某生态系统中的食物网，根据图回答有关问题：(1) 图中生产者是 ，该食物网中共有 条食物链，写出其中最长的一条食物链，可表示为: 。(2) 在这个生态系统中，各种生物的数量和所占比例总量维持在 的状态

7、，这就叫做生态平衡。如果由于人类大量捕猎狐狸，野兔和老鼠的数量会 。(3) 图中所有动物可统称为 。(4) 若要构成一个生态系统，图中还缺少的成分是 和 。20112012学年度第一学期初一生物练习考试题二一、选择题： 1、关于生物圈的范围的说法正确的是（ ） A海平面以下约10千米和海平面以上约10千米之间，仅是地球上很薄的一层 B包括了整个地球，是地球上很厚的一层 C地球表层的所有生物构成了生物圈 D生物圈包括大气圈、水圈和岩石圈2、假如未来的你和宇航员一起乘坐宇宙飞船去太空旅行，脱离了生物圈的你们必须要带上足够维持生命活动所必需的物质，这些物质最起码应该 包括（ ） A宠物猫、电脑、收音

8、机 B太阳能电池、保暖内衣 C氧气袋、矿泉水、食物 D驱蚊灯、盆花、照相机3、生活在高原上的人们，血液中的红细胞数量较多，出现此生理现象的主要原因是下列哪种环境因素造成的 ( )空气 水分 光照 温度 4、日常生活中总有“春兰秋菊”、“南橘北梨”之说，造成上述植物生活差异的生态因素依次是( ）、温度和水分 、光和温度、水分和光 、土壤和温度5、在青藏高原某山区，植物的分布情况是：山顶是针叶林，山腰是红松林，山底为落叶阔叶林。决定该山区植被分布的主要环境因素是（ ） A水分 B海拔高度 C温度 D阳光6、下列叙述与干旱环境中的植物特征不符的是( )、具有发达的根系 、具有肥厚的肉质茎、具有较大的

9、叶片 、具有厚厚的角质层7、 把大小两种的草履虫分开培养，它们都能正常地生长 ，可是把两 者放在一起培养的时候，经 过16天，其中的一种全部死亡，而另一种却仍然生长正常，这种现象属于( ).合作.捕食.竞争.寄生 8、以下哪项不是仙人掌生存需要的基本条件（ ） A、阳光 B、水分 C、空气 D、有机物9、下列环境因素中不属于非生物因素的是（ ） A、阳光、温度 B、空气、温度 C、水分、土壤 D、花粉、病毒10、“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开，造成这一差异的环境因素是（ ） A . 温度 B. 光照 C. 湿度 D. 土壤11、海洋由浅至深依次生长着绿藻、褐藻、红藻，影响植物这样分布的主要因

10、素是（ ） A . 阳光 B. 含氧量 C. 海水温度 D. 含盐量12、竹节虫的身体与竹枝极为相似，这属于（ ） A .生物对环境的影响 B.环境对生物的制约 C. 生物对环境的适应 D.环境对生物的适应13、下列哪项不是生物的活动影响生存环境的实例（ ） A . 银杏树在秋天落叶B. 植物的蒸腾作用增加了空气的湿度 C. 草履虫能吞食有机质净化污水 D. 蚯蚓的活动改良了板结的土壤14蜜蜂在找到食物后，会在空中跳“8”字摆尾舞招引同伴前去采蜜，这种现象在生物学上称为（ ） A合作 B寄生 C捕食 D竞争15螳螂捕食，黄雀在后“描述的是（ ） A合作 B斗争 C捕食 D竞争16、下列生态系统

11、中，哪项不是影响小麦生长的生物因素（ ）A、小麦田间的杂草 B、管理小麦的农民C、阳光 D、小麦的害虫17.“大树底下好乘凉”，这说明（ ） A.环境影响生物的生存 B.生物都能适应环境 C.生物能影响环境 D.生物因素和非生物因素紧密不分18、在绿草地中生活的青蛙的体色往往是（ ）A、灰色 B、绿色 C、黄色 D、褐色19、在研究光照对黄粉虫生活的影响实验中所用黄粉虫的数量是 10只，而不用1只的原因是（ ）A、减少误差 B、数量多便于观察 C、便于计算 D、好玩20、鱼必须生活在水里，离开水一段时间就会死亡。对此最恰当的解释是（ ） A、生物影响环境 B、生物适应环境 C、生物改变环境 D

12、、生物依赖环境二、非选择题1、生物因素主要是指影响某种_生存的其他_。 生物与生物之间的关系是_关系 _关系_关系。3、仙人掌能够生活在沙漠，企鹅能够生活在南极冰原，这是生物_的具体表现。蚯蚓能够改良土壤，地衣能够加速岩石的风化，促进地球土壤层的形成，这是生物能够_具体表现。4、生物圈之所以适合生物的生存，是因为它提供了生物生存的基本条件：_、_、_、_、_和_。5、如果以海平面为标准划分，生物圈向上可达_的高度，向下可深入_左右的深处。但绝大多数生物生活在陆地以上和海平面以下约_米的范围内。6、云南南部的思茅地区属横断山脉最南端，多数地方处在低山河谷地带，气候温暖，年均气温21左右；雨量丰富

13、，年降雨量为12001600毫米。这里没有我们所熟悉的四季，全年绿 意盎然，繁花似锦。每年11月至次年4月是旱季，在这期间，天气爽朗，雨量少光照强，是旅游的黄金季节，已被辟为国家森林保护区。一条美丽的莱阳河，由东向西横贯保护区全境，孕育出了一片原始神秘的大森林，它与西双版纳的普文镇毗邻，冬无严寒，夏无酷暑气候宜人，亦属典型的热带雨林景观。这里有植物1700多种，野生动物和鸟类200多种，其中有国家一级保护动物爪哇野牛，还蜂猴、金猫、金钱豹、熊猴等等。 在思茅热带雨林里有一种“绞杀植物”的典型代表“爬树龙”，几条扭曲盘旋如蟠龙般的枝干，自下而上包裹着整个树 身，外观像一株奇异美丽的“树雕”，其实

14、这“美丽”的背后，却是一场你死我活的拼杀。“爬树龙”正是为了自己生存，寄生于其他树干，它长出纵横交错的根，包裹寄树，一面盘剥树体的营养，一面与寄主争夺阳光雨露，迅速壮大自己。当根伸入土中，形成了自身强大根系，能独立生存后，密布于寄主的根便急剧扩张，紧紧裹缠寄主，直至使寄主“窒息”而死。（1）“爬树龙”的现象反映出生物之间的什么关系？生物与生物之间还有哪些关系？（2分）（2）在思茅，“雨量丰富”，“夏无酷暑”这反映出生物与环境之间有什么关系？（4分）7、玉米种子在适宜的外部条件下，就会萌发成幼苗。一般来说，影响种子萌发的外部条件，包括温度、空气、水分和光照。有位同学根据自己的生活经验对此提出了疑

15、问，光照并非是玉米种子萌发所需的条件。于是，他对此进行了大量的调查，并查找了相关资料，提出了自己的假设：_。下面请你根据该同学的探索与假设，设计一个实验方案来验证假设，预测可能的实验结果，并得出相应的结论。 材料用具：培养皿2个，纸巾若干，玉米种子若干等方法步骤：（1）取2个培养皿，编为A、B两组。（2）在2个培养皿上各放入几张纸巾，并在纸巾上各放入10粒玉米种子。（3）每天洒入少量的清水，使纸巾湿润。（4）将A组放在有_的室温下培养，B组放在_的室温下培养。该实验的变量是_。预测结果：一段时间后，_。实验结论：_。20112012学年度第一学期初一生物练习考试题三一 、单项选择题：每小题只有

16、一个选项最符合题意1、以下可称作生态系统的是（ ）A、一个湖泊中的浮游生物和所有分解者 B、烧杯中的取自池塘的水、泥土和浮游生物C、一个池塘中的所有水蚤和分解者D、一个鱼缸中的所有金鱼和水草2、从生态学角度分析，生态系统中流动的能量最初来源于（ ）A、光合作用 B、高能化学键 C、绿色植物 D、太阳光能3、在生态系统中能将太阳能转化到生物群落中的是（ ）A、蚯蚓 B、硅藻 C、硝化细菌 D、酵母菌4、在生态系统中，连接生物和无机环境的两个重要组成成分是（ ）A、生产者和非生物成分 B、消费者和有机物质C、生产者和消费者 D、生产者和分解者5、下列食物链能成立的是（ ） A、阳光草兔狐 B、田鼠

17、蛇山鹰C、植物鹿羚羊 D、植物鼠蛇山鹰6、在浮游植物小鱼海豹虎鲸这条食物链中，若虎鲸增加1kg体重，至少（按能量传递效率20%）消耗浮游植物的量为（ ）A、1kg B、10kg C、125kg D、1000kg7、在“牧草野兔狐狸狼”这条食物链中含能量最多的环节是（ ）A狼 B。牧草 C。狐狸 D。野兔8、农田生态系统中，假设有两条主要的食物链(如图)，如果有人大量捕捉蛙，短期内对该生态系统造成的影响的是（ ）水稻害虫鼠蛙蛇A、有利于生态系统的平衡 B、水稻虫害严重C、蛇的数量迅速增加 D、.老鼠的数量迅速增加9、在生态系统的物质循环中，碳元素从无机环境进入生物体的途径主要是（ ）A、化石燃料

18、的燃烧 B、分解者的分解作用C、生产者、消费者的呼吸作用 D、生产者的光合作用10、某生物兴趣小组的同学用河水、池泥、水藻、植食性小鱼、广口瓶、凡士林等材料制作了3个生态瓶（如右图所示）。下列说法中错误的是（ ）A、甲瓶中的小鱼很快死亡是因为瓶内分解者数量过少B、乙瓶中的生物存活时间相对较长C、丙瓶中的分解者主要存在于河水及池泥中D、若想维持生态平衡，丙瓶不应放在黑暗中11、与生态系统自我调节能力大小有关的主要因素是（ ）A、生态系统的无机环境B、生态系统的气候环境C、生态系统的生物的种类和数量 D、生态系统的地理位置二、非选择题：（本题包括5小题，共30分）12、下图是处于平衡状态的某草原生

19、态系统的食物网。请据图回答： (1)、 该食物网由_条食物链组成，图中鼠与兔之间构成了_的种间关系。(2)、 生态系统的四种成分中，该图上只体现了两种成分，未体现的另两种成分是_。（4）、由于人们连续地围猎狼，使_大量繁殖，结果草原植物受到破坏。停止围捕几年后，狼的数量逐渐增多，该生态系统又恢复平衡。这说明生态系统具有_能力1、显微镜的结构及各部件名称2使用显微镜的步骤（课本图49页）一、取镜和安放：1. 右手握住镜臂，左手托住镜座。2. 把显微镜放在实验台距边缘7厘米左右处，略偏左。安装好目镜和物镜。二、对光：3. 转动转换器，使低倍物镜对准通光孔（物镜前端与载物台要保持2厘米距离）。4.

20、把一个较大的光圈对准通光孔。一只眼注视目镜内，另一只眼睁开。转动反光镜，使光线通过通光孔反射到镜筒内。通过目镜可以看到白亮的圆形视野。三、观察：5. 把所要观察的玻片标本放在载物台上，用压片夹压住，标本要正对通光孔的中心，6. 转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，直到物镜接近玻片标本为止（此时眼睛一定要看着物镜）。7. 一只眼向目镜内看，同时逆时针方向转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升直到看清物像为止。在略微转动细准焦螺旋，使看到的物像更加清晰。3. 显微镜使用过程中应注意的几个问题（看讲义）4-玻片标本的分类:切片-用从生物体上切取的薄片制成.涂片-用液体的生物材料经过涂抹制成. 装片-用从生物体上

21、撕下或挑取的少量材料制成.可以按保存时间分永久玻片和临时玻片观察的材料一定要薄而透明5、制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的步骤（课本图57页）1. “擦”用洁净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净。2. “滴”把载玻片放在实验台上，用滴管在载玻片的中央滴一滴清水。制作临时装片3. “撕” “展”用镊子从洋葱鳞片叶内侧撕取一小块透明薄膜内表皮。把撕下的内表皮侵入载玻片上的水滴中，用镊子把它展平。4. “盖”有镊子夹起盖玻片，使它的一边下接触载玻片上的水滴，然后缓缓的放下，盖在要观察的材料上，这样才能避免盖玻片下面出现气泡而影响观察。5. “染”把一滴稀碘液滴在盖玻片的一侧。6.用吸水纸从盖玻片的另一侧吸

22、引，使染液侵润标本的全部。6制作人口上皮细胞临时装片实验过程1、擦 用洁净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净。2、滴 在载玻片的中央滴一滴生理盐水。3、刮 用消毒棉签在自己漱净的口腔内侧壁上轻轻地刮几下。4、涂 把棉签上附有碎屑的一端，放在载玻片上的生理盐水滴中涂抹几下。5、盖 用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓的盖在水滴上。注意避免盖玻片下面出现气泡。6、染 在盖玻片的一侧滴加稀碘液，用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引，使染液浸润标本的全部。7植物细胞的结构. （课本图59页） 8.动物细胞的结构. （课本图63页）9.植物细胞与动物细胞的区别植物细胞有细胞壁而动物细胞没有植物细胞有液胞而动物细胞没有植物细胞有叶绿体而动物细胞没有10.细胞的物质以及各部分的作用? 构成细胞的物质：（课本图解67页）无机物分为水和无机盐有机物分为糖类.脂类.蛋白质和核酸细胞各个部分的作用：细胞膜控制物质的进出，细胞质中有能量转换器，植物的叶绿体中的叶绿素可以吸收光能，将光能转变为化学能，储存在它所制造的有机物中。细胞中的线粒体可以将细胞中的有机物与氧结合，进过复杂的过程，转变成二氧