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文档简介

1、临沭一中 邢树磊,作文升格训练之设置并列式分论点,学习目标,1.明确设置分论点的作用,以及分论点之间的关系。 2.掌握设置并列式分论点的技巧,提升议论文写作水平,阅读习作,1、请同学们阅读同学习作 拒绝诱惑 2、品评其优点和不足,并说明理由,各抒己见,优点:审题到位,立意准确。 点题意识强,中心明确。 注重开头表明中心、结尾回扣论点。 不足:部分同学在亮出观点之后,接下来便是举例,举了一个又一个,看看字数差不多了,便收尾简单照应一下中心论点,形成了“论点+论据”的格局。 部分同学论述不够深入,论证层次不明,存在论点重复或交叉现象。 部分同学语言平淡、苍白,缺乏思维张力,设置分论点的重要性,写作

2、与阅卷的实践均表明,将中心论点设置成若干个分论点,有利于思想的表达、思路的展开,也有利于阅卷老师在短时间内理清作文结构。 一篇文章围绕中心论点,一般要分解出两个以上的分论点,这样既摆事实,又讲道理,论证层次分明,文章才有说服力;如果不设置分论点,或者分论点设置得不好,中心论点就得不到有力的证明。 那么,如何设置分论点呢?这一节课我们一起学习设置并列式分论点的技巧,设置并列式分论点,设置并列式分论点就是围绕某个方面从不同的侧面横向展开来论述中心论点。在提出中心论点之后,可依据是什么、为什么和怎么做三个方面设置分论点,但是不一定要将这三个问题都阐释清楚,可以择取其中之一,从不同侧面来展开。 判断下

3、面分论点是针对哪一方面设置的,例文1读书的艺术中心论点:读书是一种艺术,读书是一种享受生活的艺术; 读书是一种提升自我的艺术; 读书是一种感悟人生的艺术,围绕“是什么”设置分论点,例文2谈意气中心论点:人要有意气,有自己的意志和 气概,要意气风发,人有意气,才能有豁达的胸襟; 人有意气,才能有千古留名,流芳百世,才能在国家危难之时挺身而出 ; 人有意气,才能摧不垮,压不倒,追求不泯,意志不衰,围绕“为什么”设置分论点,这是从因果关系的角度设置,是在提出中心 论点后,从不同的侧面来阐释“为什么,例文3诗意地生活中心论点:人应当诗意地生活,诗意地生活,源自人们内心的和谐; 诗意地生活,人们需要从阅

4、读中汲取养料 ; 诗意地生活,人们需要让自然抚慰自己浮躁的心灵,围绕“怎么样”设置分论点 这是从解决问题的途径来进行设置,常见切割分论点错例,1、如生命的价值 总论点:我们要创造出更有意义、价值的生命。 分论点一:生命,认识世界的基础 分论点二:生命,人类进步的关键 分论点三:生命,迈向成功的前提 总结归纳全文,开头提出的总论点跟各个分论点没有关系,拼搏,分论点一:拼搏创造奇迹。 分论点二:拼搏铸就成功。 分论点三:拼搏源于崇高的信念,分论点分类标准不一致。 (前两个分论点是从拼搏的作用角度来谈的, 第三个是从拼搏的来源方面来谈的,分类标准错乱。,淡淡的爱,分论点一:淡淡的爱,是对孩子自立能力

5、培养的一种策略。 分论点二:淡淡的爱,是对孩子自信心的一种心灵抚慰。 分论点三:淡淡的爱,可以创造奇迹,3分论点句式差别太大,影响了文章结构的美观,4、分论点未扣题拟,如,奋斗 分论点一:充满意气的人是坚韧不拔的,他们不畏风霜,不畏冷雨。 分论点二:充满意气的人是勇敢无惧的,他们不怕牺牲,勇往直前。 分论点三:充满意气的人是自信乐观的,他们总能拨开云雾看见明媚的阳光,拟写分论点的原则,分而有理,分而有序,分而有度,分而有范,分而有理,就是列举推敲分论点的角度要科学合理,重心准确。围绕中心论点,应该从不同的角度去思考。平行排列的各个分论点是按照同一的划分标准概括出来的,分论点之间应该不重复、不包

6、含、不交叉;重心要准确,紧扣关键词(材料中的关键词或题目),不能偏移,分而有序,就是要统筹所罗列出的分论点,分析分论点之间的关系,安排好他们之间的顺序,或从主到次,或由重到轻,或由小到大,或由浅到深,或按人的认识规律来排列不能东扯西拉,杂乱无章,常用顺序还如,过去、现在、将来等时间顺序;正面、反面、侧面等方位顺序;近处、远处等地域顺序;个人、集体、国家等范畴顺序;外因与内因、全部与局部、现象与本质、物质与精神等哲学顺序;主观与客观、微观与宏观等认识论顺序;立场、观点、态度、方法等关联顺序等,分而有度,就是分论点在数量上应该达到最合理的个数, 既不能太多(三个足矣),也不能太少(不低于三个)。分

7、论点如果低于三个,结构上则会有不完整、不匀称之感,分而有范,就是每个分论点要表达得精炼规范。具体来说,每个分论点不应该太长,字数最好控制在20个字以内。每个分论点的字数应该大致相同,结构大致相似。因为这样的句子既醒目,又更能显示考生不同凡响的语言表达能力,还能体现构思的整体性、严密性和精巧性,佳作举例,题目:“安”字含有“安定”、“安全”、“安宁”、“安逸”以及“安于”等意思,请自行选定角度,以“说安”为题,写一篇议论文,字数不少于800字。(北京2005高考卷,说 安 北京考生,古语:“修身、齐家、治国、平天下。”可见,古时之人就把“修身”放在了第一位。我也认为,安家、安国、安邦,必先安心。

8、 志者,必先安心。有志之士,必先有心。确定心之所向,志向也将势如破竹冲破一切阻碍,成就一番事业。汉有诸葛孔明忠义乾坤,将心安在汉室统一上。一句“鞠躬尽瘁,死而后已”,把“卧龙”这个名字照得亮堂堂。虽出师未捷身先死,可后人敬仰,永成佳话。宋有岳飞将心安在社稷安危上,一首满江红,歌出了“精忠报国”的英雄气概。志者,安心,心如磐石,治者,必先安心。冰心诗云:“心若冰清, 天塌不惊。”治国之人,必先做到天塌不惊。心 安得稳,国安得就稳。勾践卧薪尝胆终报国耻的故事 再次证明了治者安心。记得从书上看过这么一句话“不可忘,不可念”,用在这里正合适。所谓国仇不可忘,天塌不可惊;家耻不可念,心应若冰清。治者,安

9、心,心若冰清。 智者,必先安心。曾经疑惑,曾经迷茫,将心放平,你便是智者。做得到宠辱不惊,任庭前花开花落;做得到去留无心,看天上云卷云舒。这,才是将心放平。一朝不得志便抑郁而终的人,也许是诗人,也许是文学家;也许是学富五车,也许是家财万贯。但不懂得笑看风云,不懂得安心的人,决不是智者。智者,是一份潇洒、一份幽默、一份认真、一份玩笑、一份勇敢之五份安心。智者,安心,心比镜湖,知者,必先安心。佛曰:“渡人自渡。”也许这就是安心的最高境界。与人争名逐利,不如守拙归园田的恬淡轻松;与人比权量力,不如渡人自渡的豁达明朗。水至清则无鱼,人至察则无徒。只有懂得宽宏,懂得不把世界看得太清楚,懂得笑看得失,淡观荣辱的人,才是知者,才懂得笑看得失。知者,安心,心似苍穹。 安家,安国,安邦之人,必先安心。将心安如磐石的人是“志者”,将心置若冰清的为“治者”,将心比作镜湖的必为“智者”,将心看似苍穹的实作“知者”。 安心、安家、安邦,之后安天下,探究归纳,探究并归纳设置并列式分论点应注意哪些问题,以及设置并列式分论点的好处在哪里,设置并列式的分论点必须从同一个角度或同一个方面 对中心论点进行分解; 这几个并列的分论点不能重复,不能交叉,不能包含; 并列式的分论点应追求句式一致,形式整齐,设置并列式分论点

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