2019师德师风自查报告范文

1、2019 师德师风自查报告范文自查报告是一个 单位或部 门在一定的 时间段内对执行某项工作中存在的 问题的一种自我检查方式的 报告文体。下面就是小 编给大家带来的 2019 师德师风自查报告范文，希望大家喜 欢 !师德是一个教 师的灵魂，是搞好教育教学的前提保证，是教 师的立身之本，师德师风自查报告。我国古代大教育家孔子曾 说： “其身正，不令而行 ,其身不正 ,虽令不从 ”作为 教师我们要在日常教学中 发挥模范、表率作用，注意自己的行 为举止，言 谈风貌。教 师的一言一行都对孩子起着潜移默化的作用。教 师需要从小事做起，从自我做起，率先垂范，做出表率 , 以高尚的人格感染人，以整 洁的仪表影

2、响人，以和 蔼的态度对待人，以丰富的学 识引导人，以博大的胸 怀爱护 人。只有 这样，才能保 证教书育人的 实效，孩子才会 “亲 其师，信其道 ”，进而 “乐其道 ”。教师的素质直接影响着学校的学 风和校风，教师的形象直接关系着学生素 质的培养。因此， 师德,不是简单的说教，而是一种精神体 现，一种深厚的知 识和文化品位的体 现 !师德需要培养，需要教育，更需要的是 每位教 师的自我修养 !用自身的榜 样作用和人格魅力， 让学生佩服，从而仿效。我作为一名从教13 年的教 师，在这次自查自纠活动中，我主要从以下几个方面来评析自己、 审视自己。一、存在的 问题1、思想 认识不够，政治学 习记笔记敷

3、衍了事。 总认为这 些理论太过政治化，只要走走形式，不必太 过认真。2、有点不思 进取。对待工作不 够主动，积极。只要完成 领导交给的任务即可。在工作中遇到 难题，不善于思考， 对于领导的个别任务，总有拖沓的心理，缺乏上 进心。3、对教育教学新 课标新理念的理解不 够深刻，没有从 实质上深入研究， 导致教学过程中出 现很多困惑。4、课堂教学的方法 过于简单，缺乏新意。 传统 的教育方法和教学手段仍然 窜进课 堂，应付考试的应试教育已不适 应现代信息 时代的素 质教育。5、对于学生的关 爱不够 。 为了不影响教学 进度，点 优生发言的次数偏多，却扼 杀了部分差生的学 习积极性。6、对学生的评价方

4、式过于单一。备课不能面向全体学生。没有根据学生的个性特点来评价学生的行 为。7、与家 长沟通不 够 。学校、家庭与社会是不可分割的集体。要使学生能有个性地发展成为德、智、体全面 发展的优秀人才，必 须与家长及时密切地 联系，多交流，多沟通。在这方面的工作 还不够主动，未按学校的要求家访。8、工作作 风不够扎实 。没有脚踏 实地，总想在工作中找捷径。做事情没有对问题 不做深 层次的分析，思考不 够透彻。创新精神，二、存在 问题的原因：1、政治学 习不够深刻，没有 领悟其中的精 华，导致学习政治不 认真。2、任务付出总希望回报 。思想 认识不符合教 师职业 道德规范。所以在工作中不 够踏实，缺乏

5、进取心。3、缺乏一 颗宽容的心。 现在的学生 难教，学习不主动，又顽皮。家长对教师的工作不积极支持，不理解。 让教师工作无法 顺利开展，从而 导致有点缺乏耐性。三、整改措施：1、认真学习教师职业 道德规范、教 师法，忠 诚于党的教育事 业， 对教育事业尽心尽力，不 计名利， 积极进取，努力 创新，尽心尽 责地完成每一 项教学任务，不求最好，但求更好。2、不断提高自身的精神修养，提高自己的政治素养和 专业文化水平。与 时俱进，勇于创新，踏实肯干。并加 强业务 学习，不断充 实自己。3、平等 对待每一位学生。在教学 过程中不 带有色眼 镜，偏优生，歧差生。 给学生同等的机会， 让他们有个性的展 现

6、自己。善于 发现学生的 闪光点，使他 们充满自信，在学 习上积极主动。4、改进课堂教学。 针对学生的 实际情况进行备课，做到面面俱到。 让学生在 轻松、自主的 环境中快 乐地学习。5、加强与家 长的沟通。了解每个学生的个性特点，促进每一位学生健康快乐的成长。6、发扬奉献精神，不 计个人得失，在工作中积极主动。在今后的教育教学工作中，我将取 长补短，努力提高自身素 质，不断完善自我，使自己成为一名纪律严、业务精、业绩创 一流的教 师 !一、政治思想方面本人长期坚持学习，努力提高自身的思想政治素 质，学习教育法、教 师法，按照中小学教 师职业 道德规范和仙桃市中小学教 师行为规范严格要求自己，奉公

7、守法，遵守社会公德。忠 诚人民的教育事 业，为人师表。二、教育教学方面在平时的教学工作中，我不断丰富自身学识，努力提高自身能力、业务水平， 严格执行师德规范，有高度的事 业心、责任心、 爱岗敬业。树立正确的人生 观、人才观，重视对每个学生的全面素 质和良好个性的培养，与每一个学生建立平等、和 谐、融洽、相互尊重的关系，关心每一个学生，尊重每一个学生的人格，努力 发现每一个学生的 闪光点和开 发每一个学生的潜在 优秀品质，坚持做到不体 罚或变相体罚学生。利用学科特点加 强对学生的思想教育，提高他 们的思想素 质，激发他们的学习积极性，努力提高教育教学 质量。三、为人师表方面作为一名教 师，我深深

8、体会到自己的一言一行都将对学生产生很大的影响。所以我时刻注重自己的言行 举止，以身作 则，言行一致。在平 时工作和生活中，遵守社会公德，克服个人主 义、注意言行，不 讲粗话，以模范 对学生做出表率，资料共享平台师德师风自查报告时时刻刻提醒自己要 严于律已，保持良好的生活习惯。四、团结协 作方面在工作中，我 总是和同事良好合作， 谦虚谨慎，尊重同事，虚心向他 们学习，共同 讨论，探索教学方式方法，改革 课程教学，推 进素质教育。通过学习中小学教 师职业 道德规范汪金 权的先 进事迹后，我深深地体会到 “敬 业，爱岗，奉献 ”的内在核心。 经自查自纠认为还 存在不足之 处，主要表 现在：1、教育理

9、 论学习不够透彻，只停留在表象上 ,没有从 实质上深入研究， 导致教学过程中出现很多困惑 ,甚至对某些教育政策的出台持 观望的态度。其根源于本人主 观上思想怠惰 , 不思进取 ,客观上理论修养不 够 。2、业务水平有待提高，本人 虽愿意学 习，但 总觉得年纪比较大了，身体也不是太好，学习不够扎实，有时候干脆不学， 这样导 致知识体系老化，不能与 时俱进。其根源于思想僵化。3、教研力度不 够，只注重平 时的课堂教学 ,完成教学任 务就可以了，只在本校听听 课、评评课 ，没有把教学 经验总结 下来，只做井底之蛙，没有走出去学 习，究其原因， 认为教学任务重，时间少，精力跟不上， 懒于动笔写作， 积

10、累得相当少。针对性以上缺点，本人提出整改和努力意见如下：1、按照仙桃市教育局 “暑期教 师集中培 训方案 ”的要求， 积极参加 师德师风的培训活动，认真学习教育教学理 论，认真学习中小学教 师职业 道德规范仙桃市中小学教 师行为规范和汪金 权同志的先 进事迹以及身 边的先进的人和事，把 时间用在业务钻 研上，勤劳苦钻，精益求益。2、加强专业知识学习，虚心求教，探索教学理论，改进教学方法，提高教育教学质量。3、加强本职工作的主 动性、积极性。 团结互助， 发扬奉献精神。总之，为了教育事 业的发展，为了孩子们的健康成 长，我将努力地使自己形成良好的教师形象，提升自己的 师德素养，提升自己的教学水平

11、， 为人民的教育事 业再作贡献。“德高为师，身正 为范”，师德是教师的灵魂，是教 师立身之本，是教育教学的前提和保证。为 了培育自己高尚的 师德，我 经常对自己的各个方面反思回 顾，找出缺点与不足，以便把自己的工作做得更好一些。 现将我师德师风方面的表 现自查情况汇报如下：一、存在 问题1、在爱岗敬业方面：我能 够做到热爱教育、热爱学校，教 书育人，注意培养学生具有良好的思想品德， 传播有益学生身心健康思想。 爱是教师职业 的基础，爱岗敬业是教师处理与教育事 业之间关系的准 则，是全部教 师职业 道德的基 础前提。但有 时候我对待工作还不够尽职尽责;在批改作 业、考试阅卷等方面，偶 尔有敷衍

12、现象。2、自学不 够，学习的层次不高。当今世界瞬息万 变，发展迅速。要适 应这种变化，只有加 强学习，注重自身素 质的不断提高，做到与 时俱进。回顾已走过的路，虽然各方面或多或少有一定的提高，但 总的来说，进步并不算太大。尤其是在文化素养、科学思想、管理方法、科研能力、学 习水平等 诸多方面 还很欠缺，与其他老 师相比 还存在较大的差距。归根到底是缺乏学 习的自觉性与主动性。在工作中忽 视了知识能力的培养再造， 对业务 知识掌握不 够，没有意 识到业务水平的高低 对工作效率和 质量起决定性作用。3、在严谨治学方面不 够深，工作缺乏 创新。对待工作不 够主动、积极，只 满足于完成领导交给的现有任

13、务，在工作中遇到 难题，不善于思考， 动脑筋。对业务 知识的掌握不够重视，缺乏敬 业精神。 虽然感到有潜在的 压力和紧迫感，但缺乏向上攀登的勇气和刻苦钻研、锲而不舍，持之以恒的学 习精神和 态度，在 业务钻 研上存在依 赖性，缺乏 创新精神，没有创造性地开展工作。二、主要原因 :1、现代教育理 论、政策法 规学习不够深入，放松了依法治教这个准则。2、缺乏刻苦耐 劳精神和 态度，因而提高教育、教学和科研水平还不够快。3、降低了自我要求的 标准，缺乏 对为人师表是教育事 业对教师人格提出的特殊要求的理解。三、整改措施：1、加强政治理 论学习，不断提高自己的思想道德素 质，坚定正确政治方向， 树立正

14、确的世界 观，人生 观、价值观，以高度的 责任感、事 业心，以勤勤 恳恳、扎扎实实 的作风认真搞好自己的本 职工作， 为人民的教育事 业贡献力量。2、加强自我改造，自我完善， 热爱本职工作，刻苦 钻研业务，虚心学 习，认认真真做事。加 强业务 学习，要有 创新精神，多开展 创造性的活 动，以自身的 严谨学风和高尚的师德师风做学生的表率。 对自己的工作多用心、用 脑，领导交办的事及我自己份内的事做好计划，使其有序、有 时、有步 骤地完成，今天的事 绝不拖到明天做， 树立强烈的 时间观 、效率观、质量观，同时变压 力为动力，积极促进自身能力的不断提高。3、严谨治学， 结合教学特点，因材施教，根据学

15、生基础知识较差的现状，采取多种教学方法，逐步提高学生的知识水平。尽 职尽责地做好教育教学工作，乐教，以强烈的社会责任意识去奉献和付出。在工作中勤 观察、勤思考，想学生、家 长之所想、急学生、家长之所急，全心全意做好教育教学各 项工作。4、走进学生的心里，尊重学生，教育引 导，实现 “亲 其师，信其道 ”的教学境界。学生的成 长，各种行 为偏差是 难免的。作 为老师，我应该深入了解孩子的内心，找到原因，然后进行引导，使学生 认识到自己的行 为的确出 现了偏差，并明确危害，使学生从内心识到，进而自觉纠正。认在今后的教学中，要牢固 树立服务学生和家 长的意识，规范自己的一言一行， 严格履行教师的义务

16、和职责，使自己成 为学生，家 长，社会 满意的人民教 师，为学校教育工作奉献自己的一份力量。通过开展 “师德 师风 ”教育活 动，我认为不但提高了教 师的自我道德修养，也是改善教育发展环境，转变教育系 统工作作风的内在要求，是促进教育事 业健康发展的有力保 证。现将我学 习后的自 查情况汇报如下：1、在爱岗敬业方面，做 为一名人民教 师，重要任 务是教学工作。我 认真按照教学常规管理的各 项要求落实教学各 环节，精心 备课，认真上课，作业、试卷即做即改，全收全改。面 对各种差异的学生，我 详细了解每一位学生的特点，深入了解每位学生的心理特点，做到因材施教， 对不同特点的学生采用不同的方法。根据

17、学生的不同 爱好，鼓励学生全面发展。对学生我 总是努力做到 动之以情， 晓之以理，和学生心心相 连，尊重学生的个体差异，不 讽刺、讥讽、歧视学生，不体 罚或变相体罚学生。 对于 “后 进生 ”我 总是用发展的眼光来看 ,用 “放大 镜 ”来看学生的 优点和进步，以 长善救失。2、课余时间，自学不 够，学习的层次不高。 当今世界瞬息万 变，发展迅速。要适 应这种变化，只有加 强学习，注重自身素 质的不断提高，做到与 时俱进。回 顾已走过的路，虽然各方面或多或少有一定的提高，但 总的来说，进步并不算太大。尤其是在文化素养、科学思想、管理方法、科研能力、学 习水平等 诸多方面 还很欠缺，与其他老 师

18、相比 还存在较大的差距。 归根到底是缺乏学 习的自觉性与主 动性。在工作中忽 视了知识能力的培养再造，对业务知识掌握不 够，没有意 识到业务水平的高低 对工作效率和 质量起决定性作用。3、在严谨治学方面不 够深，工作缺乏 创新。对待工作不 够主动、积极，只 满足于完成领导交给的现有任务，在工作中遇到 难题，不善于思考， 动脑筋。对业务 知识的掌握不够重视，缺乏敬 业精神。 虽然感到有潜在的 压力和紧迫感，但缺乏向上攀登的勇气和刻苦钻研、锲而不舍，持之以恒的学 习精神和 态度，在 业务钻 研上存在依 赖性，缺乏 创新精神，没有创造性地开展工作。整改措施：1、加强政治理 论学习，不断提高自己的思想

19、道德素质，坚定正确政治方向，树立正确的世界 观，人生 观、价值观，以高度的 责任感、事 业心，以勤勤 恳恳、扎扎实实 的作风认真搞好自己的本 职工作， 为人民的教育事 业贡献力量。2、加强自我改造，自我完善，努力提高自身综合素质，热爱本职工作，刻苦 钻研业务，虚心学 习，认认真真做事。确立 “学生 为本、德育 为首、和谐发展 ”的教育理念。加 强业务学习，要有 创新精神，多开展 创造性的活 动，以自身的 严谨学风和高尚的 师德师风做学生的表率。 对自己的工作多用心、用 脑，领导交办的事及我自己份内的事做好 计划，使其有序、有 时、有步骤地完成，今天的事 绝不拖到明天做， 树立强烈的时间观、效率

20、 观、质量观，同时变压 力为动力，积极促进自身能力的不断提高。3、严谨治学， 结合教学特点，因材施教，根据学生基础知识较差的现状，采取多种教学方法，逐步提高学生的知识水平。尽 职尽责地做好教育教学工作，乐教，以强烈的社会责任意识去奉献和付出。在工作中勤 观察、勤思考，想学生、家 长之所想、急学生、家长之所急，全心全意做好教育教学各 项工作。4、走进学生的心里，尊重学生，教育引 导，实现 “亲 其师，信其道 ”的教学境界。学生的成 长，各种行 为偏差是 难免的。作 为老师，我应该深入了解孩子的内心，找到原因，然后进行引导，使学生 认识到自己的行 为的确出 现了偏差，并明确危害，使学生从内心识到，

21、进而自觉纠正。认在以后的教学中，要牢固 树立服务学生和家 长的意识，规范自己的一言一行， 严格履行教师的义务和职责，使自己成 为学生 ,家长，社会 满意的人民教 师，为学校教育工作奉献自己的一份力量。最近一个 阶段，本人通 过师德师风整改的学 习，对教师职业 的特殊性有了更 进一步的认识。通 过学习，我受益匪浅。教 师不仅要教好 书，还要育好人，各方面都要 为人师表，使我更加深刻地 认识到加强师德师风建设的重要性。在此我就我个人在 “六学六 查 ”、活 动中发现的问题进 行自我剖析：一、学习关爱学生典型， 查自己在 热爱学生方面爱与责任是师德之魂，体 现在既爱“双优 ”的学生，更多地关 爱“欠

22、发展的学生 ”，平等地对待每一个学生。新型的 师生关系 给我们提出了新的要求，我努力做到在关 爱与严格要求学生上把握好分寸。学生既是教育的 对象，又是教 师人格不断完善的 动力。不足之处：对学生的耐心不 够，有时对学生象 “管家婆 ”一样吆 五喝六，有挖苦学生现象。二、学习教书育人典型， 查自己在 爱岗敬业方面在教育教学中， 热爱教育、 热爱学校、尽 职尽责、教书育人，注意培养学生具有良好的思想品德。我努力以崇高的 职业道德，良好的教 风，严明的教 纪从教，平等的 态度对待学生，以人 为本、严格要求、耐心引 导，认真备课上课，认真批改作 业，不敷衍塞 责，不传播有害学生身心健康的思想。 ”积极

23、 实施素质教育，不断提高教育教学 质量，促 进学生全面发展，以达成教学相 长之目的。不足之处：由于个性使然，有时较情绪化，课堂教学往往受情 绪支配。三、学习遵章守纪典型， 查自己在 为人师表方面作为一名教 师，我深深体会到自己的一言一行都将 对学生产生很大的影响。所以我 时刻注重自己的言行 举止，以身作 则，言行一致。在平 时工作和生活中，遵守社会公德，克服个人主 义、注意言行，不 讲粗话，以模范 对学生做出表率。外出学校、注意自己的形象，不参加任何 赌博活动和其他 对社会造成不良影响的活 动。时时 刻刻提醒自己要 严于律已，保持良好的生活 习惯。不足之处：有时对待学生的 语言过激。四、学习以校为家，团结协 作典型， 查自己在 团结协 作方面我总是和同事良好合作， 谦虚谨慎，尊重