景与情的关系

1、鉴赏诗歌的景物形象,赏析景与情的关系,学习目标 学习鉴赏诗歌中景与情的关系 重点与难点 1. 准确区分景与情的关系 2. 掌握答题方法，准确答题,分三种：借景抒情 融情于景 以景结情 四种内在联系： 以乐景写哀情 以哀景写乐情 以乐景写乐情 以哀景写哀情,1.景与情的关系有哪些,想一想,借景抒情（触景生情,杜甫登高 风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。万里悲秋常作客，百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯,融情于景（寓情于景,李白送孟浩然之广陵 故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。 孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流,以景结情,忆秦娥 李白 箫声咽，秦娥梦断秦楼月。

2、秦楼月，年年柳色，霸陵伤别。 乐游原上清秋节，咸阳古道音尘绝。音尘绝，西风残照，汉家陵阙,2.这三种关系如何区分,以景结情 （先情后景 诗词末句） 借景抒情 （先景后情 有景有情） 融情于景 （情含景中,想一想,判断下面诗歌中景与情的关系,1）春晓 （唐）孟浩然 春眠不觉晓， 处处闻啼鸟。 夜来风雨声， 花落知多少,辨一辨,融情于景,2） 端居 李商隐 远书归梦两悠悠，只有空床敌素秋。阶下青苔与红树，雨中寥落月中愁 寂居异乡，平日很少有人来往，阶前长满了青苔，更显出寓所的冷寂。红树，则正是暮秋特有的景象。风雨之夕，月明之夜，胸怀愁绪而寥落之情难遣的,辨一辨,借景抒情 以景结情,3） 寄远 杜牧

3、 南陵水面漫悠悠，风紧云轻欲变秋。 正是客心孤回处，谁家红袖凭江楼？ (借景抒情) (以景结情) 后两句写正值客心孤寂之时，忽见红袖凭楼而更增思家之情，诗人看见红袖凭楼的情景时，一下子联想到家人也在盼望自己归来，于是思家之情更加浓重,4） 春行即兴 李华 宜阳城下草萋萋，涧水东流复向西。 芳树无人花自落，春山一路鸟空啼。 (融情于景) 整首诗都是写诗人行经宜阳时即目所见的暮春荒寂的景色。在景物描写中，渗染着诗人感伤，哀愁的心情,5） 喜外弟卢纶见宿 司空曙 静夜四无邻，荒居旧业贫。雨中黄叶树，灯下白头人。 以我独沉久，愧君相见频。平生自有分，况是蔡家亲。 见宿：留下住宿。旧业：家业。分：情谊。

4、 蔡家亲：典出晋书，羊祜是蔡邕的外孙，蔡邕之孙蔡袭与羊祜是姑表兄弟。羊祜因伐吴有功，将得到爵禄和封邑。他上表晋主，表示不要，请求转赐给不如自己家境的表兄弟蔡袭。因为他们姑表关系特别好，所以延续了好几代。后以此为姑表亲戚的代称。 (融情于景) 寒雨中的黄叶，昏灯下的白发人，这画面可以感受到作者生活境遇的悲凉,6）谢亭送别 许 浑 劳歌一曲解行舟，红叶青山水急流。 日暮酒醒人已远，满天风雨下西楼。 （以景结情） 第三句极写别后酒醒的怅惘空寂，结句却并不接着直抒离愁，而是宕开写景，以景结情，比直抒别情更富感染力，别具一种不言而神伤之情,乐景写哀情,7）柳州榕叶落尽偶题 柳宗元 宦情羁思共凄凄，春半如

5、秋意转迷。 山城过雨百花尽，榕叶满庭莺乱啼。 （借景抒情）（哀景哀情） 眼中的花尽叶落之境与心中的凄黯迷惘之情是融汇为一的,8） 绝句 杜甫 江碧鸟逾白,山青花欲燃。 今春看又过,何日是归年？ （乐景写哀情） 全诗抒发了羁旅异乡的感慨,诗人借清新美好的春光景色的描写,透露出了思归的感伤,以乐景写哀情,别具韵致,景情关系提问的方式有： （1）请从景情关系的角度进行赏析。 （2）这句诗（这首诗）是怎样融情于景（或借景抒情）的？ 景情关系答题方法 （1） 回答出某一种关系 （2） 借什么景（抓住意象，概括画面特点），抒什么情 （有反衬关系必须强调）（如果是“以景结情”最后要加上“含蓄蕴藉，收到言有尽

6、而意无穷的艺术效果。”,理一理,示例1,9）江行 宋严羽 暝色蒹葭外，苍茫旅眺情。 残雪和雁断，新月带潮生。 天到水中尽，舟随树杪行。 离家今几宿，厌听棹歌声。 注棹歌：行船时船工所唱的歌。 请从“景” 与“情”的角度，赏析本诗的颔联。 问：诗歌颔联妙在融情于景。诗中描写了雪“残”、雁“断”、月“新”、潮“生”的凄迷景致，景中寄寓了诗人的羁旅之情、思乡之感,示例2,10）寒食 孟云卿 二月江南花满枝，他乡寒食远堪悲。 贫居往往无烟火，不独明朝为子推。 【注释】寒食，节令名，在清明节的前一天（一说前两天）。相传起于晋文公悼念介子推，因为介子推抱木焚死，就定于这天禁火寒食。 前两句在景与情的关系处

7、理上有何独到之处？请简要赏析。 这两句诗一写繁华，一写悲苦，春天江南繁花似锦的美好，强烈反衬出诗人内心的悲伤，用的是“以乐景写哀情”的反衬手法，诗句哀婉凄凉，抒发了诗人在他乡过寒食节的极度悲伤的感情,示例3,11）寒食寄京师诸弟 韦应物 雨中禁火空斋冷，江上流莺独坐听。 把酒看花想诸弟，杜陵寒食草青青。 注：流莺：飞行不定的黄莺。杜陵：地名。在今陕西西安市东南。 最后一句是历来文人传诵之笔，试分析其在表情达意方面的特色。 最后一句以景结情，寄思念于故园的寒食景色，更烘托出诗人到对诸弟、对故园的怀念之情，含蓄蕴藉，收到言有尽而意无穷的艺术效果,12）野望 王绩 东皋薄暮望，徙倚欲何依。 树树皆秋

8、色，山山唯落晖。 牧人驱犊返，猎马带禽归。 相顾无相识，长歌怀采薇。 请从“情”与“景”关系的角度，赏析本诗的颔联。 东皋（go）：诗人隐居的地方。薄暮：傍晚。 徙倚（xy）：徘徊，来回地走。依：归依。 采薇：薇，是一种植物。相传周武王灭商后 ，伯夷、叔齐不愿做周的臣子，在首阳山上采薇而食，最后饿死。“采薇”代指隐居生活。 诗歌颔联融情于景。诗中描写了漫山遍野，树叶枯黄，更兼残阳尽染的萧瑟衰败景象，景中寄寓了诗人孤独、落寞的情怀,练一练,春阴朱弁bin 关河迢递绕黄沙，惨惨阴风塞柳斜。 花带露寒无戏蝶，草连云暗有藏鸦。 诗穷莫写愁如海，酒薄难将梦到家。 绝域东风竞何事?只应催我鬓边华! 【注】

9、朱弁(10581144)：字少章，自号观如居士，宋高宗建炎元年冬出使金国，拒绝金人的威胁利诱，不肯屈服，被拘留了整整十五年，于宋高宗绍兴十三年秋回到故国。迢递 ：遥远的样子。 1这首诗表达了诗人怎样的思想感情?请结合诗句分析。(5分) 2请从情与景关系的角度赏析前两联是如何表现作者感情的。(6分,作业,1表达了诗人长年被拘禁在异国他乡，感到年华已逝（1分），有家难回的悲苦忧愁（2分）；表现了对故国的深深思念（2分）。（共5分，意思对即可） 2前两联借景抒情。（1分）一二句写惨惨阴风夹着黄沙吹打着弱柳，极写其荒凉凄惨。（1分）三四句写花上露水充满寒意，连蝴蝶都不愿飞来，暗云低垂芳草连天，可草中藏

10、着乌鸦，极写其荒寒阴森恐怖。（2分）写出了遥远的塞北阴冷萧瑟的景象，流露出无限的悲苦。（2分）（共6分，意思对即可,13）春日京中有怀 杜审言 今年游寓独游秦，愁思看春不当春。上林苑里花徒发，细柳营前叶漫新。公子南桥应尽兴，将军西第几留宾。寄语洛城风日道，明年春色倍还人。 【注释】作者曾跟随武则天在东都洛阳居住，并结识了许多文臣武将，成为知己和好友，第二年春天，他又伴驾回到西都长安。游秦，此处指游长安。风日：春光风物。道：说。 本诗颔联写景传情，含蓄而精妙。请从景情关系的角度赏析该联。 本诗颔联以乐景衬哀情。上林苑里鲜花盛开，细柳营前柳枝新绿，本是乐景；“徒”“漫”二字表明没有亲友一同欣赏，面对此景比没有美景时更增哀情,渔家傲朱服小雨纤纤风细细，万家杨柳青烟里。恋树湿花飞不起，愁无际，和春付与东流水。九十光阴能有几?金龟解尽留无计。寄语东阳沽酒市，拼一醉，而今乐事他年泪。8请从景情关系的角度，赏析本词上片是如何表现作者的情感的。（5分）上片即景抒情。写暮春时节，纤风细雨，烟笼杨柳，郁郁葱葱，万家屋舍，掩映在杨柳的青烟绿雾中；水流花落，春光将尽，惹人愁思，借湿花恋树寄寓人的恋春惜春