2021年北京版小学五年级语文上册《北方有个小木屋》教案

1、北京版小学五年级语文上册北方有个小木屋教案 北方有个小木屋描写的是内蒙古森警 _的战士在祖国最北部原始森林里的小木屋工作和生活的情况，说明了他们生活的艰苦、单调和寂寞，反映了他们乐观的生活态度和无私奉献的精神。准备了以下教案，希望对你有帮助! 篇一 知识目标：认读12个字（其中一个多音字：唠） 能力目标：了解森警战士在小木屋的生活情况，说说自己的 _。 情感目标：体会森警战士对待艰苦、单调和寂寞生活的乐观态度，以及无私奉献的精神。 教学重点：了解森警战士在小木屋的生活情况，说说自己的 _。 教学准备：北方林区的 _ 教学课时：1课时 教学过程： 一、谈话导入。 我们已经认识了美国的森林 _，了

2、解了他们的工作作风。在我国北方内蒙古原始森林中，有个独特的小木屋，那里生活着内蒙古一群特殊的的森警 _，他们的生活状况是怎样的呢？让我们到文中去了解。 二、初步自学。 1自读课文： 借助工具书，边读课文，边标出自然段号，理解词语含义，试着把课文分成几部分。 2讨论交流自学成果： 同桌互相讨论不懂得词句 提出仍然不懂得问题。 三、进一步自学。 1出示思考题，边默读边思考： 森警战士在小木屋的生活是怎样的？（在文中标划出相关语句） 把自己 _深刻的语句有感情地进行朗读，试着用一两个简单的词语批注自己的 _。 2分组交流讨论： 课文时从那几方面说明森警战士在小木屋的生活状况的？ 谈一谈自己的 _。

3、四、读写结合，读中有感。 1引导学生说说自己的 _，开拓思路。 2试着动笔写一写，列出自己的写作提纲。 3小组讨论评议。 五、拓展延伸。 根据自己的独特 _试着给课文再拟一个题目。 板书设计： 32 北方有个小木屋 饮水吃饭 极其艰苦 居住条件和环境 充满恐惧 乐观、奉献精神 业余生活 单调寂寞 篇二 认读11个字(其中一个多音字:崂) 了解森警战士在小木屋的生活情况,说说自己的 _. 体会森警战士对待艰苦,单调和寂寞生活的乐观态度,以及无私奉献的精神. 教学重点: 了解森警战士在小木屋的生活情况,说说自己的 _. 教学难点: 体会森警战士对待艰苦,单调和寂寞生活的乐观态度,以及无私奉献的精神

4、. 课时:1课时 教学过程: 激趣导入: 同学们,看到这个题目,引起你怎样的遐想 (生发言)老师也想知道,在北方的那 小木屋里到底发生了怎样感人的故事呢 检查预习情况: 出示词语,学生认读: 疙瘩 寂寞 过滤 大锅 胸膛 瞎子 唠嗑 憋闷 揣起 栅栏 理解文中的词语. 密密匝匝 夯实 千山万壑 自学课文: 出示自学提纲: 默读课文,思考:森警战士在小木屋的生活是怎样的 课文从哪几方面说明森警战士在小木屋的生活情况 你有怎样的 _ 学生按自学提纲学习. 组内交流自学结果. 班内交流: 森警战士的生活是艰苦,单调和寂寞的.课文分别从饮水吃饭,居住条件和环境,业余生活等方面进行描写的. 艰苦,单调和

5、寂寞主要表现在以下几点; 饮用水 雪水,雨水 食物 单调 无营养 夜晚 恐惧,恶劣 娱乐 仅一些报纸, _ 师:找到相关的语句读一读,说说你的 _.如果换成你,你会怎么办 可是战士们是怎样排除这无比的单调和寂寞的 放开嗓子吼,唠家常;疯狂的给家人,朋友写信;读信,背信,甚至交换读别人的信;反复看信,直至信烂掉;装饰住处等 师:一般的人,如果居住在这里,也许会疯掉,可森警战士呢 有一声怨言吗 有一点颓废吗 没有!没有!他们这是 _呀 找到相关语句读一读. 读到这里,你有怎样的 _ 把你 _最深的句,段读出来吧. 这么单调,乏味的生活, _他们一生都不会忘记那段有滋味的日子 质疑. 课堂练习 读了课文后你有什么感想,写下来.班内交流. 试着给文章换个题目. 小结: 文章给你留下最深刻印象的是什么 师:你们长大后就会理解,什么时候你的生活遇到了挫折,艰辛,越是对你意志的考 走过这一关,你会变得更加坚