人教版六年级下册数学教学课件 第二单元 第2课时 成数_第1页
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1、六年级数学下册,RJ,教学课件,第,2,课时,成,数,第,2,单元,百分数（二,一、情景导入,农业收成，经常用“成数”来表示,例如，报纸上写道：“今年我省油菜籽比,去年增产二成,成数表示一个数是另一个数的十分之几，通称,几成,例如，“一成”就是十分之一，改写成百分数就是,10,二,成”就是十分之二，改写成百分数是,“三成五,是十分之三点五，改写成百分数就是,35,20,现在，“成数”已经广泛应用于表示各行各业的发展变化情况,例如：出口汽车总量比去年增加三成，北京出游人数比去年增加,两成,某工厂去年用电,350,万千瓦时，今年比去年节电二成五,今年用电多少万千瓦时,350,1-25,万千瓦时,答

2、,262.5,今年用电,262.5,万千瓦时,2,二、新课导入,1,某市,2012,年出境旅游人数为,15000,人次，比上一年增长两,成。该市,2011,年出境旅游人数为多少人次,15000,1+20,12500,人次,答：该市,2011,年出境旅游人数为,12500,人,次,三、巩固练习,2,3,四、课堂小结,解决与成数有关的实际问题，实质上是,求比一,个数多（或少）百分之几的数是多少,的问题，和百,分数解决问题解题思路相同。一般有两种解题方法,一种是先求出比单位,1,多,或少,的数量，再用单位,1,的数量去加或减这个数量，另一种是先求出要求的这,个数量是单位,1,的百分之几，再用单位,1,的数量乘,百分之几,五、拓展训练,有一块小麦地，今年收小麦,2200kg,比去年增产,一成，今年比去年增产多少千克,2200,1+10,10,2200,11

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