人教版高中历史一轮复习近代物理学课件共23张

1、考纲,1,了解伽利略、牛顿对建立经典力学所做,的贡献,考纲,2,伽利略、牛顿对建立经典力学所做的贡,献。经典力学在近代自然科学理论发,展中的历史地位,近代物理学,整体知识结构（科学理论部分,1,经典力学体系,伽利略,17,世纪初期,牛,顿,17,世纪后期,2,进化论,达尔文,19,世纪中期,3,量子论,普朗克,20,世纪初,4,相对论,爱因斯坦,20,世纪前期,一,伽利略对经典力学建立所作的,贡献,1,伽利略的科学成就：,Galileo Galilei,1,背景：中世纪的欧洲，的学说长,期被奉为教条,2,伽利略,16,世纪至,17,世纪前期意大利科学,家,3,成就,古希腊科学家,亚里士多德,中

2、世纪的欧洲，其理论被奉为经典,落体的速度与重量成正比,物体从来都是静止的，除,非你用力推它才开始运动,伽利略,1564,1642,伟大的意大利物理学家和天,文学家，出版过星空使者,和关于托勒密和哥白尼两,大世界体系的对话，把哥,白尼的学说推到了最终胜利,的阶段,一,伽利略对经典力学建立所作的,贡献,1,背景：中世纪的欧洲，亚里士多德的学说,长期被奉为教条,2,伽利略,16,17,世纪意大利科学家,3,成就,一个结论,一个定律,一个开创,一个证明,1590,年，在斜塔的,顶层做自由落体运,动实验，让两个重,量相差,10,倍的铁球,同时从塔顶落下,结果两球同时着地,推翻了,亚里士多德,物体下落速度

3、与,重量成正比,的理,论,进而创立,自,由落体定律,科学的真理不应在,古代圣人的蒙着灰尘,的书上去找，而应该,在实验中和以实验为,基础的理论中去找,伽利略,倡导数学与实验相结合的研究方法，开创了,以实验为依据、有严密逻辑体系的近代科学,1610,年，伽利略用望远镜发,现有,4,颗卫星围绕着木星转,发现太阳上有黑子，月球上,有山脉,木,星,和,它,的,伽,利,略,卫,星,证明了哥白尼的“日心说,一,伽利略对经典力学所作贡献,1,背景：中世纪的欧洲，亚里士多德的学说,长期被奉为教条,2,伽利略,16,17,世纪意大利科学家,3,成就,一个结论,一个定律,一个开创,一个证明,3,意义：推翻了亚里士多

4、德的学说，为经典力,学的建立奠定基础，被称为“近代科学之父,2,牛顿的成就,Newton,1,基础：继承前人成就，如伽利略和笛卡尔等,如果说我比别人看得更远,些,那是因为我站在了巨人的,肩上,我不知这个世界将来怎么,看我，对我而言，我只是像,在海滩边玩耍的男孩，偶然,间发现了一粒比较圆的石头,和一枚比较漂亮的,贝壳,就,觉得很愉快，但是在我面前,尚未被发现的石头,贝壳,仍,然多如大海。,2,牛顿的成就,Newton,1,基础：继承前人的成就，如伽利略和笛卡,尔等,2,成就：英国科学家,1687,年出版自然哲,学的数学原理，概括了力学和天体运动等,力学三大定律：即定律、定律和,定律：从研究地球对

5、月球的引,力入手，运用自创的“微积分”做工具，成功地,导出了定律,3,标志：自然哲学的数学原理的发表,标志牛顿力学体系的建立，确立,以实验为基础,以数学为表达形式,的力学理论体系，即经典力学,体系,这就是牛顿在,剑桥的苹果树,牛顿家里的,苹果树,科学理论的产生,是偶然的吗,丰富的知识储备,大胆的猜测和严密的,推理,严谨的实验等,时代的需要,第一件,用牛顿力学算出地,球的形状象只桔子,亚里士,多德认为地球是个正球体,牛顿却根据他的力学，说,地,球是个扁球体,法国科学家,经过三次实地测量，终于证,实了牛顿的看法,历史上证实牛顿,力学的三件事,第二件，用牛顿力学算出了哈雷彗星回归周期,哈雷用牛顿力学

6、算出了,1682,年出现的彗星的轨,道，预言它将在,1758,年再次出现。哈雷,1705,年,发表这个预言，这颗彗星果然如期出现，并被,命名为哈雷彗星,1781,年天王星被,发现，科学家用牛,顿力学计算它的轨,道，可是计算结果,总是同观测纪录不,大相符。经反复核,算，观测无误。那,问题是否出现在牛,顿力学上面,科学家大胆猜想计算结果之所以不理想,是因为太阳系,中还有一颗未知的行星，我们没有考虑到它对天王星的,引力作用。他们用牛顿力学算出了这颗未知行星的位置,和质量,1848,年,9,月,23,日，柏林天文台台长用望远镜对,准那个位置，一下子就看到了一颗新的行星,海王星,第三件,用牛顿力学算出了

7、一颗,未知行星的位置,2,牛顿的成就,Newton,1,基础,2,成就,3,标志,4,意义完成人类对自然界认识史上第一次,理论大综合，标志近代科学的形成,力学定律构成近代力学体系的基础，成为整个,近代物理学的重要支柱；万有引力定律适用于宇,宙中的所有物体，使力学和天文学在理论上达到,相当完备的程度，同时也在生产和科学实验中得,到广泛应用和验证。从此科学摆脱神学束缚而大,步发展，促进思想解放,对解释和预见物理现象，具有意义,牛顿的发现，给人类带来从未有过的,自信。曾经匍匐在上帝脚下的人类,终于大胆地抬起头来，开始用自己理,性的眼光打量世界,大国崛,起解说词,1727,年,3,月,20,日，伟,大

8、的牛顿逝世，他被埋,葬在威斯敏斯特教堂,在他的墓碑上镌刻着,他，以超乎常人的智,力（或神圣的思维力），第,一个揭示行星的运动和形状,彗星的轨道和海洋的潮汐,思考总结,物理学的发展给了我们什么样,的启示,储备知识，敢于质疑,勇于创新，严密推理,实践出真知,勇于实验,1,17,世纪是人类在自然科学领域取得重,大突破的时期，其原因不包括,A,资本主义经济发展的要求,B,科学家的艰苦努力,C,理性主义的确立,D,工业资本主义的推动,2,2008,年江苏高考）一位科学家的墓,碑上镌刻这这样的铭文：“他以神一般的,力量,第一个说明了行星的运动和图,像。”这位科学家应该是,A,伽利略,B,牛顿,C,爱因斯坦

9、,D,普朗克,3,英国著名诗人蒲伯说：“自然界和自,然规律隐藏在黑暗中，上帝说，让牛顿,出生吧！于是一切都是光明。”由此可,以看出牛顿的主要贡献是,A,建立了经典力学体系,B,建立了微积分理论,C,提出了万有引力定律,D,提出了进化论的观点,国语讲,祀,国之大节,有学者,认为,青,铜器在,商周时,期被视,为,政治,的权力,可,推断,商,周时期,青铜器,主要用,作,A,农具,B,礼器,C,食具,D,货币,答案,B,解析,本题考查商周青铜器的铸造。根,据材料,青铜,器在商,周时期,被视为,政治的,权力,可,知,青,铜器作,为礼器,是政治,权力的,象征,故,项正,确,2017,浙江选考,1,中国农业

10、从远古,洪荒走,来,经历,了,刀,耕火种,牛耕铁,犁,等,阶段,下列项,中属于,刀耕火,种,阶,段的耕,作工具,有,石斧,耧车,骨镰,曲柄锄,A,B,C,D,答案,A,解析,由材料信息并结合所学知识可知,原始农,业时期,的生产,工具非,常简单,主要,是石斧,和骨镰,耧车在,西汉时,才开始,出现,曲,柄锄属,于铁制,生产工,具,原始,社会没,有使用,铁器,所以,符合,题目要,求,故答,案为,项,在古代史家的笔下,大江之南的乡村,社会,家给人,足,居则,有室,佃,则有田,薪则有,山,艺,则有圃,婚,媾依时,闾阎安,堵,妇人,纺绩,男,子桑蓬,臧获,服劳,比,邻敦睦,该材,料反映,的农业,经济状,况是,A,土地过度集中,B,有田者无力可耕,C,小农户个体经营,D,地权与劳动者契合,答案,C,解析,本题考查中国古代农业经济的特,点。材,料,佃,则有田,说明土,地没有,过度集,中,故,项错误,材料主,要讲述,男耕女,织的小,农经济,没有涉,及土地,兼并现,象,没,有反映,有田者,无力可,耕,故,项错误,材料讲,的是江,南乡村,社会自,给自足,男耕,女织的,小农户,个体经,营的农,业经济,状况,故,C,项正,确,材,料讲的,是佃户,租地主,的土地,耕种,地,权和劳,动者没,有契合,故,D,项,错误,2018,浙