版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、第二章 第一节化学能与热能 第一课时 化学键与化学反应中能量变化的关系 学习目标 1.知道化学反应中能量变化的主要原因; 2.知道一个化学反应是吸收能量还是放出能量的决定因素; 3.学会判断一个化学反应是放热反应还是吸热反应的方法。 学习重点 化学能与热能之间的内在联系 学习难点 从化学键断裂与形成角度分析化学能与热能之间的联系 自主学习学案(阅读教材P32-33页,小结出以下知识) 1.化学反应的本质: 。 2.断开化学键需要 能量, 1mol H中含有 mol HH键,常温常压下使 1molH变为22 2molH原子断开了 mol HH键,需要 436KJ的热量。 3.形成化学键需要 能量
2、,由2molH原子生成1molH,有 molHH键生成, 生成过2 程中向外界 436KJ的热量。 小结:形成1mol HH键 的能量与断开1mol HH键 的能量 。 4.化学变化中能量变化的主要原因 。 5.物质内部储存的能量叫做 ,不同的物质 不同, 不 同, 也不同。物质具有的能量越低越稳定,该物质性质不活泼,参加反 应时,化学键断裂吸收的能量就越多;物质具有的能量越高越不稳定,该物质性质活泼, 参加反应时断键所需能量低。 合作探究学案 和一个化学反应是吸收能量还是放出能量,决定于 1. 的相对大小。 2.当时,化学反应放出热量。 时,化学反应吸收热量。当 1 3.放热反应和吸热反应
3、放热反应:反应过程中 热量的化学反应。 化学反应 吸热反应:反应过程中 热量的化学反应。 巩固练习 1、物质之间发生化学反应时,一定发生变化的是( ) A.颜色 B.状态 C.化学键 D.原子核 2、下列各图中,表示是吸热反应的图是 ( ) 3、下列说法不正确的是 ( ) A.任何化学反应都伴随能量变化 B.化学反应中的能量变化都表现为热量的变化 C.反应物的总能量高于生成物的总能量,则反应释放出能量 D.若化学键形成时释放的能量小于破坏旧化学键所需要吸收的能量,则反应吸收能量 4、下列叙述正确的是 ( ) A. 物质燃烧不一定是放热反应 B. 放热反应不需要从外界吸收任何能量就能发生 C.
4、在一个确定的化学反应中,反应物总能量总是高于生成物总能量 D. 化学反应除了生成新的物质外,还伴随着能量的变化 5、已知反应AB=2AB,破坏1 mol A中的化学键消耗的能量为Q kJ,破坏1 mol B中的化学键消耗22221的能量为Q kJ,形成1 mol AB中的化学键释放的能量为Q kJ,则下列说法正确的是 ( )(双选) 32 A若A和B的总能量之和大于生成的AB的总能量,则反应放热 22 B若A和B的总能量之和小于生成的AB的总能量,则反应放热 22 C若该反应为放热反应,则QQ 2Q3 3 12 12 第二章 第一节化学能与热能 第二课时 化学能与热能的相互转化 学习目标 1通
5、过生产、生活中的实例了解化学能与热能的相互转化 2了解中和热的概念,学会定性研究化学反应中热量变化的科学方法 3拓宽科学视野,建立正确的能量观,提高节能意识。 学习重点 化学能与热能的相互转化及其应用;定性研究化学反应中热量变化的科学方法 学习难点 化学能与热能的相互转化及其应用 自主学习学案 1.两条基本的自然定律 质量守恒定律: 能量守恒定律: 2.放热反应和吸热反应 化学反应中的能量变化,通常主要表现为 的变化, 或者 。 放热反应: 的化学反应。 吸热反应: 的化学反应。 3.常见的放热反应和吸热反应 放热反应: 吸热反应: 4化学能与热能相互转化的应用 化学能转化为热能的应用: 热能
6、转化为化学能的应用: 合作探究学案 探究内容一:教材P33页实验2-1 实验步骤 眼睛看到的现象 用手触摸的感觉 用温度计测量的数据 3mL 2在一支试管中加入 6mol/L的盐酸溶液向含有盐酸溶液的试管中插入 用砂纸打磨光的铝条 能释放出来。 能转化为 结 论 2-2探究内容二:教材P34页实验 理论解释实验步骤 实验现象 将晶体混合后立即用玻璃棒 快速搅拌混合物 能转化为 能储存起来。 结 论 2-3探究内容三:教材P34页实验溶液,NaOH 20mL 2mol/L 的 20mL 2mol/L 在 50mL烧杯中加入的盐酸,测其温度,另用量筒量取 测其温度。并缓缓倾入烧杯中,边加边用玻璃棒
7、搅拌,观察反应中溶液温度的变化过程,并做好记录。NaOH溶液温度 盐酸温度度温液溶后应反 结论:反应前后溶液温度(填升高或降低)。 反应实质:,中和反应是反应。 能转化为 能释放出来。 探究内容四:中和热 概念: 1. 2中和热测定装置图 巩固练习 1下列反应中属吸热反应的是 ( ) A.镁与盐酸反应放出氢气 B.氢氧化钠与盐酸的反应 C.硫在空气或氧气中燃烧 D.Ba(OH)?8HO与NHCl反应 4222.有关下列能量转化的认识不正确的是 ( ) A植物的光合作用使得太阳能转化为了化学能 B人类使用照明设备是将电能转化为了光能 C生物体内的化学变化过程在能量转化上比在体外发生的一些能量转化
8、更为合理、有效 D燃料燃烧时只是将化学能转化为了热能 3近年来,广州市的大部分公交车及部分出租车已采用LPG(液化石油气)作为汽车的燃料,其主要目的在于 ( ) A防止石油短缺 B降低成本 C减少对大气的污染 D加大发动机的动力 4下列情况不造成环境污染的是 ( ) A燃烧液化石油气 B燃烧管道煤气 C燃烧氢气 D燃烧木材 5 一种“即食即热快餐”适合外出旅游时使用,其内层是用铝箔包裹的并已加工好的真空包装食品,外层则是分别包装的两包化学物质,使用时拉动预留在外的拉线,使这两包化学物质反应,此时便可对食物进行加热,这两包化学物质最适合选择的是 ( ) A.浓HSO与水 B.生石灰与水 C.熟石灰与水 D.氯化钠与水 42 对于放热反应,下列说法正确的是 ( ) 6 A产物H0所具有的总能量高于反应物H和O所具有的总能量 222 B反应物H和O所具有的总能量高于产物HO所具有的总能量 222 C反应物H和O所具有的总能量等于产物HO所具有的总能量 222 D反应物H和0具有的能量相等 22 7关于吸热反应的说法正确的是( ) A凡需加热的反应一定是吸热反应 B只有分解反应才是吸热反应 C使用催化剂的反应是吸热反应 DC0与CaO化合是放热反应,则CaC0分解是吸
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 探索2024年《荷塘月色》教学课件的跨界融合
- 《小丑的眼泪》-探索生命的意义
- 2024年5S培训:全面优化工作场所
- 2024年全球经济趋势预测
- 《哭泣的自然》课件中的地球之痛
- 第45届世界技能大赛汽车技术项目全国选拔赛技术工作文件
- 2024年敕勒歌教案:创新教学之路
- 2024年新能源汽车电子EMC电磁兼容设计与测试培训
- 重塑教育格局:2024年《独特的装扮》课件的变革力量
- 2024年音乐课件:《剪羊毛》的创新探索
- 关爱青少年心理健康 课件(共18张ppt) 心理健康
- 放射科技能考核评分表
- isae3402如何做--dmla访问控制
- 部编版三年级语文(上册)标点符号专项训练题(含答案)
- 《劳动关系协调员》教学计划及教学大纲
- 中国历史文化名城-南京课件
- 城市桥梁安全性评估规程DB50-T 273-2021
- 《人物的千姿百态》初中美术教学课件
- 渗透现象-课件完整版
- 水利工程单位工程外观质量评定标准报备
- 空白教案模板(表格形式-已排版)
评论
0/150
提交评论