国旗和太阳一同升起 下载

1、西师大版,语文,三年级,下册,国旗和太阳一同升起,蒋晓红,女，现任白云区政协,副主席、残联副主席、理事长,分管文教卫生与文史学习委员会,工作；负责联系老干局、民政局,旅游文体广电局、文联、工会,共青团、妇联、残联、老龄委,关工委等工作,第一课时,国旗,中华人民共和国的国旗是五星红旗，旗,面为红色，长方形，左上方缀黄色五角星五,颗，四颗小星环拱在一颗大星的右面。大星,象征中国共产党，小星象征广大人民，表示,亿方人民团结在中国共产党周围。国旗是祖,国的象征,升旗,升旗是单位（更多的指学校）举行的,升国旗仪式活动，是进行爱国主义教育和,集体主义教育的重要手段。在升国旗时应,注意，都要对国旗行注目礼（

2、少先队员行,队礼，军人行军礼,阔,旗,仪,疆,泄,q,ku,y,xi,jing,我会认,bo,胞,国,宽,水,不通,边,wi,威,同,武,mi,迈,着,式,ku,跨,过,hu,辉,光,旗,阔,仪,泄,疆,胞,威,迈,跨,辉,我会写,识字方法,加一加,门,活,阔,月,包,胞,字理识字,仪,会意字。本义是人的容貌、举止,左右,结构,仪,旗,泄,胞,疆,半包围结构,阔,辉,威,跨,迈,生字归类,疆,ji,ng,巧记,土在弓中藏,一田有一田,不要丢了“土,易写错,摘星星,泄,迈,旗,疆,仪,胞,威,跨,阔,辉,识字游戏,词语解释,气宇轩昂,多形容精神饱,满，气概不凡，也可形容,植物高大挺拔，朝气蓬勃,

3、富有活力,本课用来形容,国旗护卫战士的高大气质,解放军战士整齐的走过检,阅台,气宇轩昂,水泄不通,像是连水也流不,出去。形容拥挤或包围得非,常严密,本课用来形容观看,升旗仪式的人太多了,去长城旅游的人真多啊,水泄不通,非常拥挤,熠熠生辉,形容光彩闪耀的,样子,熠熠，光耀、鲜明,本,课用来形容国旗在太阳的照,耀下更加的光彩鲜艳,青春的花朵，在经历过风霜雪,雨后会,熠熠生辉,按照,升旗前,升旗时,升旗后,的顺序,自由朗读课文，说说本文是按照什么顺序,描写升旗仪式的,整体感知,默读课文，思考：本文先写升旗前人们,集聚在广场上,_,的景象，接着具体描述升,旗时国旗护卫队战士是怎样将,_,一,同升起，最

4、后写升旗后人们又是怎样的表现,等待,国旗和太阳,一、写出,两个意思相近或相反的字组成的词语,宽阔,_,左右,_,课堂演练,明亮,疼痛,黑暗,虚假,高低,长短,多少,前后,1.“宽阔”的,阔”读,ku,不读,hu,2.“熠熠生辉”的“熠,读,y,不读,y,二、判断对错,三、将下列搭配恰当的词语用线连起来,宽阔的,威武的,整齐的,步伐,长安街,护旗手,上节课我们学习了生字，观看了激动,人心的升旗仪式，这节课让我们走进课文,继续去感受国旗升起那令人振奋时刻,第二课时,自由朗读第,1,2,自然段，想一想,1,人们在升旗前的心情是怎样的,2,哪些语句表现了人们的心情,3,哪个词语表现了人多？观看升旗的都

5、是,什么人？你体会到了什么,互动课堂,宽阔的长安街,华灯在晨雾中闪烁,成千上万的人汇集在广场,成千上万,四面八方,五光十色,千山万水,千奇百怪,丢三落四,词语积累,含有数字的词语,华灯还在淡淡的,晨雾,中闪烁,成千上万的人已从四面八方,汇集,到天安,门广场,表现出了人们,热切,的心情,对,比,激动而又急切,运用对比的手法写一句话,公交车上,看上去二十多岁的年轻小伙,把头扭向一边当做没看见刚上车的老奶奶,而旁边的小女孩儿却急忙站了起来为老奶,奶让座,小,练笔,汉白玉国旗基座周围，早已,被人群围得水泄不通,形容观看升旗仪,式的人太多了,说一说,人群中都是,一些什么人呢,水泄不通,工人,农民,机关干

6、部,学生,解放军战士,少数民族兄弟,港澳台同胞和华侨,这样的情景让我们体会到了场面,是多么的壮观啊,人们聚集在这里，静静地等,候国旗升起的时刻,说一说,这么多的人涌向广场，却都,静静地,等候,你从,静静地,一词中体会到什么,升旗仪式的庄严肃穆,自由读第,3,4,自然段，思考：文中哪,些语句的描写体现了升旗仪式的庄严,神圣,护旗手,国旗的卫士们,执旗手,左右护旗手,排成整齐的方队,气宇轩昂，扛着国旗,手跨冲锋枪,军乐队,奏起国歌,国旗的卫士们,整齐的方队,护旗手,军乐队,在歌唱祖国的乐曲,声中，战士们,迈着,整齐,有力的步伐,跨过,金水,桥,穿过,长安街,来到,广场的旗杆下,说一说,句中的这些词

7、语体现了,当时战士们怎样的精神风貌,精神抖擞、威武神圣,请找出体现人们心情激动的语句,军乐队奏响义勇军进行曲,当看到鲜艳的五星红旗飘扬在,广场上空，你是怎样的心情呢,鲜艳的五星红旗飘然展开，千万双,眼睛注视着冉冉升起的国旗，心中,充满了自豪,说明了人们对国旗和祖国的,尊重,同时心情自豪、激动,国旗展开,国旗升起,一秒，两秒,两分零七秒,国旗升上了旗杆顶端，太阳也跃,出了地平线,时间精确，国旗和太阳一同升起,国旗升起,太阳跃出了地平线,国旗在太阳的映照下,更加熠熠生辉,熠熠生辉,沾沾自喜,洋洋得意,默默无闻,津津有味,头头是道,词语积累,AABC,词语,说一说,读了这一段你还知道了什么,升旗仪式

8、庄严,升旗时间非常准确,在朗读升旗时，要抓住升旗的庄严和人们,的激动心情。朗读时声音,由低到高,速度,由慢,到快,感情,由弱到强,虽是陈述句，也要读出,感叹句的语气来，还要读出自豪的语气,朗读指导,课后第一题,齐读第,5,自然段，说说你感受到,什么,国旗升起,广场上，金水桥畔，响起了热烈的掌声,和欢呼声。人们仰视高高飘扬的五星红旗,久久不愿离去,我感受到了人们的自豪之情,和对国旗、祖国的眷恋之情,结构梳理,国,旗,和,太,阳,一,同,升,起,护旗手排成整齐的方阵,执旗手气宇轩昂,扛着,护旗手挎冲锋枪,军乐队奏起国歌,群众注视,群众掌声,欢呼声,久久不愿离去,庄,严,神,圣,这篇课文记叙了天安门

9、广场国旗,_,为国旗和太阳一同升起所作的巨大努力，反映了,他们,_,用实际行动维护,_,的高,尚品德,热爱祖国,护卫队战士,祖国尊严,主题概括,为什么要升国旗,升旗仪式主要目的是增强公民的国家观念,发扬爱国主义精神,爱国主义是千百年来固定下来的对自己祖国,的一种最深厚的感情。它同为国奉献、对国家尽,责紧紧地联系在一起。爱国主义是一种崇高的思,想品德,拓展延伸,成,上,气宇,水泄,升起,生辉,整齐,千,一、把下面的词语补充完整,课堂演练,万,轩昂,不通,冉冉,熠熠,有力,广场上，金水桥畔，响起了热烈的,_,和,_,人们,_,高高飘扬,的五星红旗,_,离去,掌声,欢呼声,仰视,三、根据课文内容填空

10、,久久不愿,四、讨论：为什么说国旗和太阳一同升起,北京升国旗的时间是根据北京的日出日落时,间确定的。早晨，当太阳的上部边缘与天安门广,场所见地平线相平时，为升旗时间。所以，当国,旗升到最顶端的时候，太阳正好跳出地平线,1,阅读交流平台的内容，说说交流的,内容,1,本组课文中让你印象深刻的人和,事,2,综,合性学,习开展,的活动,活动,中遇到,的困难,问题,和解决,办法,活动的,收获,3,同学,互评活,动中的,表现,学完这组课文后，许多同学都被中华,儿女的,爱国情,深深地,打动,莎士比,亚曾说,“一,千个读,者眼中,有一千,个哈姆,雷特,那么,本组,课文哪,个人或,哪件事,让你铭,记在心,呢？说,的时候,注意说,出印象,深刻的,理由,请同学,们先在,组内交,流,2,小组内交流本组课文中让你印象深,刻的人,和事,选出交,流的好,的同学,参加全,班交流,3,小组代表在全班交流,在综合性活动中，有不少同学在查阅,资料或,调查访,问的过,程中遇,到了不,少麻烦,可他,们发挥,自己的,聪明才,智，克,服了一,个个困,难，你,想了解,他们解