走进孩子们的心里演

1、走进孩子们的心里 一年半以前，我的生活发生了一些变化，即从教十多年来，第一次当上了班主任。刚接到通知的时候，我的大脑一片空白，因为我不知道当班主任需要做什么，应该做什么。开学第一天，当我向全班同学宣布这一消息时，再看到那一双双充满疑惑的眼神时，我的心里没底了：班里近60个学生，性格各异，千差万别，还有几个捣蛋鬼，我能管得了他们吗，震得住他们吗？我能给他们一个良好的学习环境，让他们都能健康的成长，愉快的学习吗？我能保住班里原来的成绩并有所提高吗？这一个个的疑惑，紧紧地缠着我。然而，既来之，则安之，既然没有退路，我就选择前行。我是个比较随心所欲的人，那就让我听从心的召唤，走进孩子们的心里。一、身先

2、士卒，做好榜样我们班分到的卫生区是卫生间，这是个很令人头疼的地方，别说现在的孩子不会干，就是会干，也会嫌脏不愿意干。所以“身先士卒”是最具有说服力的，我亲自去打扫，然后再教他们怎么干，并分派人员每周轮流打扫，现在班里的每个同学都会打扫厕所，并且打扫得非常干净，他们还经常重复我的话：“一个连厕所都干净的单位，其他地方还会不干净吗？”。是的，一个良好的外部环境对人的成长很重要，而一种优良品德的形成且会有益于人的一生。现在同学们在干净明亮的环境里学习，也都自觉的维护这个优美的环境。二、顺应人心，巧改规定十四、五岁的孩子正值花季，所以他们很爱美，讲究穿着打扮，但学校规定穿校服，这让他们心里很别扭，不穿

3、校服违反校规班规，穿吧，自己漂亮的衣服就无用武之地了，挡不住的事情，不如干脆放开，于是我告诉大家：星期天来上课时，可以穿自己喜欢穿的衣服，臭美一下。这样可把他们高兴坏了，一到星期天，他们就穿上自己的漂亮衣服，还互相说：“你真臭美。”可一到周一，都齐刷刷的换上校服，一切又按部就班。看到那个场景，让你觉得，让校服放一天假还是有必要的。三、突发事件，巧妙点拨这个年龄的孩子还正值青春期，叛逆心理极强，不管是男生还是女生，也不管学习成绩是好还是坏，对付他们，光靠硬的肯定不行，得懂些“攻心术”。我们班的A同学，学习成绩数一数二，人很聪明，也很会捣，初二我刚接过班时，一天上课，她前面的同学起来回答问题，她在

4、后面偷偷地把凳子挪开了，结果那个同学摔在地上，班里一时气氛很尴尬，我听说后，把她叫到一边，问她：“那个同学是不是你的好朋友？”“是”，“那么被好朋友伤害了是什么滋味？”说到这，她的眼泪就掉下来了，因为受害者和老师都没有过多的责备她，让她心里更感到内疚。可见无需疾风暴雨般的训斥，不必长篇大论式的说教，有时温和的巧妙点拨，会给他们留出自我反思、自我教育的机会，反而我少费口舌，效果更好。如今她一直都很懂事，会关心同学，学习也更加努力，不仅在班里名列前茅，在全级名次也很靠前，许多同学都以她为榜样，比着学，谁都不让谁，谁都不服谁，学习风气非常浓厚。四、特殊学生，多爱一分再看看我们班的B同学，他是家中唯一

5、的老生儿子，上有多个姐姐。富裕优越的家庭再加上父母爱幺儿的娇宠，让原本聪明机灵的他一身毛病：不认真听课，爱交头接耳，从不交作业，于是爱冲动，常曰“路见不平”而出手，给班里惹了不少祸。在家中更是一霸，常无故发脾气，与父母顶嘴，甚至动手，亲子关系很紧张，他常轻蔑地对父母说：“你们不如张老师会教育我。”他的父母说服不了他时，只好在电话中求助于我。他很聪明，也会说话，讨人欢心，在和他谈心时，说到他的父母的年迈，说到他自己的将来，他竟然也会潸然泪下，感动的不能自已。这位同学每逢过年都会发来短信，今年他发来的短信是：“张老师，在新的一年里祝福你身体健康、万事如意；开学以后，我也要好好学习，大了要有出息”。也许他的承诺撑不了几天，也许他以后还会惹麻烦，但只要他能听得进去老师的劝告，那我还是会一次次的去劝他。这几天他表现得很好，上课认真听，也很想表现自己，但又不敢表现，怕被同学瞧不起，因为他有调皮捣蛋、多次与人打架的劣迹，他被瞧不起的时候太多了，他只渴望老师在某个时候能鼓励他、认可他，那就不妨送给他鼓励的话语，和赞许的目光。一年半以来，我总是力图走进孩子们的心里，尽管他们性格迥异、千差万别，然而他们小小的年龄竟能很好的跟我配合，听我的话并能够容忍我的坏脾气，这也许就是我为什么喜欢他们，愿意和他们在一起的原因吧，我是想，走进孩子们的心里，其实是他们已经走进了我的心里现在，班里人心