八年级物理全册 第十章 机械与人 第二节 滑轮及其应用教学课件 （新版）沪科版

1、教学课件,物理 八年级下册 沪科版,第十章 机械与人 第二节 滑轮及其应用,这个故事中起到关键作用的是哪个部件? 你在哪里见到过吗,情境引入,一、滑轮,滑轮：主要部分是能绕轴转动的轮子,周边有槽，可以绕着中心轴转动的轮子,新知探究,下面两个滑轮在使用上有什么不同呢,旗杆顶端的滑轮,电动机下面的滑轮,货物上升时，电动机下面的滑轮随物体一起移动,国旗上升时，旗杆顶端的滑轮不随物体一起移动,滑轮在使用时，根据轴的位置是否移动，分为定滑轮和动滑轮两种,使用时，轴固定不动，叫定滑轮,使用时，轴和重物一起移动，叫动滑轮,生活中的滑轮,图A,图B,图C,图D,以下是滑轮常见的几种应用,定滑轮 (1)能否改变

2、用力方向? 定滑轮可以改变用力方向。 (2)能否省力? 定滑轮不能省力。 (3)能否省距离? 定滑轮不能省距离,二、定滑轮,受力分析 物体匀速上升: F1 = G物 理论上不省力也不费力。 F1G物 绳子与定滑轮之间有摩擦，拉力略大,假如摩擦忽略不计,使用定滑轮，既不省力也不费力,F1,F1,G物,理论分析 转轴固定不动，相当于支点 O，拉力相当于动力，物体对绳子的拉力相当于阻力,定滑轮相当于一个等臂杠杆，因此，不省力也不费力,使用定滑轮的特点,1.拉力的方向,2.拉力的大小,3.拉力作用点移动的距离,改变拉力的方向,不省力,不省距离,小结,缺点 使用定滑轮不省力也不费力； 优点 但可以改变动

3、力的方向； 实质 是一个等臂杠杆,动滑轮 (1)能否改变用力方向? 动滑轮不能改变用力方向。 (2)能否省力? 动滑轮能省力。 (3)能否省距离? 动滑轮不能省距离,F1,F,三、动滑轮,理论分析 支点是 A 点还是 O 点,G R = 2R F,动滑轮相当于一个动力臂是阻力臂二倍的省力杠杆。因此能省一半力,动滑轮的实质,动滑轮实质可看做是一个动力臂是阻力臂两倍的杠杆,使用动滑轮的特点,1.拉力的方向,2.拉力的大小,3.拉力作用点移动的距离,拉力的方向不改变,省力,费距离,小结,优点 在使用动滑轮拉物体时,可以省力； 缺点 但拉力的方向不改变； 实质 是一个省力杠杆,想一想：还有别的绕线方法

4、吗,定滑轮与动滑轮的组合叫滑轮组,四、滑轮组,这两种绕线方法有什么不同,1绳子的起点 2拉力的方向 3拉力的大小 4移动的距离,议一议,利用两个定滑轮和两个动滑轮，可以怎样绕绳子呢,试一试,F,F,讨论：这两种绕线方法有什么不同,议一议,你发现了什么规律,结论,n为承担物重的绳子段数,讨 论,使用滑轮组吊重物时，若动滑轮重和摩擦力忽略不计，动滑轮被几段绳子吊起，所用力就是物重的几分之一即,思考题,在左图所示的滑轮组中,a)若动滑轮重G/不计，拉力F是多少,b)若动滑轮重G/不能忽略，那么图中的拉力F应等于多少,分析：图中吊起动滑轮的绳子段数为5,斜面也是一种省力机械,1定滑轮左端绳子下端挂着相同的重物，若在定滑轮右端的绳子自由端分别沿三个方向用力（如图所示），力的大小分别为：F1、F2、F3，则 （ ）。 AF1最大 BF2最大 CF3最大 D三个力一样大,D,随堂练习,2 用滑轮按图甲、乙、丙所示三种不同方式，拉着同一物体在水平面上做匀速直线运动，拉力分别是F1、F2、F3，则（ ）。 A.F1F2F3 B.F2F3F1 C.F2F1F3 D.F3F1F2,D,3.