我是一只小虫子课件1

1、我是一只小虫子,11,统编语文教材小学二年级下册第四单元,屁,费,免,泡,昏,股,贪,屎,尿,列,撞,醒,晃,脾,婶,屁,费,免,泡,昏,股,贪,屎,尿,列,撞,醒,晃,脾,婶,p g hn po nio rng xng,hung min,fi,li sh zhung,茸,tn p shn,尸,屁,屎,尿,月,脾,股,尸,尸,水,尸,比,米,屎,尿,屁,屋,屈,居,层,尾,局,尼,展,尽,腹部,屁股,手臂,胆量,我发现带点的字都是“_”旁，都和,_,有,关。我还会写这样的字,_,月字旁的字都与,有关，请同学,们想一想，说说你知道哪些有月字旁的字呢,身体,脸,腰,胖,肥,脚,腿,胳,脑,屁股,脾

2、气,贪吃,撞伤,撒尿,刺痛,昏头昏脑,屎壳郎,毛茸茸,使劲,摇头晃脑,课文主要讲了,都不想当一只,而,却认为当一只小虫子也,，我,能感受当虫子的乐趣，享受生活美好,小伙伴,小虫子,很不错,我,你想当一只小虫子吗？为什么,小伙伴们都说：“当一只小虫子,我们,的时候，一定要看准地方。不然屁股,会被苍耳刺痛的。一不留神，我们会蹦进,的,水里，被淹得,其实，那深水只,是,小伙伴们都说当一只小虫子,因为,所以,如果,就,如果,就,同学们刚才已经跟随老师走进文本,感受到了作者对小虫的喜爱。让我们拿起,金钥匙开启智慧之门,核心问题,我”是一只,小虫子。虽然当小虫子有不,好的一面，但是“我”认为还真不错,我”

3、是一只怎样的小虫子,乐观的,蹦蹦跳跳,_,_,_,毛茸茸,_,_,_,一,只,虫子,一,露珠,一,火车,摇摇晃晃,慌慌张张,红红火火,轻飘飘,软绵绵,胖乎乎,颗,列,触摸春天,邻居的小孩安静，是个盲童,春天来了，小区的绿地上花繁叶茂。桃花开了，月季,花开了。浓郁的花香吸引着安静。这个小女孩，整天在花,香中流连,早晨，我在绿地里面的小径上做操，安静在花丛中穿,梭。她走得很流畅，没有一点儿磕磕绊绊。安静在一株月,季花前停下来。她慢慢地伸出双手，在花香的引导下，极,其准确地伸向一朵沾着露珠的月季花。我几乎要喊出声来,了，因为那朵月季花上，正停着一只花蝴蝶,推荐阅读,安静的手指悄然合拢，竟然拢住了那只

4、蝴蝶，真是一个,奇迹！睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女孩神奇的灵性抓住了。蝴,蝶在她的手指间扑腾，安静的脸上充满了惊讶。这是一次全,新的经历，安静的心灵来到了一个她完全没有体验过的地方,我静静地站在一旁，看着安静。我仿佛看见了她多姿多,彩的内心世界，一瞬间，我深深地感动着,在春天的深处，安静细细地感受着春光。许久，她张开,手指，蝴蝶扑闪着翅膀飞走了，安静仰起头来张望。此刻安,静的心上，一定划过一条美丽的弧线！蝴蝶在她八岁的人生,划过一道极其优美的曲线，述说着飞翔的概念,我没有惊动安静，谁都有生活的权利，谁都可以创造一,个属于自己的缤纷世界。在这个清香袅袅的早晨，安静告诉,我这样的道理,屁,幸,劲,组词

5、：屁股,组词：使劲,干劲,组词：幸福,幸运,这篇文章内容浅显易懂,语言简洁朴实,以,小虫子的口吻介绍了当小虫子的好处与不好之,处。让我们感受到了千姿百态的小虫世界给我,们的生活带来的乐趣，对小虫产生了喜爱之情,1,阅读交流平台的内容，说说交流的,内容,1,本组课文中让你印象深刻的人和,事,2,综,合性学,习开展,的活动,活动,中遇到,的困难,问题,和解决,办法,活动的,收获,3,同学,互评活,动中的,表现,学完这组课文后，许多同学都被中华,儿女的,爱国情,深深地,打动,莎士比,亚曾说,“一,千个读,者眼中,有一千,个哈姆,雷特,那么,本组,课文哪,个人或,哪件事,让你铭,记在心,呢？说,的时候,注意说,出印象,深刻的,理由,请同学,们先在,组内交,流,2,小组内交流本组课文中让你印象深,刻的人,和事,选出交,流的好,的同学,参加全,班交流,3,小组代表在全班交流,在综合性活动中，有不少同学在查阅,资料或,调查访,问的过,程中遇,到了不,少麻烦,可他,们发挥,自己的,聪明才,智，克,服了一,个个困,难，你,想了解,他们解,决问题,的锦囊,妙计吗,想知,道他们,辛苦后,的收获,吗？那,就请你,们听听,他们的,精彩发,言吧,4,抽生交流,听了你们的发言，我被你们刻苦好学,