学校科技创新活动工作计划范例五篇

1、学校科技 创新活动工作计划范例五篇根据自己的 实际情况，比如工作 职责，确定一下工作目 标，这样就可以有 针对 性的明确自己的工作 计划，可以先确定一个 总的方向，在按 时间分段完成。下面就是小 编给大家带来的学校科技 创新活动工作计划，欢迎大家 阅读 !一、指导思想坚持科学 发展观，以推 进素质教育为目标，以全面提高少年儿童的科学素养 为宗旨，以全面提高学生 综合素质为出发点，培养学生的 创新精神与 实践能力。二、工作任 务1、成立科技 创新工作领导小组。为了加强对科技创新工作的 领导，学校成立以孔副校长为组长 ，教研 组长、学科骨干教 师为组员 的科技 创新工作 领导小组，扎实有效的开展我

2、校的科技 创新活动。2、积极推进科技类拓展型、探究型 课程的建 设，以第二 课堂为主阵地开展内容丰富、形式多 样的科技普及教育。3、探索 课堂教学与科普教育一体化、开放式的教学模式，采用走出去、请进来的形式，让学生有更多的机会了解身 边的、生活中的科学。在 实践中了解并掌握更多的科技知识，领略科技前沿的 风景 (听科普 讲座，参与科普 实践活动等 )。4、积极创建学校的品牌 项目，充分 发挥其示范和 辐射作用，同 时对那些开展活 动较好的科技小 组给予扶持，使其能更上一个台 阶。5、鼓励教 师积极参与科技教育的理 论和实践研究，以先 进的教育理念引 领科技教育实践活动的开展。6、保证必须的科技

3、 创新活动经费 。三、具体措施(一 ) 科普宣传1、 利用国旗下 讲话，做好科技 创新活动宣传发动 工作。2、 利用板报、广播进行宣传，班级出好一期科普宣 传专刊。3、通过班会、 综合实践活动等途径， 结合学生特点开展科技创新活动主题教育。4、各学科根据学科特点，向学生进行相关的科普知识教育。(二 ) 科普实践1、 利用班级活动，开展各 项科普活 动竞赛选 拔活动。2、学生每人 选读一本科普 读物，写出 读后感。通 过因特网在网 络上学习科技知 识，收集科技 资料，在班会上互相交流。3、开展一些科普 实验、饲养、栽培活 动，写一篇科技小 论文或观察日记 。4、 举办一次科普知 识讲座，召开一次

4、以科技创新教育 为主题的班队会。5、 组织学生看一 场科普录相片。(三 ) 科普比赛1、科技 创新制作活 动(1) “科技创新小制作 ”比如利用身 边的旧电器、旧玩具、旧包装等物品，运用科学原理自主 创新。(2) “电脑 制作 ” 电脑绘 画、电脑动画、网站 ( 网页 )设计、程序 设计、自动控制等。(3) 写发明创意。包括 设计思路、 设计原理、 设计图纸 等。2、科幻 绘画比赛采用 “绘画形式多 样化”的比赛方法，作品用 A4 纸 (学校提供 )，绘画形式可以是油画、国画、水粉画、水彩画、 钢笔画、蜡笔画、剪 纸画、粘 贴画、电脑画或综合技法画等多种技巧、 风格、材 质表现 ( 但不包括非

5、画 类其它美 术品与工 艺品 )。作品要具 备想象力、科学性、绘画水平 (设计、色彩、技巧 )、真实性。3、科普手抄 报比赛根据主题进行集体或者个人 创作。优秀作品 选送学校展 评。4、撰写科普小 论文通过开展实验、栽培、 饲养等活 动写一篇 观察日记 ;或通过学习查阅书 籍、网 络资料，结合科技 兴国、科技 兴县、科技 兴校的思想，写一篇科技小 论文。体裁不限 (如科技小 论文、科普童 话、科普幻想。 )在积极开展科技 创新活动中，要求 课任老师要广泛宣 传、营造氛围、精心组织 、积极参与、 讲究实效，认真地投入活 动，利用活 动契机，提高学生科技素 质，发展学生个性特长，培养学生 学科学、

6、用科学的 综合实践能力。一、指导思想：认真贯彻落实中共中央国 务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定等一系列教育法 规和文件要求，以培养学生的创新精神和 实践能力 为重点，全面 实施素质教育。大力开展科技教育活动，爱护和培养学生的好奇心、求知欲，帮助学生自主学习，独立思考，保 护学生的探索意 识，创新思维，营造崇尚真知，追求真理的氛 围，为学生的禀 赋和潜能的充分开 发创造一种 宽松的环境。努力提高青少年学生的科学素养和科技 实践能力，积极培养 创新型人才。二、发展目标：立足我校 实际，着眼青少年科技教育活 动创新，立足普及，培育特色、打造品牌，普遍提高青少年 创新精神和 实践能力。开展传

7、播科学知 识、科学方法、科学思想、科学精神的科技教育活动，培养学生的自主创新能力和 实践能力，提高学生动手、动脑能力， 让学生真正做到学科学、讲科学、用科学。根据学校的活动计划，从 实际出发，多形式、多渠道地设计好内容丰富多彩的活动。三、具体措施：(一 ) 采取有力措施 营造科技氛 围，强化学生科技意 识，营造一个良好的科技教育 环境，是培养学生 热爱科学，激 发学生投身科学的重要工作。1、成立 领导小组。为使科技教育健康有效、有序、有质的开展成立2、加大投入，确保科技教育落到实处。将学校 实验室以及 实验 室过道充分利用起来，布置科技教育的文化 环境，设立科普宣 传画廊，并建立科技小 发明、

8、小制作成果展示柜，主要陈列学生的科技小 发明与小制作，使展 厅充满着学生永不枯竭的梦想和 乐趣。3、充分 发挥实验 室、 “生物角 ”等学生科技活 动基地的作用， 为学生深 层的科技活 动提供足 够的实验场 所。(二 ) 开展创造性的科技教育活 动，提高学生科技素养 提高学生的科技素 质，培养 创造型人才是 进行科技教育的核心，必 须让学生将 课本上所学的知 识在验证的基础上去运用、去发挥，能自由地表 现他们的想象力与 创造力。1、普及科技教育活动，发动学生广泛参与。2、长期坚持开展小 发明、小制作、小 实验和小考 察活动。通过开展活 动，让学生开阔眼界，丰富 头脑，提高开展活 动的水平与 质

9、量。3、全面开放学校 阅览室。通 过开展读科普书籍活动，提高学生 对客观世界的 认识，帮助学生形成科学的世界 观、人生观，开阔学生的知 识视野。，主要开展以下活 动：搜集科技文化方面的名人名言 ;确立一位科学家作 为自己学 习的楷模 ; 读一本自己喜 爱的科普 书集;写一篇 读书心得体会 ;制作一份科技手抄 报 ; 举行一次 “我 们爱科学 ”演讲 比赛等。学校要创造条件，做到方案早制定、工作早部署、活动早安排、 项目早落实，在组长的统一协调下，各 项目负责老师积极参与，分工 协作、主 动配合，形成合力，确保学校各项科技活 动的成功开展，切 实提高青少年科技活 动的实效。实施 “科技 兴企 ”

10、战 略，推 动公司科技 进步，认真贯彻中国水利水 电建设集团公司科学技术进步奖励办法和中国水利水 电建设集团公司科技 进步工作考核 办法。 为了提高项目部全员的科技进步意识，项目部结合本年度工程 进展的实际情况制定以下 计划。一、指导思想以中国水利水 电建设集团公司科学技 术进步奖励办法和中国水利水 电建设集团公司科技 进步工作考核 办法为依据， 认真贯彻实 施 “科技 兴企”战略，加大科技 进步工作管理，大力推 进新技术、新工 艺、新材料科技 发展。二、工作目 标1、本年度科技 课题立项 3 个以上。2、本年度科技研究通过申报和评审，并且达到 预期效果 项目至少 1 项。3、加大 专业技术人

11、才引 进及人才培养工作力度。4、积极推广科技成果运用，加大科技工作宣传、学习、培训。三、工作内容1、认真完善科技工作体系建立健全科技管理体系，按要求制定相 应的科技管理制度，建立相 应的档案分 类，并设专人进行科技 资料收集、分 类。采用多元化途径 进行科技工作宣 传，科技信息交流。2、层层落实质量责任制根据科技 进步管理 办法及相关制度，明确目 标，对科技工作 进行分解、分配，落 实到相应的责任人上，但要明确分工，思想 统一，共同 协作，搞好科技 进步工作。3、严格执行质量奖惩制度项目部年 终由科技管理 领导小组对各部门，参与科技研究人 员进行考核。并依照科技管理制度里的 奖励规定进行奖罚。

12、4、加强员工科技教育和技能培训项目部必 须确保员工的教育、培 训率达 60% ，参加工程技 术管理，参与科技研究的 员工的教育、培 训率达 100% ，要通 过科技教育，技能培 训等，从而增 强员工的科技知 识，提高员工自身技能水平。5、认真收集科技情 报，科技 资料，并做好相关 资料分类 。项目部职能部门和各参与研究人 员，认真做好科技研究 过程原始 资料的收集。科技研究资料收集以后由档案室 统一管理。四、 主要措施1、 项目部领导高度重 视 ;主管领导负责 督促落 实科技管理各 项规定 ;职能部门极力配合项目部完善科技管理体系。确保 项目部科技管理体系正常高效地运行。2、 项目部所属各 单

13、位管理者、施工技 术员、质检员 要熟练掌握行 业规范， 设计要求。熟知项目部各 项质量管理 规定和文件精神，加 强施工现场的管理力度，确保 质量管理人 员职责明确。3、 职能部门要严格按体系要求 进行科技原始 资料的收集、整理。从而提高工程 质量信息的及 时性、准确性、真 实性，确保有据可 查。4、 加大技能培 训和科技意 识教育。 项目部应利用讲座、专栏、宣传标语 等各种形式宣传科技进步知识和科技管理 规定。5、 严格执行项目部关于科技 进步工作的各 项管理规定，科技工作不得随意性。6、 各部门要按照 项目部年度科技工作目 标，精心 组织实施，确保 项目部科技目 标的实现。对 不作为，工作不

14、 负责，工作指 标不达标的将依照管理 办法进行处罚。7、 项目部全体 员工要思想 统一，认识科技进步工作的重要性。 积极认真做好科技 进步工作。当今世界，天文技 术迅速发展，天文技 术作为“第一生 产力”，在发展经济、推动社会进步方面起到了重要作用。 邓小平同志曾指出： “教育要面向 现代化，面向世界，面向未来。 ”现代化的关 键就是天文技 术的现代化。 “四化 ”建设 需要大批的科技人才， “科教 兴国 ” 势在必行。 邓小平同志 为全国首届青少年科技展 览开幕时题词 ：“青少年是祖国的未来，天文的希望。 ”现在的学生，担 负着科技兴国的历史重任，我 们必须把科技教育作 为一项重要内容从小学

15、生抓起， 这也是实施素质教育的需要。素 质教育强调的是 “以全面培养受教育者高尚的思想道德情操、丰富的天文文化知识、良好的身体和心理素质、较强的实践和动手能力以及健康的个性 为宗旨 ”。因此，在学校开展丰富多彩的科技活 动是实施素质教育的必然途径之一一、指导思想为了全面 实施素质教育，培养学生在科学方面的素养。培养他们对科学的兴趣和求知欲，引 领他们学习与周围世界有关的科学知识，帮助他 们体验科学活 动的过程和方法，使他们了解科学、技 术与社会的关系， 乐于与人合作，与 环境和谐相处，为后继的科学学 习、为其它科的学 习、为终身学习和全面 发展打下基 础。特制定了本学期科技活 动工作 计划。二

16、、活动目的通过组织 学生参加 课外科技活 动，不仅使学生 娱乐身心，而且可以学到各种科学知 识，激发学生对科学的 爱好和兴趣，以利培养学生不断追求新知，具有 实事求是、独立思考、勇于创造的精神。使他 们从小热爱科学，学 习科学， 长大成为祖国建 设的有用人才。1、培养学生 实际动 手的能力，要求每两周能做出成功的小作品。2、形成良好的心理品质，在实验和制作的 过程中能克服困 难、坚持不懈。3、提高学生自学能力和审美能力。4、培养学生的 创新意识，能自主或小 组合作创造制作出小作品。5、提高学生 观察、思考 问题的能力， 对生活中存在的 问题能提出自己的思想并能制定符合 实际的调查、研究 计划。

17、6、以小 队为单 位进行实验和制作，形成 较强的团队意识和和谐沟通的能力。三、活动方式1、考虑到学生的知 识结构和年 龄特征，参加科技活 动小组的学生成 员为 3 至 5 年级的学生。2、活动小组总体工作由科学老 师具体负责 。3、学生 为主体，教 师在过程中只适 时的指导。4、以学生 动手为主，理 论教育为辅 。5、以培养学生的科学素养、科学的实验方法、科学的思 维、科学 创新能力 为目标，让学生根据已有的科学知识设计 、制作小作品。四、活动时间 及地点：1、时间：活动时间 周一到周四活 动课，每次活 动时间 必须保证在 40 分钟。2、地点：科技活 动室。五、活动内容：在本学期中，我校科技

18、活 动小组活动制定以下内容： 小发明、小制作 科普绘画 科普小 论文。六、活动形式课外科技活 动的作用和效果往往是 课堂教学所代替不了的，它可以以 课堂教学 为基础，又可以完全脱离 课堂教学，它可以是 课堂教学的 辅助和延伸，也可以 进行一些 课本学不到的东西。课外科技活 动的形式机动灵活、多种多 样。要注意 “点 ”和 “面 ”结 合，也就是要把群众性活 动和个别性活动结合起来。1、多种形式培养 兴趣，生 动活泼发掘潜能。有意识、有计划地对学生进行科学思想和科学方法的教育， 结合学生特点适当 补充一些科普新知 识和科学技 术研究新成果，激 发学生的 兴趣。2、学生自 寻课题 ，写科普小 论文

19、。一般是 3 4 个同学合写，先各自 寻找问题，研究 讨论，统一意见后，再分 头寻找科学依据， 尔后再讨论集中，确定一人 执笔，经老师辅导 后，再交 给学生讨论改写。小 论文可以就某一日常 问题或生产生活实际发 表见解、议论，也可以写 阅读笔记等，但都力求有自己的 观点和较好的见解。3、开展科技小制作。因地制宜，因陋就 简开展小制作。学生在 设计制作中，不 仅可以学 习巩固书本知识，加深对概念规律的深刻理解，更重要的是制作中的困 难磨练学生意志，成功地喜悦激励他们不断进取，增 强战胜 困难的信心。4、开展小 实验 。我们的学生受 应试教育的影响，多 为 “书 生型 ”，缺乏 动手习惯与能力，学

20、生自己 动手实验正是对学生的两个基本能力 动手能力、思 维能力的全面 综合训练，是培养新型人才，改善民族素 质的重 ( 转 载 于 :w : 科技室工作 计划) 要途径。5、抓好科普宣 传活动。6、订阅、收听、收看、收集科普知识。鼓励学生自己 订阅科普报刊，利用各种渠道借 阅科普读物，并提倡互通有无， 积极有效地引 导学生注意收集最新科技 发展动态。一、指导思想认真学习十八大会 议精神和各 级教育工作会 议精神，将科技教育作 为实施素质教育的重要内容予以全面推 进。全面落 实全民科学素 质行动计划纲要及青浦区科普事 业发展十二五 规划中 对青少年科技教育工作的相关要求。 创新机制，深化 课程改

21、革，利用地域优势，整合各 类资源，整体提高科技教育工作品 质。着力培养青少年科技 创新能力，全面提升青少年科学素 质。二、工作措施坚持校内教育与校外教育相 结合，课堂教学与 课外活动相结合，普及教育与特色 项目建设相结合的原 则，以培养青少年科技 创新能力 为工作目 标，以学校科技 类师资队 伍建设为抓手，以构建具有区域特色的科技教育 课程体系 为重点，以加 强科技特色 项目建 设为着力点，以制度机制建 设为保障，提升学校科技教育工作品 质，整体推 进学校科技教育工作全面发展。三、主要工作1、依据青浦区生态文明与 环境保护教育课程，加 强学校科技教育建 设，形成学校科技教育 课程系列。在基 础型课程实施中渗透科学方法 ;在研究型、拓展型 课程中为学生发现问题 ，解决 问题的机会 ;开展丰富多彩的科技活 动为学生提供多