【八年级信息组】第一课：启动和设置迅雷

1、【八年级信息组】第一课：启动和设置迅雷教学目标：3、情感态度与价值观：培养学生科学学习的太度，重点难点：1、掌握下载的方法2、FlashGet的使用方法课时安排：1课时教学过程：一、 导入新课：下载是一个过程，是文件的传输过程。当我们通过浏览器浏览非本地计算机上的信息时，无论你是否需要，计算机都会把最近浏览过的网页信息保存到windowsTemporary Internet Files文件夹中，这类下载是无目的的。而平常所讲的下载是有目的下载，所谓有目的下载，就是把通过下载工具将在浏览器软件看到的非本地计算机上的资料，复制到本地计算机或某个服务器的过程。二、 讲授新课：网上有很多资源，下载软件

2、就是一种能够下载网上资源的软件，即使不用下载软件，某些资源也能够下载，但是那用的就是windows自带的下载工具，速度比较慢。而采用下载工具则能够加快下载的速度，并方便管理。迅雷(Thunder)，具备断点续传的功能，而且它还有下载速度快和易于管理等特点。下载介绍：1、使用下载工具目的加快下载的速度，方便对下载进程的管理2、 下载工具种类简单介绍网际快车(FlashGet)、网络蚂蚁(NetAnts)、影音传送带(Net Transport)、迅雷(Thunder)下载工具，使同学们对下载工具有一个初步的了解，同时使用多媒体实行演示3、 各下载工具比较从支持协议、内存占用、下载速度、稳定性四个

3、方面对网际快车(FlashGet)、网络蚂蚁(NetAnts)、影音传送带(Net Transport)、迅雷(Thunder)下载工具实行比较。4、 迅雷(Thunder)介绍迅雷(Thunder)支持短点续传、完全支持IE和Netscape以及URL地址拖动下载、捕获浏览器点击和剪贴板监视下载、全局最大连接数（最多1000个）、能够同时实行50个文件的下载、具有丰富和完善的下载软件管理功能、可检查文件是否更新和自动重新下载、支持自动拨号、自动挂断和关机、支持代理服务器及下载速度限制、自动识别操作系统和自动切换中英文界面等功能。最新版本为1.71。5、 迅雷(Thunder)基本功能（1）通

4、过多线程、断点续传、镜像等技术最大限度地提升下载速度。 （2）支持镜像功能。（3）可创建不同的类别，把下载的软件分门别类的存放。（4）内建的站点资源探索器轻而易举浏览Http和Ftp站点的目录结构，能够有选择的大批下载文件。 （5）可管理以前下载文件。 （6）每一个连接能够使用不同的代理服务器，彻底突破一些站点的连接限制 （7）支持整个Ftp目录的下载 （8）可检查文件是否更新或重新下载。 （9）支持自动拨号，下载完毕可自动挂断和关机。 （10）充分支持代理服务器。 （11）可定制工具条和下载信息的显示。 （12）下载的任务可排序，重要文件可提前下载 （13）多语种界面，支持包括中文在内的三十

5、几种语言界面，并且可随时切换。 （14）计划下载,避开网络使用高峰时间或者在网络费较便宜的时端下载。 （15）捕获浏览器点击,完全支持IE和Netscape。 （16）速度限制功能，方便浏览。 6、迅雷(Thunder)特点 FlashGet的最大特点就是下载速度快和管理下载后的内容。7、 迅雷(Thunder)界面 进入迅雷(Thunder)的界面后，能够看到除了上面的菜单和快捷工具栏之外，在界面中还有四个列表框。最左的列表框相当于Windows中资源管理器左边的目录栏，它列出了已建立的下载软件的类别目录；右上角的这个列表框中的内容是类别列表中被选中目录中下载任务的列表，任务列表下面两个列表

6、是用来显示下载信息的。8、 迅雷(Thunder)应用 迅雷(Thunder)的应用有普通下载、添加URL下载、管理下载文件等。9、 使用迅雷(Thunder)下载当安装了迅雷(Thunder)后，迅雷(Thunder)能够监视浏览器的点击,当点击URL时, 迅雷(Thunder)可监视该URL,如果该URL符合下载的要求(扩展名符合设置的条件),该URL就自动添加到下载任务列表中。完成相对应的设置后，点击“确定”， 迅雷(Thunder)就是会自动下载文件了。结合演示重点讲解使用迅雷(Thunder)下载的具体步骤（1）添加URL实行下载结合演示重点讲解添加URL实行下载的具体步骤（2） 管

7、理下载文件结合演示重点讲解管理下载文件的具体步骤（3） 常用设置1、 常规选项卡中的项目2、 代理服务器选项卡中的项目3、 连接选项卡中的项目4、 镜像选项卡中的项目5、 拨号选项卡中的项目6、 计划选项卡中的项目7、 声音选项卡中的项目三、学生练习：1、迅雷(Thunder)的启动2、迅雷(Thunder)的设置教学反思：1、 课堂讲授与多媒体演示相结合效果较好，2、 在使用迅雷(Thunder)下载前，结合下载内容对迅雷(Thunder)进行适当的规划和设置，这样能大大提高迅雷(Thunder)的下载效率。3、下载一篇文稿【八年级信息组】第二课：用迅雷(Thunder)下载素材主备人： 魏

8、小杰 备课时间： 2017-2-17 授课人： 魏小杰 授课时间： 2017-3-6号至10号 教学目标：1、知识与能力：掌握迅雷(Thunder)下载的方法,会用迅雷(Thunder)下载各种素材。2、过程与方法：利用迅雷(Thunder)下载工具从网络上下载文档、声音、图片、视频等素材。3、情感态度与价值观：培养学生共同探计相互学习的太度，重点难点：掌握下载的方法课时安排：1课时教学过程：一、导入新课：上一节我们已经学习了一块常用的下载工具“迅雷(Thunder)，知道了它的功能和使用方法，使用下载工具目的加快下载的速度，方便对下载进程的管理，这一节我们就用它来下载各种素材。二、讲授新课：

9、 1、下载声音文件（1）双击桌面的IE浏览器，打开一个网页 （2）在地址栏上输入一个网址如“http//biyy.htm”,然后按回车键，便打开到一个音频网页， （3）找到所需的声音素材如“风笛”，右击它右侧的“点击试听”试听音乐。 （4）在弹出的快捷菜单中“使用网际快车下载” （5）在弹出的“添加新的下载任务”对话框中，将“重命名”文本框中原文件名改为“风笛.wma”，单击“确定按钮。（试一试，若已知下载素材的地址，也可用“任务“菜单下的”新建下载任务“手动添加任务，完成素材的下载） （6）单击屏幕右上方的迅雷(Thunder)悬浮窗，窗口上的绿色百分比为17%，表明

10、已尼下载完成总文件容量的17% 提示：在迅雷(Thunder)主窗口的下载文件显示窗口中，显示了下载文件的名称、文件大小、完成任数、百分比，用时、剩余时间等数据，） 2、下载图片文件（1）双击桌面的IE浏览器，打开一个网页 （2）在地址栏上输入一个网址如“云南风光图片”,然后按回车键，便打开到一个图片网页， （3）找到所需的图片素材如，双击浏览图片， （4）在弹出的快捷菜单中“使用网际快车下载” （5）在弹出的“添加新的下载任务”对话框中，将“重命名”文本框中原文件名改为“云南风光”，单击“确定按钮。3、下载视频文件（1）双击桌面的IE浏览器，打开一个网页 （2）在地址栏上输入一个网址如“视频网”,然后按回车键，便打开到一个视频网页， （3）找到所需的视频素材，双击它播放浏览。 （4）在弹出的快捷菜单中“使用网际快车下载” （5）在弹出的“添加新的下载任务”对话框中，将“重命名”文本框中原文件名改为，单击“确定按钮。 三、学主练习： 1、利用搜索引擎查找与卡通相关的网站，收集制作以“我们心