学生国旗下演讲范文

1、学生国旗下演讲范文各位老师、各位同学：早上好！我是班的，今天，很荣幸站在国旗下讲话，我今天的题目是：团结友爱互助，构建和谐校园！创造和谐社会，创造和谐校园，创造和谐家庭，创造和谐未来，和谐，这是多么美好的一个词语，多么美好的意境。春风是和谐的，她使坚冰融化，万物复苏，把人们带到美好的季节；春雨是和谐的，她“随风潜入夜，润物细无声”。古往今来，和谐思想绵绵不绝。从孔子提倡的“礼之用，和为贵”“和而不同”，到孟子“天时不如地利，地利不如人和” 的论断；从洪秀全提出的 “有田同耕， 有饭同食，有衣同穿，有钱同使”的理想方案，到 _ 描绘的“人人平等，天下为公”的社会状态，从 _ “大同世界”的理想，

2、到毛泽东“环球同此凉热”的追求，悠悠中华几千年，历代思想家、政治家，无不推崇团结互助的理念，和谐社会始终是人们最崇高的理想。那么，和谐到底是什么呢？和谐的定义又是什么呢？简而言之， 和谐就是融洽和睦、协调发展。学校是一方充满了浓郁文化气息的净土，和谐校园应该是团结友爱、互帮互助的校园。在这里我们不仅要学习科学文化知识，还要学习如何与同学相处，如何发扬团结互助的精神。凝聚产生力量，团结诞生希望！一棵参天大树也是由你、我、他共同栽培的。就在我们身边，团结互助友爱的行为随处可见。在学习上，你帮我，我帮他，团结互助靠大家，在比赛中，你拼搏，我加油，互相帮助是一家。但是，在现实生活中，不和谐的景象却常常

3、可以看到，由于思想觉悟、价值观念、利益追求、兴趣爱好的差别，有些同学的行为方式不利于团结互助， 甚至一些损人利己现象也时有发生；还有的同学喜欢搞小自由主义，当面不说，背后乱说，在校内不说，到校外却乱议论，导致同学与同学之间互相猜疑，引起同学之间不和睦；甚至有的同学把社会上一些损人利己、爱占便宜的行为， 也或多或少地带到了校园。 _ 把“以团结互助为荣、以损人利己为耻”作为社会主义荣辱观的重要内容提出来， 丰富了社会主义道德建设的内容，同时也丰富了我们的校园文化， 我们中学生在这个富有感召力的今天，应该做的是：同学之间要和谐，要团结友爱互助；校园要和谐，构筑一个团结友爱、文明向上的和谐校园。历史

4、经验一再告诉我们：有没有团结互助的道德风尚， 是判断一个群体是否健康、 一个社会是否和谐的重要标志之一。继承中华民族优良的传统文化，很重要的一个方面，就是弘扬团结友爱、互帮互助的美德。我国素以“礼仪之邦”著称于世，我们有讲“仁爱”、行“友善”、重“人和”的传统美德。我们新一代的中学生应该传承这些传统美德， 今天要为构建一个和谐的校园努力，明天我们要为构建一个和谐的社会而付出， 这是历史付与我们的重任！这是时代付与我们的使命！让我们牢记并努力去实践：团结就是力量，互助好比翅膀。友爱产生动力，和谐铸就辉煌。尊敬的各位老师们，亲爱的同学们，大家早上好：今天，非常荣幸站在国旗下，我的题目是：爱护公物，

5、从我做起！同学们，我们的校园经过几年的发展，如今已经在不断壮大。看看我们今天的校园，管理手段先进，教育教学设施完善，育人环境一流，已经成为了所有莘莘学子梦想成真的理想殿堂。当我们走进校园，映入眼帘的是挺拔壮观的教学楼、学生公寓、餐厅；错落有致的校园超市、宣传栏、运动场、树木；整洁干净的寝室、教室、图书室、绿化 ；充 代化气息的空 、 机、多媒体、 水供 系 ，等等，很多的景象无不向我 展示着学校的欣欣向荣以及更美好的未来。然而，另我 感到 憾的是，在 一派景象面前，却出 了一些不 公物的不良 象： 被打 干 的地面被我 扔上食品袋， ；各班的垃圾桶成 同学 手中的玩具； 盛开的花木也被同学 无

6、情的折断；学期初 是完好的桌凳，不 就会被大卸八 ；平整的桌面上不知留有几届学生所 “ 家”的作品；教室寝室外的 面上 常被留下运 鞋底的烙印； 打 生的拖把， 有 也会被同学 拿来制成双截棍； 知 的粉笔也常常成 同学 投 的子 ； 算机房和六楼会 室大家不常去， 可去一次也不忘留下同学 兮兮的印 ； 白的 壁上点 着点点 ； 无辜的的水 被 了一批又一批；同学 常光 的 球台也被整的 目 疤； 色的安全出口 志，教寝室 ， 扇开关，消防栓玻璃， 常遭受同学 的拳打脚踢。在 快速 展，人口日益膨 ，而 源日 枯竭当今 代，全社会都在倡 构建 型社会。 而在我 一个文明的殿堂、 雅的育人 境中

7、， 却存在如此 多的不良 象， 道不 得我 深思 ?同学 ，我 想一想， 足 一下我 美 的校园，我 怎么忍心 那可 的花草遭受无情的摧残， 怎么忍心打碎黑暗中指明方向的安全标志，怎么忍心让大家朝夕相伴的课桌凳变得伤痕累累 ? 收回我们的双手，献出我们的爱心，让过去成为历史，破坏不再重来！同学们，爱护公物是一个人崇高品质的体现，是一个人美好心灵的写照；爱护公物能显示一个社会的风尚，体现一所学校、一个民族的素质，反映一个国家的精神！“人无德不立，国无德不兴”。公民道德的好坏，体现着一个民族的精神状态， 影响着一个民族事业的兴衰。一个人的言行，往往表现出个人素质的高低，进而影响整个集体的总体素质状

8、况。 一个公民是否爱护公共设施， 从小处讲可以反映出一个人道德素质的高低， 一个学校校风的好坏； 从大处讲也反映了一个国家文明程度及民族素质的高低。同学们，校园就是我们共同的家，她的一草一木都应该值得我们去珍惜。所以，我呼吁，从现在开始，让我们每个人一起来爱护公物吧！同学们，爱护公物，从我做起。让我们小心翼翼地挪动桌椅，轻手轻脚地开门开窗，花草树木，切勿践踏攀折！同学们，爱护公物，从小事做起。不要在雪白的墙壁上蹬踏留痕；不要让无辜的玻璃被我们撞击得支离破碎， 更不要让电灯开关以及教室门粉身碎骨！尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好！在这个庄严的时刻，我要告诉大家，我们接受的是什么样的教育？根据调查

9、，中国孩子计算能力世界倒数第一，创造能力世界倒数第一，没有一个诺贝尔奖是接受中国教育而获得的，泱泱大国，亿万学子，能不害羞？这难道就是我们接受 16 年教育的结果吗？我们不能只为父母的理想而努力， 应该有自己的理想。 的是什么样的教育？根据调查，中国孩子计算能力世界倒数第一， 创造能力世界倒数第一，没有一个诺贝尔奖是接受中国教育而获得的，泱泱大国，亿万学子，能不害羞？这难道就是我们接受 16 年教育的结果吗？我们不能只为父母的理想而努力，应该有自己的理想。这种变味的教育，学了能有什么用呢？就是考上大学能如何？找到工作又如何？我们不是机器，即使是机器，学校也不该把我们当成追求升学率的工具！ 在这

10、样的教育下，我们都在争取什么呢？都变成了什么人呢？我们有的人充满嫉妒，嫉妒别的同学比自己考分高， 不愿跟他们为伍，由嫉妒产生自卑；我们有的人充满孤独，长期泡在题海里，没有好朋友，又不愿跟爱玩的同学为伍，回头发现我们何其孤独！同学们，你们有木有感觉到？我们感觉不到爸妈的爱， 他们上班时看不到我们， 他们下班时又逼我们打题海战术， 连交流感情的时间都没有， 电视里演的一家其乐融融我们感觉不到。难怪说 21 世纪代沟问题最大，电视里出现少年打老人的事件，这种变味的教育，学了能有什么用呢？就是考上大学能如何？找到工作又如何？我们不是机器， 即使是机器， 学校也不该把我们当成追求升学率的工具。在这样的教

11、育下，我们都在争取什么呢？都变成了什么人呢？我们有的人充满嫉妒，嫉妒别的同学比自己考分高，不愿跟他们为伍，由嫉妒产生自卑；我们有的人充满孤独，长期泡在题海里，没有好朋友，又不愿跟爱玩的同学为伍，回头发现我们何其孤独！同学们，你们有木有感觉到？我们感觉不到爸妈的爱，他们上班时看不到我们，他们下班时又逼我们打题海战术， 连交流感情的时间都没有， 电视里演的一家其乐融融我们感觉不到。难怪说 21 世纪代沟问题最大，电视里出现少年打老人的事件，根本上是上一辈根本没有把爱传播。 没有不合格孩子，只有不合格的教育，不是吗？我们感觉不到老师的伟大，他们为了升学率，不断逼我们，要么是补课，要么是布置做不完的作

12、业， 他们所做的一切都说是为了我们好，其实有时我们生病了他们都不知道，就知道我们没交作业，原来他们关注我们只是为了升学率，这不是关心。难怪有调查显示， 90% 的学生毕业后不回母校看老师，一点感情都没有！尊敬的老师们，这是你们想要的吗？如何树立远大理想？请先给我们要自由生活，请先还我们要快乐成长的时光！谢谢大家！各位尊敬的老师，亲爱的同学们：大家上午好！同学们，人生的目标不妨定的高远些，如果经过全力打拼，没有实现，那么至少也要比目标定的太低的人实现得多。林肯曾经说过：“喷泉的高度不会超过他的源头，一个人的事业也是这样，他的成就绝不会超过他的信念”。当拿破仑还是个少尉的时候，工作之余，他的同伴们

13、便开始寻欢作乐，去游玩或找女人。他却在埋头读书，如饥似渴地读那些对他将来有用的东西：历史、战争、哲学、文化、法律、天文、地理、气象学等等。他曾说过：“不想当元帅的士兵不是个好士兵”。现在请大家闭目想想：拿破仑的人生目标是什么？而我们的人生目标是什么？也就是说， 我们要将自己设计成什么样的人？在设计的时候，一定要心雄志大一些。同时考虑两个方面：一是自己的能力，要量力而行，但必须尽力而为；二是要兼顾到财富和自由的原则，因为没有自由的人生是不值得追求的，而没有财富就限制了自由。无论希望成为哪个领域中的成功人士，请考虑清楚。同时建议那些追求成功的人，给自己制定另一个目标，到什么年龄时，自己的财务达到什么目标。把一个个经历，一个个