同课异构教案(代数式)_第1页
同课异构教案(代数式)_第2页
同课异构教案(代数式)_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、“同课异构”教案七年级数学课题课型听课人3.2代数式新授课授课班级授课人授课时间2012.9.26七年级（ 1）班谢国申1让学生了解代数式的概念教学目标2能用代数式表示简单问题的数量关系3能解释一些简单代数式的实际背景或几何意义教学重点教学难点教具准备代数式的书写要求理解代数式的意义小黑板教学流程内容与设计过程与方法教师活动内容、方式学生活动设计意图复习引入 :填空 :（1）比有理数a 小 10 的数是.为 引 出 代 数（2）正方形的边长是a，这个正方形的周长是，式 的 定 义 做面积是。让学生口答，注铺垫 。（3）某商品的原价为a 元，现降低10%销售，那么现意 式 子 书 写 方在的销售

2、价为元。法。（4）甲每天做a 个玩具，乙每天做b 个玩具，甲做了 5 天，乙做了3 天，一共可以做个玩具。像 a 10，4a，a2, （ 120） a，5a 3b 等式子都是代数式 。 单独一个数或一个字母也是代数式。下列式子中 , 其中属于代数式的有哪些?为什么？巩 固 代 数 式1 (a b)h 2ab 1 S理解代数式定义2定义 a1 b7mpn a 2b 2 a(bc)abac合作讨论、探究新知：例：（ 1）某超市8 月份营业额为m万元， 9 月份营业额比 8 月份增加了1 ，该超市 9 月份营业额为多少万4元？(2) 如图：直角三角形三边的长分别为a 、 b 、 5 , 它的面5b积是多少？斜边上的高是多少？a(3) 林老师用分期付款的方法购买汽车: 首期付款 a 元 , 以后每月付款 1500 元 , 直至付清欠款， x 个月后，林老师共付款多少元？想一想：完成课本P81想一想做一做：完成课本P81做一做学生口答 :（ 1）从上面的“做一做”中你能发现什么？（ 2）你能举例说明代数式 2（ x y）表示的实际意义吗？1这堂课你学到了什么知识？课堂小结2在书写代数式的有什么要求？巩固练习课本 P82随堂练习布置作业课本 P83习题 3.2 知识技能 1,2学生小组交流,列帮 助 学 生 规范

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论