河北省邢台市临西县第一中学九年级语文上册 26 曹刿论战课件 新版冀教版_第1页
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文档简介

1、曹刿论战,左传,朗读欣赏，订正读音,曹刿请见,肉食者谋之,又何间焉,肉食者鄙,弗敢专也,小惠未徧,小信未孚,忠之属也,公与之乘,齐师败绩,下视其辙,夫战，勇气也,望其旗靡,gu,ji,n,sh,ji,n,b,f,bi,n,f,sh,ch,ng,j,zh,f,m,再读课文，思考问题,再次朗读课文，回答下列问题,1,本文讲了一个什么样的故事？（概括,2,按照什么顺序讲这个故事,3,故事里出现了几个人物？他们分别具有,什么样的性格特点？体现在哪里,4,这个故事给现在人什么启示,故事背景,词句解说,十年春，齐师伐我,鲁,公将战，曹刿请见,肉食者谋之,又何间焉,肉食者鄙,未能远谋,乃入见。问,何以战,公

2、曰,衣食所安,弗敢专也,必以分人,小惠未徧,民弗从也,对曰,牺牲玉帛,弗敢加也,必以信,小信未孚,神弗福也,小大之狱,虽不能察,必以情,忠之属也,可以一战,战则请从,公与之乘。战于长勺,鲁,公将鼓之,刿曰,未可,齐人三鼓,刿曰,可矣,齐,齐,齐师败绩,鲁,鲁,公将驰之,刿曰,未可,下视其辙，登轼而望之,曰,可矣,遂逐齐师,既克，公问其故,对曰,夫战，勇气也。一鼓,作气,再而衰，三,而竭。彼竭我盈,故克之,夫大国，难测也,惧有伏焉。吾视其,辙乱，望其旗靡,故逐之,按照什么顺序讲这个故事,课文第一段写曹刿与鲁庄公讨论战争能不能,打，凭什么可以战胜敌人，这是战前的政治,准备；第二段写曹刿协助鲁庄公指

3、挥打败齐,军，取得战争的胜利；第三段写打败齐军后,曹刿给鲁庄公总结经验,可见，课文是按着战前准备、战争进行、战,后总结的顺序组织材料的,课文详细地记叙了战前曹刿与鲁庄公讨论这,一仗能不能打，以及战后的总结，而对长勺,之战的经过写得非常简略,他们的性格,乡人,肉食者,齐师,不关心国家大事,认为应当由掌权者,处理，与己无关,肉食者谋之,又何间焉,鄙,代表人物鲁庄公,骄傲轻敌,不讲战略战术,齐人鼓之,齐人三鼓,脉络梳理,战前准备,战争经过,战后总结,小惠于臣,民弗从也,小信于神,神弗福也,取信于民,忠之属也,可以一战,战略思想,下视其辙，登轼望之，遂逐齐师,齐人三鼓，鲁军一鼓，齐师败绩,战场指挥,彼

4、竭我盈，故克之,辙乱旗靡，故逐之,战术思想,当堂检测,一、曹刿论战记叙的是中国历史上的,一次著名的以弱胜强的战例。请你,1,从文中找出两个成语,_,_,1,分,2,写出类似于“长勺之战”的历史上两,个著名的战例,_,_,1,分,一鼓作气,彼竭我盈,淝水之战,官渡之战,二解释下面句中加点的词在上文中的意思。,2,分,1,公与之,乘,2,公将,驰,之,3,既,克,) (4,望其旗,靡,三用现代汉语写出文中划线句子的意思。,2,分,夫大国，难测也，惧有伏焉,共同）乘车,追击,战胜,倒下,大国是很难估测（它的行动），的，担心他们,会设下埋伏,2,分，意思对即可。,四根据上文有关内容，发挥合理想像,在“齐师败绩”前简要补写出战斗的经过,

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