关于暑假三份家教经历的实践报告范文

1、关于暑假三份家教经历的实践报告范文写在前面：20xx 年的暑假，显得格外的不同寻常， 在这里，我学会了坚持，体会了人生，开始了思考。 没有计划地，做了三份长短不一的家教工作，成了四个孩子的老师， 一路走来，我看着他们，看着他们的父母，看着我的思想改变，想了很多。没有了睡懒觉的特权，少了看电视剧的时间，每天忙碌着，准备着，多了一些责任，就这样，充实了这个假期。很快乐，也很辛苦。我想，我又一次长大了，了解了自己以前不曾了解的社会， 学到了自己不曾理解的做人做事道理，体会了父母的艰辛 .也许，是该好好的想一想了，关于生活，关于未来，关于自己。所以，在这里，借着实践报告的形式，我想用我稚嫩的文笔，记录

2、这一段经历，记录那些成长，那些辛苦，那些进步。也许，它更像一篇日记，但我决定写下去， 用特殊意义的形式记录特殊意义的成长。几年后，也或许，几十年后，看着它，心里也会满满的，充满感激的。是的，在大一刚刚结束的而这个假期里，有太多让我想说的东西，也许，我写的不是很好，也许，我记录的不是那么深刻，但我想请你们，和我一起去回忆，静静的 .一实践原因1. 其实最最原始的原因，是为了妈妈。一直以来，英语成绩不错的我，是妈妈的骄傲， 妈妈和一个关系很好的阿姨在一块开店卖衣服，每天会见很多人，会聊很多，我自然成了妈妈骄傲的话题，久而久之，大家都知道了：哦，她的女儿英语不错。快放假的时候，妈妈就和我说，有个很熟

3、的阿姨要我帮忙给她孩子讲语法， 她已经帮我答应了。一开始，自己不是很情愿，但为了妈妈，我应了。2. 前面说过，是四个孩子，在第一份家教工作完成后，自己收获了很多。所以之后的家教，我很自愿，我想要了解更多， 体会更多，收获更多。3. 充实暑假，锻炼自己，同时测验自己到底有多大能力，很大程度上促成了这次的实践。二实践时间及对象：1.XX.7.20-XX.8.07，一个要升高二的女孩。2.XX.8.09-XX.8.14，姐姐家的将要上初一的儿子。3.XX.8.16-XX.8.19，一个阿姨家的姐弟两， 姐姐升初三，弟弟升初一。三实践过程1XX.7.20-XX.8.07，一个要升高二的女孩。还清楚的记

4、得，当自己风尘仆仆赶到家时，七月十九号那天，在店里见到那个叫王静的女孩时，她有多冷。不多说话，只是一个劲地，拨弄她的新发型，完了很豪爽地说：“我就是看不惯我们英语老师，所以不想学她的课，你呢，也不用咋，给我讲讲语法就行了，其他的不用。”听着我直害怕，心里想着：我能应付的过来么？哎她妈妈简单给我介绍她的情况后，我们约定了讲课的时间是在每天早上的八点到十点，地点在她家暂时没人住宿舍楼里。因为她没有带任何资料， 所以我下午就去书店买了两本语法书， 就这样，与这个女孩的相处就开始了， 带着忐忑的心情，硬着头皮上了“战场”，不情愿的。第一天早上的起床，纠结的很。妈妈六点半就起来了，隔五分钟就叫我一次，还

5、叙叙叨说什么不能迟到，要守信誉，答应几点就得几点，提前到最好之类的话，我瞌睡的很厉害，一个劲地翻身，最后还有点火了，差点冲妈妈叫唤，最后的最后，在几经挣扎，几经努力之后，在 : 的时候，成功起床。洗脸刷牙，梳头发，混乱又忙碌的赶紧撤，气喘吁吁的赶到之后，还差两分钟迟到。我们在楼底碰面，然后一起到家里。见面时还是很尴尬，简单的问候之后就是沉默。进了门，因为不住着人，虽然家里有提前被打扫过，还是很憋气，我们先把所有窗户都打开，看到旁边有电子称，还成了一下体重，我告诉她，我想减肥。之后就坐下来学习了。我告诉她：英语学习，包括语法，最重要的是多记多理解，我能教给你的只是对它的理解，对它的大概认识，还有

6、学习它的心态，具体的需要你自己来操作。我想，这是我说过最有哲理的话了吧，而且，还是临场发挥的，呵呵，自己挺满意。开始时是讲的简单的词类，名词动词形容词之类的，我想着简单，所以就自顾自讲着， 偶尔问她一句：“懂不懂？” ，她答：“恩。”不多说一个字，用着我们有点搞笑的临县话，中间夹着陌生，没有休息，没有停顿，结束了难熬的两小时。哎，结束的时候，累的嘴巴都不想说话了。之后的几天也都是词类，状态还是那个样子，还是我讲着她嗯着，有时，她会小小的有点瞌睡，我们还是进门先开窗户，然后我称体重。唯一改变的是，有时当讲的时候得不到她的回应时，开始有了小小的挫败感，同时，我们也慢慢熟了起来，中间休息的时候也会谈

7、一些别的事情。之后到讲那些懂得知识点，像非谓语，虚拟语气，倒装等等的时候，我觉得该换一种方式了。因为高一刚刚完，这些知识很大部分她没有涉及到，所以我想着那会我们老师教我的时候的情景及方法，让她做笔记，知识点与例句结合，背一些经典例子理解知识点，告诉她联系着汉语的知识，完了，在做相应的联系的时候，必须在笔记中找到相对应的知识点 .就这样，一个知识点一个知识点， 一步一步，我们一起努力着，结束的时候，笔记已经快一个本了，我们之间也成了好朋友，在一起回聊一些八卦，会哼喜欢的歌，会彼此挖苦，会开玩笑结束的那天，我带着自己印好的重要的一些语法现象和自己总结的一些做题方法，给了她，其实，蛮不舍的。她说：“

8、姐，我舍不得你。”她说：“姐，今年冬天回来了，你还要教我。”听着，鼻子酸酸的。这就是她，那个表面看起来很酷很冷但像个孩子的她，还有我们一起学习的地方，还有那个曾经很重要的表。和她的相处，真的给我很多感慨，也很快乐。走的时候，她让我看了她家的仙人掌开花 （她家有很多花的），第一次见，真的很美。就让仙人掌的美丽，定格这段回忆，来结束这段难忘的经历。用浓墨重彩来记录，用最深刻来思考，来改变，来总结，我想，我会铭记的。这是之后上网聊天时的一段话，这就够了。 XX.8.09-XX.8.14短暂的休息之后，又开始了去姐姐家的工作。姐姐（舅舅的孩子）的儿子小虎，要升初一了，以前只是被教过一些简单单词的读音，

9、姐姐怕他上了初一之后赶不上别的孩子， 所以让我给他讲讲， 距离他开学只有五天的时间了，所以，我只有短短的五天，在这五天里，必须让他有所学，这次的挑战更大，压力也更大。我们这里，是一个比较落后的县城，英语教学的资源很匮乏，老师的水平也有限，方法很多也不恰当，所以我想着，给他讲讲最基础也最容易被忽略的音标。 哪怕五天只学这个，学会这个，也就够了。我在英语学习网站： VOA英语网英语网，普特英语网，沪江英语网站收集有关音标知识的所有资料，还下载 p4 了音频，自己总结，听着标准读音，跟读，认真的备着课。这时的我，已经很自愿的去做这份工作，很投入。丢弃了家教工作的没意义观念， 在摸索着，在坚持着，虽然

10、还是很想睡懒觉前三天，我一直在教他 ，一个一个音 的写，一直重复，甚至我把音 表都写了二十几遍， 然后 他 ， 他背写，一遍又一遍，不 其 的写着， 着。很奇怪，当把一整个音 表放在他面前 ，他可以 出来，也可以背写音 表，但就是 独挑出音 ，情况就不是很好了。我想着。也 是，不太熟，也慢慢理解了 “熟能生巧”的含 。因 他 会 二十六个字母，所以我想到了用字母及一些会拼的 来 音 。接下来的两天，就一直用 种方法来学 。我 ，当 他自己拼的 候，他很 极，也很 ，学的也很快。 也启示我：一个孩子的主 能 性的力量是 大的。 在教学的 程中， 要注意与孩子的互 ，要提高孩子学 的 极性。在学

11、的 程中也是，自己愿意学，比任何方法都管用。教孩子的 程中也要注意方法，比如 他适当的 ；当他休息想 的 候，用剪刀石 布得方法， 他乖乖听自己的：要 和他互 ， 予他主 性。 些都是一直在做工作的 候，所做的 和思考。也突然 得，思考是多么重要的一件事，呵呵，做个会思考的孩子吧，在大学，也很重要。小虎 开学了，就 ，我 的相 又得 束了。每天他 着 摩托 接送我，我 之 ，也似乎 近了 多。 然最后的他，拼起 来 是有些生硬，但我想，我，他，我 做的已 很好了。至少在开学 候的他， 比 的孩子更早一步接受新知 ， 会学的很好吧，也会 他学 英 的信心也增加很多吧。至于我呢，和小外甥 增 了感

12、情， 造了新的学 音 的方法“以熟 熟”，也就是用熟悉的事物 不熟悉的事物到熟悉， 了教学中 注意的 ，收 不小呢。也挺开心的。4.XX.8.16-XX.8.19 次呢，也是很意外，本以 可以休息做自己的事了， 可是 个阿姨不是很熟， 只是去 店里 衣服， 非得要求我 她的孩子 ， 是哪怕两三天也可以。所以，我就答 了。第一次阿姨在 定的地方等着我，很早的。 面的 候，才知道是 姐弟 ，姐姐要升初三了，弟弟升初一，姐姐 人的感 ，也不是很友好。 是音 已 会 了，就是不会拼 ，拼不出来。有了 小虎 解的 ，感 次 挺容易的，自己教的信心也大大增加， 想着，要把姐姐 收服了呢。开始学的 候，我

13、他 ：“可以背写音 表么。”姐姐直接来了句：“我 老 了，音 不用背写。”但是 次我不怕了，也没被她 住，我耐心地 他 解其重要性以及小虎的 ，最后，愿意去背写。第一天，我 就把精力放在了背、巩固之上。 是一次次写，一次次 ，中 的 候我灵机一 ，因 是两个人，就 他 比 分，看看 的好， 的一方要答 得一方一件事。呵呵，效果 挺好，一天下来，在他 原有基 上，已 背会了。在 期 ，姐姐也开始笑了，不是看起来那么 了，我 三个人就 分，共同商量比 原 ，我是裁判，他 是 手。笑着，学 着， 着， 解着 得很快。不知不 中，就教了三个小 ，也欣慰，他 确 ，学会了。之后的 也是用比 的方法，去拼

14、 。我告 他 ：音 就和 拼音一 ，学会了， 了，拼就可以了。不要畏惧，慢慢来，一个拼，然后 出来。第二天的 候，得我 着他 ，一个 有 甚至要拼两分 ， 但慢慢的他 就熟 了。 第三天的 候已 可以自己 独拼了因 有 的事要忙，所以，在他 会拼的 候， 次工作也 束了。短短三天， 然没 住他 的名字（比 拗口），但 次 了我无所畏惧的勇气和信心。又是一次愉快的 ！ 践感悟与反思1. 看人，看事，都不能凭自己的感 和想象来判断，如果没有 ，有没有 言 。就像 王静的第一印象，没有相 ，就不知道她的本性；就像 家教 份工作，没有做，就不会知道它并不是没有技 含量的工作，也不会知道，做好 份工作，

15、并不容易。2. 做任何事情，思考 很重要。在 践中反思，在 践中成 ，不要做了就忘 ，多想想自己那些地方 有欠缺，想想事情 什么失 ，多 ，在下次相同的事中做到心中有数。就像 音 教学的方法， 到姐弟 ， 上就可以判断，症 在“不熟悉”。3 一些做事的方法，其实已有很多古训来说明，但总是体会不深，无法理解。这次的家教工作结束后， 真真切切体会了好多。 像“熟能生巧”，如果不能很熟练的掌握音标，就无法拼单词。4. 做任何事必须坚持，坚持了，努力了，就不后悔了。自从回家就一直忙着家教的事，每天早上的起床的时候，很难。有时候甚至会问自己：我到底图什么， 把自己搞这来辛苦？有时候，也会想要放弃，在看到他们开始的不友善时，在他们学不会的时候。但很庆幸，我坚持了下来，我想，如果我放弃，一定会后悔！5. 在教的过程中看到了父母的辛苦，“可怜天下父母心”，就像那些孩子的父母，宁愿求着别人，也要让自己的孩子学的好一点，轻松一点；就像我的妈妈， 现在就为我的就业担心，希望我可以早早积累经验。我想，以后的我，应该会更加拼吧，好好的过好大学四年，为了那份“父母心”。写在后面：终于将这一段故事给讲完了，写了一遍，就好像故事又发生了一遍，如此清晰，如此真。心里的那份感受也似乎更加强烈了。 我想