班主任事迹材料

1、优秀班主任先进事迹合肥市新城学校：杨玉青本人参加工作12年， 有十一年的班主任工作经历，在工作中，我一直把满腔的热情全部倾注到了学生身上和教学中。我所带的班级班风正、学风浓，班级的各项活动和教学成果始终名列年级前茅，多次受到学校的表彰。我想从下几个方面把我的一些做法加以总结：一、以身作则，无私忘我，做学生的表率。记得2012届 ，我班鲁晓龙同学在运动会期间被一块铁皮划伤，伤口有十来厘米长而且深，我立即从办公室里找来一条干净的毛巾给他扎住汩汩流血的伤口，带他去了第一人民医院西区并立即和他家长取得联系。在医生给他清创时，他疼痛万分，我一直陪在他身边给他鼓劲加油。直到他父母赶到， 我才匆匆赶回学。学

2、校、班级搞活动，我一直都陪着学生，一起经受严寒酷暑，一起享受痛苦和快乐。这种认真、负责的工作态度给学生树立了良好的行为榜样，也形成了无形的动力，全班同学都能按时到校，很少有人迟到，学习和各项活动都能认真对待，一丝不苟。由于全班上下齐心协力，班级工作开展的有声有色。二、关心爱护学生，献出自己满腔的爱。2013届毕业生我班同学裴悦来自农村 ，通过她的谈心录我了解到她心里有点自卑，不敢和老师，同学交流。（学生刚入学我就要求他们每周写一篇谈心录）于是我在谈心录里给她出点子 ，加油，课余时间找他谈心以减轻她的负担。经过一学期的努力，她变得自信了，和同学的关系融洽了，学习成绩也在稳步上升。看到她的变化我的

3、心里也是由衷地高兴，今年以优异的考取合肥一中。三、重视班会的开展。我班每周一定期举行的班会，每次我先就班级一周的情况做一简要的总结，然后把班会时间交给班委会成员，开展的活动有主题班会 ，有快乐读书”活动，读名篇，写心得， 演讲比赛 ，有读书交流展示活动，有讲故事，诵经典等；通过开展丰富多彩的班级活动，展示了学生各方面的才能，发展了个性，同时优化班了级文化环境，丰富了学生精神生活，促进学生综合素质的全面发展。多数班会我都让让学生自己组织、自己管理、自己发展，逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。四、架起家校沟通桥梁，形成教育合力重视与家长的沟通，坦诚相待，使学校和家长对学生的教育有一致的要求和

4、态度，并时常同家长交换意见，在家访时尽量与家长取得共识。我直接从家长最关心的问题作为切入点，几乎所有家长最关心的就是孩子的学习，我便从家长最关心的学习问题谈起，帮助家长共同对待孩子的进步和存在的问题，同家长达成共识，充分调动家长的积极性，配合学校教育好孩子。 五、做一个不怕困难的班主任2013学年度，由于学校工作需要，安排我担任九（4）班班主任工作。九（4）班的学生可谓是大杂烩：由原八（1）班抽调14名学生，原八（2）班抽调16名同学，原八（3）班成绩后10名的学生，从外校转入4名同学，2名复读生所组成的新集体，班级很多学生家庭情况比较特殊，像周权的父亲由于车祸去世不久，卢阳阳的母亲在她三岁时

5、离家出走，由爷爷、奶奶照顾，孙永丽、吴子荣等同学也都是父母离异，单亲家庭的孩子比较多，问题的孩子也比较多，这样的一群孩子组成的九年级新集体管理难度可想而知，毕业班时间紧、任务重，面对现实，我及时进行家访、约谈家长，和同学结成帮扶对象，让班级授课教师（如：姜典忠老师、张修华主席等）对部分问题学生进行心理疏导。利用班会课，家长会对学生进行身心教育，帮助他们澄清认识，提高思想境界，在最短的时间内取得了较好的效果，2013年中考中，我班16人考入省级示范高中，占班级人数的39%，其中一中、七中、工大附中各一人，九中两人，五中两人等。十多年脚踏实地的班主任工作，让我受到了学生们的喜爱，赢得了家长的赞同，得到了领导和同事们的认可。同时也让我感到班主任工作的神圣，班主任工作苦中有乐。作为一个班主任，虽然不能保证每一个同学都成才，但我会尽自己的全力让我的学生都“成人”，成