2021年【农村党建耕耘人——党校副校长马玉良先进事迹】副校长先进事迹

1、【农村党建耕耘人党校副校长马玉良先进事迹】副校长先进事迹 农村党建耕耘人 -辉南县样子哨镇委党校副校长马玉良先进事迹 在辉南县农村党建园地里，活跃着一位奋斗了25载的老党员，他用实际行动抒发着自己对党的一片忠诚，实践着自己“ _员永不退休”的庄严承诺，他多年的辛勤浇灌，使马鞍山下盛开了茂盛的党建之花。九象范文23 他就是马玉良，今年62岁，大家都尊称他为“马老”。 马老从1979年开始从事党务工作，1984年从乡镇党委书记岗位退居二线，xx年正式退休，无论退居二线还是正式退休，他都做到了“离职不离岗”，积极探索新时期农村党员教育的新途径，研究发挥农村无职党员作用，加强农村基层党 _建设的新路子

2、，用一颗对党、对人民赤诚的心谱写了一曲感人至深的老党员奉献之歌。 党教战线上的“老黄牛” 马老凭着对党的事业无限忠诚的坚定信念，几十年如一日，勤奋耕耘在乡镇党校这块阵地上。他对镇党委 _说过这样一段话：“只要我的身体还行，我就要想法子为农村党建工作做点儿事，能干动我就动手干，干不动我就坐着讲。”他总结了“班前调查研究，自编党员教材，分层次按需施教，理论教育与思想 _工作相结合，校内教育与校外教育相衔接，党的建设和经济建设相结合”的一整套适合乡镇党校教育教学的经验和方法，为开展农村党员教育工作提供了新经验，农民党员评价他讲的课都说：“听马老讲党课，你做什么就能学到什么，你需要什么他就教什么，能坐

3、得住，能听进去。”为了能讲好党课，马老可没少下功夫，一闲下来就研究党建理论和党在农村的方针政策，他的办公室内配备了一台电脑，只要有时间就上网查询党建研究有关资料，还经常看一看网上有没有帮助农民发家致富的好项目，讲党课的时候把党建理论和农村的事儿结合起来，把致富的信息穿 _去，既能丰富听课人的精神食粮，还为他们发家致富出谋划策，极大地提高了农民党员的学习兴趣，很多人在听课的过程中得到了启发、尝到了甜头，实现了“脑袋”和“口袋”的双丰收，爱听马老讲课的人越来越多了。他还经常受其他乡镇的邀请上门讲党课，向其他党务工 _传授党员教育管理的心得体会。由于马老的身体不太好，经常这样从早忙到晚，大家都担心他

4、吃不消，他却笑着说：“我是属老牛的，只要还有一分力，就一定要多耕一分田。”为了增强农村党校的培训效果，马老与同事自编了60余万字的学习教材，内容丰富、针对性强，成为开展农民党员教育的好帮手。利用这块阵地和自编的教材，样子哨镇党校先后共举办党员、村社干部、入党积极分子、进步老年人等各类培训班98期，培训5000余人次，全镇入党积极分子在办学初期只有47人，现在已发展到300余人，有110余人加入党 _，壮大了全镇的党员队伍，提高了农民的素质。 农村党建工作的“好参谋” 马老在农村党建这片沃土上默默耕耘了25年，他对党的无限热爱，对党建理论的执着追求，结出了累累硕果。xx年任县党建研究会副会长后，

5、他经常深入村社，坚持到农村党建第一线工作，研究新情况、解决新问题，指导和帮助基层党 _改善工作方式方法，提高农民党员的战斗力。为了探索新时期如何发挥党小组作用和农村无职党员作用，把党在农村的工作覆盖到农村社会最基层，他整整用了半年时间，亲自参加两个党小组的 _生活和工作，总结出了“建立党小组活动站，增强党小组功能作用，强化党小组在屯社中 _核心地位”的经验，在全镇 _试行，取得了明显成效，得到县委的高度重视。xx年，他又把研究重点放在“细胞工程”深化上，探索提升农村支委班子整体作战能力和水平的新方法。他建议建立支委委员职能责任制、支委包保党小组工作责任制，以及支委参加“支委和党小组”双层 _活

6、动制度，改变以往那种“支委挂名不干事、无责任”现象；他提出进一步强化党小组地位作用，增强党对农村 _的影响力，完善“双组议事制度”，确立党小组在屯社的 _核心地位，发挥党小组的 _优势， _党员开展活动，协助村干部开展工作，从 _上保证屯社工作健康开展，进一步加强党小组生活制度建设，加强 _公益事业活动，在农民当中树立起崭新的农民党员形象。在他的倡导下，全镇开展了“党群携手共创小康村”活动，要求每名无职党员都要发挥带动致富作用，明确岗位、对象、责任和目标，实现共同富裕。这项活动的开展密切了党群关系，而且全镇党员有生产致富项目的已达90%以上，增强了“双带”作用，党员面貌的变化，也极大地改变了农村基层党 _软弱涣散的状况，增强了战斗力和凝聚力。多年来，他向镇党委提出了20多项加强和改善农村基层党 _建设的建议和方案，均被镇党委采纳实施，并取得了良好的效果。他在省市党建刊物上发表了多篇党建调