2021年幼儿园中秋主题活动计划

1、幼儿园中秋主题活动计划自古以来，中秋节就有祭祀月亮、赏月、拜月、吃月饼、赏桂花、喝桂花酒等习俗。一直流传到今天，持续了很久。幼儿园开展中秋主题活动，引导幼儿积极参与活动，大胆表达自己的想法和发现。以下是给大家的幼儿园中秋主题活动计划，希望大家能喜欢。一、幼儿发展目标和主要内容：1.初步了解传统节日中秋节、重阳节和春节的起源和习俗，体验传统文化。2.了解教师节、国庆节、国际劳动节等重要节日的名称和日期，进一步了解这些节日的社会意义。3.积极参与各种节日的筹备和庆祝活动。学会以适当的方式与他人交往、沟通、合作，分享集体活动的快乐。4.培养孩子热爱祖国、热爱家乡、热爱劳动、热爱亲人的健康情感，鼓励孩

2、子以多种方式表达情感。二、教师指导建议：(一)传统节日中秋节1.环境：老师和孩子一起营造一个反映中秋的环境，比如用粘土或橡皮泥做月饼和水果；做各种灯笼；贴关于中秋节的挂图，画赏月图等。2.游戏：月饼加工厂。教孩子做各种各样的月饼，装在盒子里，在“超市”或小吃店里出售给“客人”吃。3.活动：(1)讲述关于中秋节的故事和传说，如“嫦娥奔月”、“拜访婆婆月宫”，让孩子了解中秋节的由来和习俗。(2)指导孩子根据故事创作、表演儿童剧，并分配角色、制作道具、表演。4.观察活动：请观察节日前后月亮的变化，并记下月亮变化的日记(从小月牙到8月15日)，让孩子观察并把结果画在自己的桌子上。5.家庭男女同校：(1

3、)指导孩子观察月亮大小的变化。(2)给孩子们讲一个关于月亮的故事，或者教他们一首关于月亮和中秋节的古诗。(3)中秋节前夕，父母带着孩子到幼儿园参加“中秋庆祝会”。可以做月变日记展，可以表演节目(尽量让孩子自己准备)，可以和大家分享从家里带来的食物，可以用双筒望远镜观察中秋节的月亮。让孩子自始至终直接参与活动，让每个孩子都有机会表达自己，获得快乐自信的内心体验，让孩子亲身感受和体验中国文化的丰富性和多样性。父母可以赏月，可以和家人团聚，可以欣赏精彩的传统节目中秋晚会，可以给孤寡老人送月饼。一、活动背景中秋节是中国的一个传统节日。设计和组织以中秋节为主题的丰富多彩的活动，将有助于孩子们了解中秋节文

4、化，感受满月和家人团聚的美好气氛。二、活动目标1.我知道农历八月十五是中秋节。我对中秋节的起源和习俗有了初步的了解，我知道中秋节是中国的传统重聚节。2.感受节日的欢乐气氛，让孩子通过做月饼、赏月来体验节日的欢乐；3.孩子和家长一起收集整理资料，提高孩子的自学能力。三.为创造环境做准备(一)主题环境的营造让墙由“静”变“动”，融入主题教学，让孩子与环境进行有效对话，成为我们主题活动的有机组成部分，成为孩子学习的互动平台。教师要为幼儿园活动设计、准备材料、制定计划，与孩子一起迎接中秋节。在中秋节主题环境的营造中地域内容与中秋有关。根据孩子的不同能力和个体差异，放入不同层次的材料。将进一步巩固、转移

5、和推广儿童通过区域游戏在专题活动中获得的经验。团源超市的孩子和家长收藏各种月饼外包装盒、手提袋、月饼盒、饮料瓶、各种水果等。并玩“超市购物”的游戏。艺术区的孩子用月饼盒，手提袋等。并借助老师提供的辅助材料(剪刀、双面胶、彩纸、丝带等)对包装盒进行装饰。)，并结合起来做出立体作品。拼图区结合科学领域的活动，让孩子在节前节后观察月亮，做个对比，画个“换月本”。音乐区使用不同的打击乐器配合演奏，培养孩子的节奏感、情感和对音乐的理解，培养孩子耐心倾听和相互配合的习惯。表演区为孩子提供表演的头饰和道具，引导孩子举办中秋晚会，鼓励孩子大胆表演，展示自我，激发孩子的自信心。阅读区摆放故事书、图片、识字卡、图

6、文并茂的古诗、关于月亮和中秋节的儿歌，以提高孩子的阅读能力。四.活动过程(1)制作月饼父母让孩子去做，父母只是帮助和引导。完成后，观察月饼，通过分享月饼来体验节日的快乐。比如老师问：月饼有很多种。谁来介绍自己的月饼(2)制作纸灯笼老师给孩子准备方形和圆形的彩纸，教孩子做灯笼，可以帮助能力弱的孩子完成作业。最后，孩子们把灯笼挂在准备好的线上，然后互相介绍和欣赏。5.亲子游戏：猜灯谜老师提前在教室的每个角落藏了一些谜语，让孩子们站在教室中间，叫他们在教室里找谜语，并拿了一张上面有谜语的卡片，让孩子们观察，知道找什么样的卡片。活动目标：1.通过各种活动，让孩子知道农历八月十五是中秋节，初步了解中秋节

7、的由来，知道中秋节是中国传统的团圆节日。2.了解中秋节期间人们的活动，让孩子们通过品尝月饼、赏月、学习和欣赏歌曲、制作水果拼盘来体验节日的快乐和感受中国的文化和习俗。3.通过活动，促进亲子沟通，增进孩子与父母之间的亲情，体验节日的快乐。4.体验和分享假期和同事一起工作的快乐。活动形式：班级集体活动活动内容：介绍中秋节，故事，儿歌，各种游戏，送爱到台湾省，和平统一等。活动时间：x，月，日，20 _ _ _ _ _ _ _ _。环境创造：1.用孩子装饰大型中秋壁画，包括月亮和宫灯的变化。2.悬挂的灯笼和水果图案营造出热闹的节日气氛。3.出示孩子在节前观察月亮所画的“月变书”。(提前出具记录单)。区

8、域活动：1.画画：提供水果图片给孩子画个好吃的水果。2.砖石：给孩子做月饼的膏药。3.美术设计：提供彩纸、胶水、画笔装饰节日灯笼。4.制作灯笼：用空瓶、彩带、彩纸、糊料做成灯笼。家庭男女同校：1.父母晚上带孩子看中秋节的月亮，给孩子讲月亮的故事或者教孩子关于月亮和中秋节的古诗。2.和孩子一起准备灯笼，一起做的。3.监督孩子在节前节后持续观察月亮，记录月亮的变化。中秋节介绍秋风凉凉，桂花香扑鼻，炎炎夏日已过。我们迎来了硕果累累的秋天和一年一度的中秋节。孩子们知道中秋节是什么时候吗阿克蒂物理月饼和音乐(爷爷给我做月饼)。请食堂师傅准备好面团、馅泥等制作月饼的材料，以及各种形状的月饼卡。活动流程：唱

9、歌(爷爷给我玩月饼)激发孩子的学习兴趣。1.师生对话：刚才我们唱的歌(爷爷给我做月饼)。孩子们，你们吃过月饼吗？什么味道(冰糖，红绿丝，花生)等。2.给孩子们看不同形状的月饼。问：小朋友，你愿意为你喜欢的人做一个甜甜的月饼吗？什么颜色2.分享：一起享受月饼和水果。说说你带的食物。附：小故事月亮姑娘做衣裳晚上月亮姑娘出来了，又瘦又弯，像个小姑娘的眉毛。凉风使她有点冷，于是她撕了一片云，裹在身上。月娘想，我还是找个裁缝做件衣服吧。裁缝给她量了尺寸，让她五天内把它捡起来。五天后，月女像弯镰刀一样胖了一点。她来拿她的衣服。它们真的很漂亮，但是太小了，不能扣在她的身上。裁缝决定再给她做一个，重新量了一下，让她五天内去取。五天过去了，月亮姑娘胖了一点，弯得像条船。她来取衣服，衣服做得更漂亮了。不幸的是，月亮女孩甚至不能适合他们。裁缝脸红了，