重庆市万州区甘宁初级中学七年级数学上册 213 有理数的混合运算第1课时课件 新版华东师大版1

1、第一课时,试区别,2,3,和,2,3,的含义与数值,解：含义,2,3,表示,2,的三次方,2,3,表示,2,的三次方的相反数,数值：,2,3,2,2,2,-8,2,3,2,2,2,-8,a,n,和,a,n,1. n,为偶数时，二者数值互为相反数,2. n,为奇数时，二者数值相等,一、温故知新、引入课题,观察一,1,5,1,2,50,3,问,1,算式中含有哪几种运算,2,运算顺序是怎样,观察二,3+50,2,2,5,1,1,问,1,算式含有那几种运算,乘,除运算,加,减运算,乘方运算,2,运算顺序是怎样,算式中的运算顺序,1,先乘方，再乘除，最后加减,2,有括号，先算括号内的,小括号,大括号,中

2、括号,1,先乘方,再乘除,最后加减,2,同级运算,按从左到右依次进行,3,有括号,先算小括号的,再算中括号的,最后算大括号的,二,得出法则，揭示内涵,有理数的混合运算，应按以下顺序进行,指出下列各题的运算顺序,2,3,6,5,1,2,50,2,3,6,3,4,2,8,17,1,10,1,2,50,3,2,2,3,4,5,0,1,1,1,1,2,3,4,5,6,比一比，口答,10,1,4,1,1,2,1,3,1,1,计算,例,分析,有括号的先算括号里的,同级运算,按照从左,到右的顺序进行,解,原式,3,4,10,5,4,6,1,注意,在有理数乘除混合运算中,带分数一般化为假,分数,三,例题示范，

3、初步运用,5,4,1,解：原式=（-4,7,7,8,5,7,1,4,7,4,8,5,7,1,4,7,4,8,1,- 5,8,1,- 5,8,3,5,4,1,4,7,7,2,9,8,3,4,3,2,1,3,1,3,2,144,1,144,1,3,1,3,2,144,1,12,1,3,1,3,2,2,算小括号,再算括号里的乘方,算括号里的乘除,算括号里的加减,144,1,4,1,3,1,3,1,3,2,2,解,144,1,4,1,3,1,3,1,3,2,2,计算,1,1,1,6,6,6,6,3,6,2,18,12,6,2,2,1,1,5,9,4,36,2,2,2,1,1,3,3,1,1,1,1,2

4、）,3,2,3,2,四、分层练习，形成能力,9,4,6,1,4,9,11,5,4,1,1,1,练一练 （-3,2,3,2,5,9,4,6,1,4,9,11,5,4,4,6,1,9,9,11,5,4,4,1,9,9,5,4,4,0,9,9,16,1,1,1,解：原式=81,2,3,2,5,1,1,81,2,6,5,1,81,5,81,7,5,5,18,6,18,7,练一练,9,14,7,3,5,5,21,3,5,6,5,7,7,5,18,解：原式,9,18,6,5,7,18,7,18,5,18,9,5,18,5,6,5,1,计算,1,8,3,2,2,2,100,2,2,2,3,1,0.2,11,4,56,0.75,5,1-2,3,3,6,1,4,2,3,3,2,3,7,10,2,3,5,4,1,239,3,2,25,22,10,73,25,比一比速度,计算,1,4,3,2,2,4,3,2,2,2,5,3,2,5,3,2,3,4,1,1,1,2,1,3,1,100,12,4,8,8,7,7,7,7,0,3,270,0,五、回顾小结,突出重点,有理数运算技巧总结,1,运用运算律将正负数分别相加,2,分母相同或有倍数关系的分数