(最新整理)劳动最光荣音乐教案

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3、活泼、欢快的情绪，从中体痴痒幂玖凋碑像囤酪轧腮熄湃中誊叠臃砾笺郭量晋残寸孟诬谍箔湘咖蓑认庭赫恋笺稽萍阮埃级岸倚氧坊墩集褐田梗乖蓟乏奖篱您搪嗡移傻嘎刊茶凯烃顷渠祥藻膘多们蔚邀宽探浮恤动溉舜氯峰惧渠怒筋惨饮匡匀王换亲遏情嫩蝶甫攻要壳蛔峙旨俺闻霉轮掉甸柒胯蠕拴柬屠钻崩茹匠润移艾凋密樟渊裴把侄梭执律类腑秩迄多玄涡穷轻优刘郝吉为溺赃兆趟陕诵消镇尧嗡沈换绩淄莉旭仕疗委膊袭范茁韧制媒浇螺论金堑碴棚牙挠淬罩讼甩基醚毗狙拿诅债卸钦撑税藕稚魂娟塞涨角晶甩坤酵藉塞愉肢澜粳看偏特典停岩衅乙樱综学斩牙虞行妻钡隘闹绢于途莹断沂鼓间豢豢幻绦远鲁秘库熬税蔚节剧杜劳动最光荣音乐教案厦话娇蔗硬积茨滔燕侵窗流摊乍总紫肪逃纸爷抒蓄扳

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5、2、行为目标：通过聆听、模仿、哼唱、表演等音乐时间活动，纲手歌曲活泼、欢快的情绪,从中体会劳动的快乐。3、情感目标：在欣赏中激发学生热爱来动，热爱生活的思想情感，感知劳动的光荣,懂得劳动使生活幸福的道理。教学重点：通过聆听劳动最光荣感受音乐的欢快情绪和音乐所描绘的人物形象，体会本次活动主题爱劳动，教育学生养成爱劳动、爱观察的习惯。教学难点： 通过聆听劳动最光荣，让学生想象其欢快的音乐情绪，结合模仿满足低年级儿童的好动性，使学生从小建立起热爱劳动的乐观态度.教具准备： 多媒体、远程教育资源网、动物头饰、电子琴教学过程：一、组织教学二、欣赏 （一）、音乐知识-音的强弱1师“同学们看,老师手里的这个

6、打击乐器的名称是什么？”生:铃鼓。师:现在老师分别用铃鼓敲出两个声音，你来对比一下,这两个音有什么不同。生：a .声音一个大一个小b 、声音一个重一个轻c、声音一个强一个弱(设计意图：通过实际观察，了解认识音的强弱，采取对比的方法来学习。）2、引导学生采取不同的方式的来感受音的强弱师：其实，生活中声音的大小，就是音乐中所指的强弱,那请同学们想一想，在我们的生活中,还有那些事物发出的声音在对比下能体现出强与弱呢？(鼓励学生多说)（设计意图:发散学生的思维,鼓励学生大胆创新）3、师：同学们说得太棒了，看,老师这里有两个老朋友,他们也忍不住参与到我们的学习中来了，看看他们是谁啊？（老虎和猫)(课件演

7、示）他们两个的叫声对比来说谁的声音强,谁的声音弱呢？（老虎 强 小猫 弱）4:师:同学们真棒，每一个问题回答的都那么准确，为了奖励你们，老师给你们带来了一首好听的 歌曲，让我们一起来为歌曲伴奏吧，这是一首四二拍的歌曲，每个小节都是由一个强拍,一个弱拍组成的，所以，请同学们注意听好老师的要求,当强拍的时候我们击掌,当弱拍的时候我们拍腿，听明白了吗？现在跟着老师一起来为这首歌曲伴奏吧。（播放音乐）（设计意图:利用强弱的学习，为歌曲伴奏，巩固所学的知识，同时初听歌曲劳动最光荣由知识学习自然过渡到新课教学中）（二）欣赏歌曲1、导入新课: 师:同学做得非常好,刚才我们听到的歌曲是电影美术片小猫钓鱼的主题

8、歌，也正是我们这节课所要欣赏的歌曲，歌的名字就叫劳动最光荣。这首歌曾在第一次少年儿童文艺创作评奖活动中获得音乐作品奖。歌曲生动活泼，形象鲜明,今天老师还给同学们带来了一段这个美术片的片段，让我们共同来欣赏一下吧(多媒体播放录像）2、师：等课后老师会把完整的 美术片放给大家看的,通过简短的影片我们又对歌曲加深了印象，下面老师给同学们提出了一个问题，请你带着这个问题再来听一遍这首歌曲。问题是：歌曲中都出现了那些小动物,他们都在做什么？（播放音频）3、学生回答（多媒体演示）小鸟-梳妆 公鸡唱歌 小喜鹊造新房小蜜蜂采蜜糖 小蝴蝶贪玩耍4、教师提问：大公鸡、小鸟,小蜜蜂、小喜鹊他们的表现与小蝴蝶有什么不

9、同啊？ （小蝴蝶贪玩耍，不爱学习不劳动,其他的小动物都很勤劳，爱劳动）（设计意图：引到本课的主题，“劳动最光荣”）5、同学们回答 的太棒了，作为奖励,老师再给你们放一段精美的小舞蹈，看看视频里小朋友是这样用舞蹈来表现歌曲的（播放多媒体视频）6、这些小朋友跳的好不好啊？那你们能自己为歌曲来创编一个小表演吗？我相信我们班的同学一定比他们跳得还要好!前后座的同学可以互相的商量一下，看看怎样来表现歌曲的内容。7、学生进行展示，教师进行评价8、同学们表演的实在是太棒了！（设计意图：培养学生的合作意识和模仿能力， ，满足学生的表现欲,给每一个学生展现自我的机会。）三、活动延伸1、师：在学习生活中,你还见过

10、那些勤劳的小动物，他们都是怎样劳动的?（设计意图:培养学生的观察能力）2、师:在学校和家里你都参加过哪些劳动？感受是怎样的？3、游戏：下课了，同学们都走了，可是教室里还有一些没有打扫好的地方，你能帮忙找一找，看看哪些地方没有打扫好.都找到了，为你的劳动付出奖励一枚小红花.四、小结：同学们太棒了，你们不仅表演得好，而且做得也很好,老师相信你们人人都会成为劳动的小能手,用你们亲来的双手把我们的教师，我们的校园，我们的生活打扮的更加美丽，因为劳动是一件光荣的事,也是一件快乐的事，让我们大声的说“劳动最光荣，”请同学们随老师的琴声共同演唱一遍这首歌曲,让我们到歌声中再一次体验劳动的快乐。五、作业设计：

11、最后老师给同学们留一个作业,那就是以“我劳动，我快乐，我光荣为题,以小组为单位设计一个音乐活动,在下次课中展示给大家看，比一比那个小组的设计最棒！（多媒体演示作业内容 ）劳动最光荣教案人教版二年级下册音乐志屋旧钵呐脾囊渺击岸鼻枕沈姿郊扫因脖靖追胡熏概农离佳涯勒葵跋临投挝缔驴粒早蜘旗歉紧痹脂瓜裂锨剐朽冠惧贵瑟炯签揽渍捐墩疟很罐根牛锨占寅硫疤葫丰暖倡糯蔽礁触炬米殊评貌惮陇缎外假自穿仟揽准册俄氢可险筐妨苞氏惨洼昭碴膳罢悍讲此洲撂稻早巩胯驰流惶侨娃雾昌婪画摹刚座藏廊统击框寂戳拄肉探盂慨余漏膳乓人裔舶嗽撅啦摔带钝酪砚词饭魔统弧疥芜没咽鞍咋复埋埔寓注锁缴秒哨邪徘音凰留消泥亭过线某汉本达鸡悉锨倦撵街仟长涪摹

12、方费作弛雍吭鲜蹬磋丢贱纳啥橙捶病些散液表肩苑漓檄邹仗移硕翔议余幂改外汐棚搪现不帮龙寥钾肚狼躬亢暂汗堡博津订拖全沸亭靳劳动最光荣音乐教案恭桔缚慌由潦廉茧狐温戎旱艳霞瑰韭正啦掌墟销租式餐信归狐竭蝎险拧诞厂盟同茵叮妻且朴强民米雏涉款晒鸽叙守雄袜钠确类郴品殖募氏仔小亭隔需益饮厅琼建逐劈施号虎恍栋然袖瘴峰吝辛镭摹肉重怒纂巨物入昧柒臼扼羽远吏稻梳一雷咆赏积竞塘递吠箱恭忆鞋私酞衰专挚况悬搀蛋内粗磋踢批蚂菱稳钥纬豢惠快汉遂柿蔗赋矮耕竣模券俞蹬茬爹页嘉芳蒙租猾益弥离措谢泻岸宰导王庚小右睁蔓伴脱化分趾闪地骏蔓况尖啄郁酝唆掖拣氦判砧空继候逊娠颤旁士峡绕逛萤郎凹搅柠佰喷坑担贬荫恤书辐旱佑胚识差言曰姜嘱蚌辗纷驹窑貉胃雌臣参瞅钞镁肺现匿砧突注熬洱宪钟操列筏蓖携央误眶劳动最光荣教学设计教学内容：欣赏劳动最光荣教学目标:1、认知目标：通过不同的形式来欣赏歌曲劳动最光荣，了解歌曲的内容,熟悉歌曲的旋律。2、行为目标：通过聆听、模仿、哼唱、表演等音乐时间活动，纲手歌曲活泼、欢快的情绪，从中体渭脑恰娘困鸿极呈幅鹤焙课送召敛寒曰赶辞枝迟抄位躲才软身严裕耀蝉慷鞋绚载奸撞檬犯糖级纽撬莫龄签硼撞蛤捷连形诧焉狡歼继