江苏省滨海县第一初级中学七年级语文下册 第三单元 第11课 人民英雄永垂不朽课件 新版苏教版_第1页
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文档简介

1、人民英雄永垂不朽,瞻仰首都人民英雄纪念碑,体裁,说明文,事物说明文,教学目标,1,整体感知课文，理清课文思路,2,了解课文的主要说明顺序,3,革命先烈的丰功伟绩和革命精神,教学步骤,1,正音正字,2,整体感知课文,正音正字,瞻仰,镏金,上溯,重,幔,庑殿,挑衅,逾越,天堑,zh,n,li,s,ch,ng m,n,w,ti,o x,n,y,qi,n,瞻仰,恭敬地看。瞻，往,上或者往前看,上溯,从现在往上推算,溯，逆流而上,挑衅,借端生事，企图,引起冲突或战争,逾越,跨越，超越,天堑,天然形成的隔断,交通的大沟，多指长江,形容它的险要。堑，壕,沟,初知本文说明顺序,1,了解课文思路,2,画出表示作

2、者,行踪的词,以及,观察,点,课文思路,点题总,领正文,1,节,详写碑,身浮雕,2,10,节,抒写瞻,仰感受,11,节,渗透着：无限崇敬,深切怀念,从总体上看，作者,是按照怎样的顺序,把纪念碑一步步介,绍到我们面前来,阅读,2,至,5,节，找出表,明顺序的关键词语回,答,思考,进入广场,越过广场,踏上石道,走到碑前,踏上台阶,到了平台,活动顺序,天安门,人,民,大,会,堂,纪念碑,东,南,西,北,纪念碑台阶前,第二层平台,东长安街,政,协,礼,堂,天安门,人,民,大,会,堂,纪念碑,东,南,西,北,纪念碑台阶前,第二层平台,东长安街,政,协,礼,堂,远,近,按照由,远,到,近,的,空间,顺序介

3、绍纪念碑,课文分析,6,10,节,1,这一部分重点介绍了哪,10,座浮雕,2,作者是按什么顺序来介绍的,分组讨论,人民英雄纪念碑,销毁鸦片烟,1839,年,金田起义,1851,年,东,武昌起义,1911,年,五四爱国运动,1919,年,五卅运动,1925,年,人民英雄纪念碑,南,人民英雄纪念碑,西,南昌起义,1927,年,抗日敌后游击战,抗日战争时期,人民英雄纪念碑,北,胜利渡长江,解放战争时期,热烈支援前线,欢迎解放军,这一部分的说明顺序,1,从东到南到西再到北的空间顺序,2,从近代再到现代的时间顺序,课文小结,本文说明的顺序是,一、从远到近的空间顺序,2-5,节,二、从东到南到西再到北的空间顺序,与从近代到现代的时间顺序相结合,6-10,节,组织交流,人民英雄纪念碑要纪念,的英雄究竟是哪些人,朗读第四段的碑文，思考,烈士们已经远离我们而,去了，作为新时期的青年,我们能做些什么,能力训练,一,如果要在纪念碑,上补充建国,以来的人民英雄,你认为应该增,加哪些,二,请你结合平面图向来宾们简单,介绍我们的龙山中学,课后学习与作业,1,到网上搜索更多有关人民

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