格林斯特幼儿园保教质量分析总结

1、精品文档格林斯特幼儿园保教质量分析总结一、幼儿园基本情况分析：1、班级设置情况：本学期我园共开设 12 个班级，其中大班、小班、 中班各四个，全园幼儿人数为 342 人，每班配备三位教师。2、师资情况：现有教师 26人，保育员 12人，教师都为工作 3 年以 上的年轻教师。本科学历 15 人，学前教育专业 20，非专业 6人。总 体而言，我园教师队伍非常年轻，但专业性还是比较强的，不过实践 工作经验缺乏。二、保教质量情况分析1、班级管理工作 进步之处：（1）我们加强了对新教师的培养，由园长亲自带领，通过 大教研组和小教研组这两个学习阵地，认真学习 3-6 岁儿童发展指 南和纲要，了解文件精神，

2、将其作为教师开展班级工作的评价 指标和导向，提升专业知识。（2）经过一学期的培养与教师的自我努力，现在这些年轻的老师基 本能胜任班主任工作， 熟悉了幼儿园一日活动常规， 包括高结构的学 习与游戏活动，低结构的自主游戏等。在运动方面，各班丰富了自制 器械，并且孩子能跟着音乐做律动， 基本上每个孩子都能参与到活动 之中。欠缺之处：由于是新教幼儿班的老师，在班级管理上缺乏经验，因此 常常会顾此失彼。 比如与家长的沟通交流不能非常科学地解释幼儿的 行为，以及幼儿园的运行情况。2、计划记录撰写： 进步之处：经过各类培训，以及每月检查、退稿、重写，教师对幼儿 园的一系列计划记录撰写初步有了眉目， 撰写格式

3、逐渐规范， 目标定 位比较确切，重难点把握有所进步，活动反思（文本）有叙有议。 欠缺之处： 各类计划分析的针对性不够， 月目标中对学期目标的分解 不够确切，课程的目标定位不够合理， 目标由易到难的递进性不体现， 课程的均衡性全面性等缺乏全方位的思考。 逐日计划中尚有较多教师 对重难点的把握和如何解决还不够清晰， 重点部分不突出， 解决方法 缺乏多样性和创造性。3、游戏活动组织：进步之处： 我园的教师非常好学， 虽然她们缺乏实践经验也没有老教 师带教，但是通过她们自己的不断摸索，游戏活动的开展呈现雏形。（1）自主游戏环境布局合理，内容丰富。（2）游戏材料呈现多样性、开放性。特别是小班的班级，在材

4、料的 投放上更动足了脑子。小超市里琳琅满目，娃娃家里应有尽有，理发 店里生意兴隆，美食林里热火朝天，孩子们充分地与材料发生着互动。（3）幼儿玩得自由玩得随意玩得开心。遵循自主游戏的特点，孩子 们自由选择游戏内容， 并在游戏区里按照自己的意愿和材料互动。 孩 子们开始和角色进行对话， 并在各个游戏间串联， 发展了幼儿的交往 能力和语言表达能力。欠缺之处：游戏活动的组织教师缺乏经验，往往呈现放任式管理，因 此游戏结束后班级里一片狼藉。 游戏时老师的角色定位不清晰， 不知 道该如何指导从何入手， 只是单纯地让幼儿摆弄器材， 对幼儿的发展 价值体现不大。4、集体教学活动：进步之处：经过一学年的培养，教

5、师基本能了解幼儿的年龄特点，知 道小、中、大班幼儿的集体教学活动时间，懂得开展集体活动的基本 步骤，并尝试通过游戏形式来完成教学目标。欠缺之处：（1）活动环节的设计流于形式，活动中教师急于赶环节，无法解决 重难点，活动组织中的目标意识不强。（2）活动没有总结，环节缺乏小结。一个环节后要让幼儿知晓什么， 老师没有归纳与梳理，因此无法提升幼儿的知识、 能力与情感的发展。（3）对幼儿在现场的表现教师不能进行有效回应，只是按部就班地 按照备课流程进行，因此个体差异的体现不明显。（4）对整个教学活动的反思教师只能说出表面的实况情景，无法更 深一层次挖掘内部存在的问题以及如何根治的方法， 就事论事， 即时

6、 的反思质量不高。三、家长投诉处理情况本学期，各班级在一日活动中教师或保育员都能十分细心的观察幼 儿，把好晨检、进餐、入厕、户外、午睡、离园等几大关口，加强保 育细节，关注儿童的成长变化。保教人员都能做到细心、耐心，让家 长们更安心。本学期无家长投诉。四、家长满意度调查情况1.根据调查显示家长满意率为 90%。对家长提出的建议和意见给予了 答复并在园内公示，内容如下： （1）对于家长提出的“多组织户外活动及亲子活动”建议。幼儿园 在保证幼儿的安全的前提下， 各班级结合本班实际情况， 在与家委会 沟通协商后， 以班级为单位利用节假日等时间开展了亲子户外。 幼儿 园也安排家长开发日、亲子联谊、玩教

7、具制作评选活动等亲子活动。 且鼓励各班开展亲子户外活动， 同时加强园内亲子活动的落实， 并邀 请家长积极参加此类活动，做好宣传工作。（2）针对家长提出的“增加家园沟通及多开展亲子活动”建议。幼 儿园现采取家园联系栏、家园互通记录、电话、网络、面谈等多种家 园沟通渠道。 对于家长提出的问题， 将不断加强各项工作的改进和完 善，最大限度的将家园沟通工作覆盖全体幼儿，使家长能更全面、及 时地了解幼儿在园学习、生活情况。五、调整设想：综上所述，由于本园非专业教师偏多，因此在保教质 量上存在诸多低级问题， 为进一步提高园所质量， 对以后保教工作设 想如下：（1）借助外力。下学期将重点工作放在我园的教师队伍建设上，对 全园教师进行