四川省射洪外国语学校九年级语文下学期第4周周考试题

1、 届九年级语文下学期第4周周考试题四川省射洪外国语学校2015 总分 级 姓名 班 分钟。选择题)和第卷(非选择题)两部分，总分100分，考试时间60 本试卷分第卷() 第卷(30分 注意事项：毫米的黑色墨水签字笔填写在答题卡上。并检查条l答题前，考生务必将自己的学校、姓名用0.5 形码粘贴是否正确。毫米黑色2准考证号、选择题使用2B铅笔填涂在答题卡对应题目标号的位置上，非选择题用0.5 墨水签字笔书写在答题卡对应框内，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 3保持卡而清洁，小折叠、不破损。考试结束后，将答题卡收回。) 一、积累与运用(66分) 一)选择题(分分，共30每小题

2、3( ）的一项是（ 1下列各组词语中，加点字的注音和字形完全正确 ng) (d锐不可挡（nu）疾 防（A.提t） 竹篙（ho） 疟 声匿迹 自出新裁n) B.蹒跚(shun) 吊唁(y消 惟妙惟肖 xio）C.琐屑（xi 匀称 chn 穷愁潦倒 ng)失措（(p )头 高屋建瓴ln ）张惶(hu D.杀戮（l）辟 ）的一项是（2对下列词语的解释有误 （怀，心）A.永垂不朽（垂，流传） 触目伤怀 路（向，从前的，旧的。） 便扶向 后遂无问津者（津，渡口） B.束手无策（ 策，办法。） 扼制（抑制，控制） （溯，向上推求或回想。） 追溯 缘溪行（缘，沿着） 汉阳树（历历，分明的样子。） 晴川历历C

3、.濯清涟而不妖（妖，美丽而不端庄。） 山林（啸聚，形容其互相呼叫，拉帮结伙。）啸聚 井然有序（井然，整齐的样子。） 强饮三大白（强，尽力）寒噤（因寒冷而哆嗦）D. 轩榭（榭，建筑在台上的房屋。）（质，物资） 典质 ）在下列横线处依次填入词语，最恰当的一项是（3.优美，重击如 从出土的楚乐器看，编钟与编磬往往在一起，以构成“金石之声”。编钟音色富 ，闻之令人心旷神怡；编磬至今仍有优美的音质，并刻有以凤鸟为主题的_，轻敲若_，有的仅露首尾神态盎_凹凸纹饰。这些凤鸟，有的回首展翅_，有的昂首远眺 然，充分体现了楚人声形兼美的匠心。 A.风动杨柳 雷霆万钧 栩栩如生动感十足 栩栩如生动感十足B.风动杨

4、柳 雷霆万钧 风动杨柳栩栩如生 动感十足C.雷霆万钧 栩栩如生风动杨柳D.雷霆万钧 动感十足 4.下列加点成语使用错误的一项是（）的气势和包罗万象的体系，更欣赏他努力摆脱主观印象A.我读过弗莱的著作，很喜欢他那高屋建瓴 式品评的文学批评方法。 ，它囊括了康熙在位时所有的重大历史事件。康熙王朝是一部以史实为依据的鸿篇巨制B. ,:C.终于有妇女来给信客说悄悄话“关照他往后带东西几次并一次不要鸡毛蒜皮的。” 辛弃疾的词大多以激昂跌宕的气势和独具匠心D.的构思来抒情言志，在南宋词坛上占有重要地位。 1 5.下列各句中，没有语病的一项是（ ） A中央电视台举办的中国成语大会，得到了观众的高度赞赏，也让

5、人们从参赛的学生身上看到了传承中华文化的希望。 B2014年春晚，一曲时间都去哪儿了让无数中老年人感怀感动，它再次提醒人们：时间一去不复返，切忌不要蹉跎岁月。 C通过“12345”市民服务热线的开通，使广大群众的许多困难得到了及时解决。如今，“12345，服务找政府”的理念已深入人心。 D邵逸夫对国内教育事业做出的杰出贡献，让他的名字不仅镌刻在千万学子的心里，更镌刻在一座又一座的教学楼上。 6.下列各句中标点符号使用正确的一项是（ ） A.“MH370”真的终结于南印度洋了吗?飞机上到底发生了什么?真相的寻找也许是一个漫长的过程，但一切终将水落石出。 B.对待一切善良的人，都应该做到真和忍；真

6、者，真诚相待，不虚情假意。忍者，宽容忍让，不针锋相对。 C.我国历代作家常以“意则期多，字则唯少”作为写文章的标准，力求“句句无余字，篇中无长语。” D.回望120年前的黄海硝烟，我们清醒地认识到，必须以壮士断腕，股骨疗毒的勇气和胆魄，坚决根治各个领域的官僚主义、形式主义和奢靡之风。 7下列句子的排列顺序，正确的一项是( ) 由“形符”和“声符”组合起来的字就是形声字。 现在的汉字，大部分都是用这种方法造出来的。 我们的祖先想到一个好办法，他们把一个字分成两部分。 用图形构成的象形文字有很大的局限性，它无法分辨相似的事物。 另一部分是一个同音(或近音)的字，用来表示事物的读音，这部分称为卡符”

7、。 6一部分是一个“象形字”，表示事物的类别，这部分称为“形符”。 7这样，事物的形状无论多么相似，只要读音上有区别，都可造出不同的字形去表达了。 A. B. C. D. 8. 选出对下边句子成分分析正确的一项。（ ） 十几年来，延安机场上送行的情景时时出现在眼前。 A. 这个句子的主语中心语是“情景”，谓语中心语是“出现”，宾语是“在眼前”。 B. 这个句子的主语中心语是“延安机场”，谓语中心语是“出现”，补语是“在眼前”。 C. 这个句子的主语中心语是“情景”，谓语中心语是“出现”，补语是“在眼前”。 D. 这个句子的主语是“十几年来”，谓语是“延安机场送行的情景常常出现在眼前”。 9有关

8、课文内容表述正确的一项是（ ） A.大自然的语言全文思路清晰明了:描述物候现象作出科学解释阐述研究意义追究因果关系。 B.王维的使至塞上以简练的笔墨写了出使边塞的经历,诗中所写景物,既有远景又有近景,远景广阔而雄伟,近景明朗而秀丽。 C.故宫博物院大体按照游览参观路线,由东到西逐次介绍了故宫的主要建筑及布局和功用。 D.苏州园林先总括说明苏州园林整体上的特点,再从各个方面分别加以说明,采用了先总后分的逻辑顺序。 10、下列有关表述，有错误的一项是（ ） A.礼记是儒家经典之一,由西汉戴圣对秦汉以前各种礼仪论著加以辑录、编纂而成。 B.蜡烛是南斯拉夫作家西蒙诺夫的一篇战地通讯,表现了反法西斯阵营

9、的军民用血肉凝结成的情 2 谊。非买上车不能对;,置买产业;他的能力只能拉车他的最可靠的希望就是拉车C.“他想不到做官,发财得起自己。”这段话出自骆驼祥子，作者是老舍，从这段文字可以看出祥子的最大梦想是拥有 一辆自己的车。“青春胜利了。他终于没有死于伤寒。这是他第四次死里逃生。”这段话出自小说钢铁是怎样D.体现了他的坚定信(铁路),工厂的要求炼成的，此次病未痊愈,便向团省委书记提出恢复团籍和回 念和献身精神。 ) 第卷 (70分 注意事项： 请用0.5毫米的黑色墨水签字笔在第卷答题卡上作答，不能答在此试卷上。1 2试卷中横线及框内注有“”的地方，是需要你在第卷答题卡上作答。) 分)(二按要求作

10、答(30) 分11请按要求规范、工整地在下列横线上填写相应的诗文句子。(10“中 学习古代诗文,不仅能吸取文学营养,而且能净化心灵中陶渊明桃花源记,陶冶情操。”给我们展示了一个仙境般的世外桃源。读王维使至塞上 无杂树 , , 中望岳塞外的壮美风光。杜甫 ”让我们领略到,中“ ”激励我们不怕困难、勇攀人生顶峰。刘禹锡秋词中 , “ “ , ”让我们体会到诗人豪迈乐观的豁达情怀。陆游十一月四日风雨大作中“ , ”让我们感受到诗人的拳拳爱国心。 12阅读下面古诗按要求作答。(8分) 归园田居(其三) 陶渊明 种豆南山下,草盛豆苗稀。晨兴理荒秽,带月荷锄归。 道狭草木长,夕露沾我衣。衣沾不足惜,但使愿

11、无违。 (1)“草盛豆苗稀”中的“盛”和“稀”的对比说明了什么?(4分) (2)“衣沾不足惜,但使愿无违”表达了诗人怎样的思想?(4分) 13.综合性学习（12分） 2014年12月2日，是我国第三个“全国交通安全日”，公安部、中央文明办、交通运输部等国家六部门联合下发通知，要求各地以“摒弃交通陋习，安全文明出行”为主题组织开展今年的“全国交通安全日”主题活动。你校就此开展社会实践活动，请你参与完成以下任务。 （1）下面是同学们搜集的关于部分司机交通陋习的材料。请阅读分析表格，概括写出危害比较大的两交通陋习。（4分）（每条限10字以内） 序号 交通陋习 主要危害 汽车行驶过程中，司机和前排乘客

12、一旦出现意外，容易增加司机和乘客 受1 都没有系好安全带。 伤的几率。 司机一边开车一边接听手机或者给如果遇到突发情况，轻则车辆损坏， 重2 他人打电话。 则车毁人亡。 行驶到斑马线前，机动车不主动礼容易导致路口发生车辆剐蹭甚至伤 人的3 让行人。 交通事故。 夜间行驶，会车时不顾对面来车感严重影响对方车辆驾驶人视线，容易 引4 受，不关闭远光灯。 发严重的交通事故。 1_2_ 3 （2）活动中，同学们采访了一些行人并询问了他们闯红灯的理由，请你据此提出4条有针对性的建议，以遏制闯红灯现象的发生。（4分） 甲:我知道红灯停，绿灯行。可没到绿灯亮，大家都走了，就剩我一人，所以跟着走了。 乙:不就

13、过马路嘛，不看灯也不至于出交通事故啊！哪儿那么巧就让我遇到了？ 丙:听说行人闯红灯也开始罚款了，可我从没见谁被罚款呀，干嘛非要等绿灯呢？ 丁:交通信号灯设置不是太长就是太短，附近就这一条斑马线，又没有过街天桥或者地下通道，过马路的人又这么多，肯定没人愿意等。 1_2_ 3_4_ （3）请结合活动主题，补写下面这篇倡议书。（80字左右）（4分） “摒弃交通陋习，安全文明出行”倡议书 同学们： 文明交通是城市形象的名片城市文明的标志。我们中学生理应成为文明交通的支持者。为切实增强文明交通意识，全力打造安全的出行环境，我们向全体同学发出倡议： 一、做交通法规的宣传者 积极宣传文明交通。参与学校、社区

14、、村镇组织的宣传活动，倡导机动车礼让行人，按序排队通行，有序停放，文明使用车灯；倡导行人和非机动车各行其道，过街遵守信号等文明交通行为。 二、做文明交通的助力者 积极督促亲友，助力文明交通行为。乘坐家长、亲友的机动车时，劝告司机不超速行驶，不疲劳驾驶，不闯红灯，不强行超车；拒绝搭乘酒后司机驾驶的车辆，劝告亲友做文明交通参与者。 三、做文明出行的实践者 _。 同学们，让我们携起手来，从我做起，从现在做起，共同营造文明交通风尚，为建设“平安射洪、和谐射洪、魅力射洪”做出积极贡献。 射洪外国语学校初三班 2014年12月2日 二、阅读与理解。(40分) （一）阅读下面文言文，完成14-18（19分）

15、 甲元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。 (苏轼记承天寺夜游) 乙崇祯五年十二月,余住西湖。大雪三日,湖中人鸟声俱绝。是日更定矣,余挐一小舟,拥毳衣炉火,独往湖心亭看雪。雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白。湖上影子,惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。 到亭上,有两人铺毡对坐,一童子烧酒炉正沸。见余,大喜曰:“湖中焉得更有此人!”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏,是金陵人,客此。及下船,舟子喃喃曰:“莫说相公痴

16、,更有痴似相公者!” (张岱湖心亭看雪) 14.解释下列句子中加点的词。(4分) (1)念无与为乐者( ) (2)相与步于中庭( ) (3)上下一白( ) (4)余强饮三大白而别( ) 15.把下列句子翻译成现代汉语。(6分) (1)但少闲人如吾两人者耳。 4 ! (2)湖中焉得更有此人 ) 分.16下面两个句子所描写的景物各有什么特点?(4 盖竹柏影也。,水中藻、荇交横,(1)庭下如积水空明 天与云与山与水,上下一白。(2)雾凇沆砀 乙两文内容,17.根据完成下表。(3分甲) 选文 时间 景 情 闲情 甲文月景 (1)_ (3)_ (2)_ 更定乙文 18.你认为苏轼何以“月色入户,欣然起行

17、”?张岱又怎么会“更定”时分“独往湖心亭看雪”?(2分) （二）阅读文章马航客机为何失联完成19-23小题（21分） 马航客机为何会失联 1马来西亚航空公司MH370航班失联事件，以及由此引发的全球大搜索行动举世瞩目，牵动人心。在现代科技条件下，一架先进的客机为什么会发生突然失去联系的情况？要了解个中缘由，那就先要从飞机是如何与地面保持联系的说起。 2正常情况下，飞机会通过多种无线电通信系统与地面保持联系。以波音777为例，这种先进的客机上有3种独立运作的无线电通信系统与地面保持联系。其中高频通信系统是远距离通信系统，通信距离可达数千千米。近距离的甚高频通信系统最为常用，在高度为300米时作用

18、距离为74千米。因为起飞和降落期间是飞机和地面联系最频繁的时间，也是飞行中最容易发生事故的时间，所以为了保证甚高频通信系统的高度可靠，民航飞机上一般都装有一套以上的无线电通信系统。 3地面管制雷达也是管制人员获取飞机位置信息的途径之一。管制雷达分为一次监视雷达与二次监视雷达。一次监视雷达通过扫描获得回波，屏幕上显示的一个个小光点就是空中的飞机。二次监视雷达将向空中的飞机发射询问脉冲，机载应答机接收到询问脉冲后，将应答机代码及高度、速度等信息编成应答脉冲，发回地面。二次雷达所获取的信息与一次雷达获得的飞机位置信息结合在一起，组成了最终在地面管制人员终端上所显示的综合信息，并通过该信息与飞机保持联

19、系。 4飞机除了通过无线电通信系统、地面管制雷达这两种途径与地面保持联系外，还会通过ACARS系统与地面保持联系。ACARS系统是地面监控飞机飞行状态最重要的手段，地面控制中心可以随时了解飞机的引擎、高度、航向等数据。 5如果一架飞机甚高频无线电呼叫不到，一次雷达扫描不到，二次雷达问询不回答，甚至ACARS系统也被关闭，那么这架飞机便与地面管制系统彻底失联了。 6从技术角度来看，马航客机失联事件与现有主要依靠地面雷达的空管技术难以掌握飞机实际位置有很大关系。而被誉为下一代空管技术的ADS-B航空管制技术其实早在10多年前便已研发出来，迟迟未能推广开来并不是因为技术原因，而是由于需要对目前所有航

20、空管制统的地面和空中设备进行更新，所有航空管制员和飞行员都需要重新培训，难度可想而知。知此次马航失联事件，可否成为新一代空管技术走上前台的助推剂。 （原文有改动） 1段有什么作用？（4分） 19.选文第 5 2段划线句子“以波音777为例，这种先进的客机上有3种独立运作的无线电通信系统与地面20.第保持联系。”运用了哪些说明方法？作用是什么？（4分） 3段加点词语“之一 ”能否删掉？为什么？（3分） 21.第 4段，找出飞机与地面保持联系的三种途径。（6分） 22.阅读选文第 5段内容，说说此次马航失联事件，可否成为新一代空管技术走上前台的助推剂？23.请结合选文第（4分） 6 九下第4周周考

21、语文参考答案 一、 (一) 1C A.提防（d） 竹篙（go） 疟（n）疾 锐不可当(dng) B.蹒跚(shn) 吊唁(yn) 销声匿迹 自出心裁 D.杀戮（l） 辟(p )头 高屋建瓴（lng ）张皇(hung)失措 2.D 典质（质，抵押） 3.D 4.D (高屋建瓴：比喻居高临下，势不可挡。鸿篇巨制的意思是大部头的作品。“鸡毛蒜皮”比喻无关紧要的琐事。不合语境,应用“鸡零狗碎” 5. A (B 否定不当，删去“切忌”或“不要”；C滥用介词，主语残缺，应删去“通过”或“使”；D不合逻辑，应改为“不仅镌刻在一座又一座的教学楼上，更镌刻在千万学子的里。”) 6. A B.对待一切善良的人，都

22、应该做到真和忍。真者，真诚相待，不虚情假意；忍者，宽容忍让，不针锋相对。 C. 力求“句句无余字，篇中无长语” 。 D. 必须以壮士断腕、股骨疗毒的勇气和胆魄 7D 【解析】此题考查句子的排序。这七个句子中.第两个句子，从顺序来看，第个句子肯定在第个句子前面。因为句子中的“一部分”“另一部分”使然;第两个句子，从逻辑关系上看.第个句子在第个句子的前面。而且第个句子中提到“两部分”。很明显是在第个句子的后面;用相同的方法，可以明白第个句子在第个句子后面。由此看来，此题就不难了。 【解答同类题技巧】其实句子排序的题目，就像是做拼图游戏一样，我们能连接在一起的句子首先要连在一起，有前后关系的句子，要

23、考虑到前后的顺序，有空间、时间、逻辑顺序的要充分考 虑。在做句子排序题时。我们在毫无眉目的情况下，也可以根据选项注意排查，在剩下的选项中进行逐一甄别。 8. C 9D A项中“追究因果关系”应在“阐述研究意义”之前。B诗歌写景只写了远景,写出了大漠边关的苍凉广阔。“近景明朗而秀丽”的说法错误。 C故宫博物院主要是由南到北逐次介绍了位于故宫中轴线上的主要建筑和功用。 10、B西蒙诺夫是苏联作家。 (二) 11芳草鲜美 落英缤纷 大漠孤烟直 长河落日圆 会当凌绝顶 一览众山小 晴空一鹤排云上 便引诗情到碧霄 僵卧孤村不自哀 尚思为国戍轮台 12 (8分) (1)答案：突出了诗人辞官归田耕作不佳,却乐在其中的心境。 解析:一“盛”一“稀”构成对比,突出了诗人不善耕田种地,即使这样,诗人还是愿意隐居山野,从而突出了“但使愿无违”的主旨。 (2)答案：表达了诗人宁可归隐田园,也不愿与世俗同流合污的品行。 解析:联系“衣沾不足惜,但使愿无违”体会诗人归隐田园、享受田园生活的心愿。 13.综合性学习（12分） （1）1开车时随意接打手机 2夜间开车不闭远光灯（共4分。每条2分） （2）答案