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文档简介
1、小数与单位换算,例,1,小数的意义和性质,一、复习铺垫,1,m,dm,1,dm,cm,1,m,cm,1,km,m,1,kg,g,1,m,2,dm,2,10,10,100,1000,1000,100,填空,二、学习新知,小结:在实际生活和计算中,有时需要把不同计量单位的数据,进行改写,问题:这些数据太乱了,怎么比呢,预设:改成相同计量单位的数,请你按照高矮顺序,给下面的小朋友排排队,80,cm,1,m,45,cm,1,32,m,0,95,m,二、学习新知,请你按照高矮顺序,给下面的小朋友排排队,80,cm,1,m,45,cm,1,32,m,0,95,m,把上面的数据改成以米为单位的数,80,cm
2、,m,二、学习新知,请你按照高矮顺序,给下面的小朋友排排队,80,cm,1,m,45,cm,1,32,m,0,95,m,1,m,45,cm,1,32,m,0,95,m,80,cm,问题:你们现在能按照高矮顺序给他们排队了吗,提炼方法,低,高,进率,2,怎样把低级单位的数改成高级单位的数,问题,1,在解答这两道题时有什么相同的地方,预设:把低级单位的数改成高级单位的数,二、学习新知,1,三、巩固练习,24,dm,m,1450,g,kg,6,km,350,m,km,8,t,40,kg,t,2,4,1,45,6,35,8,04,监控:说一说你是怎么想的,13,cm,dm,86,g,kg,109,dm,m,5350,m,km,1,3,0,086,10,9,5,35,800,0,8,3,600,3,6,2,3,监控:说一说你是怎么想的,g,kg,kg,kg,g,三、巩固练习,四、布置作业,作业:第,50,
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