《短歌行》公开课优秀课件

1、猜谜语： 哪位古人跑的最快,说曹操曹操就到,曹 操,短 歌 行,行：古代诗歌体裁,题 解,长歌行与短歌行的区别：歌词音节的长短。长歌是慷慨激烈的，如：“少壮不努力，老大徒伤悲”（ 出自乐府诗集长歌行 ）。 短歌是微吟低徊的，比较适合抒发内心的忧愁和苦闷,解题：关于“歌 行,乐府的别称： 歌：垓下歌白雪歌登幽州台歌行：兵车行丽人行十五从军行吟：秦中吟白头吟 引：李凭箜篌引 曲：西洲曲秋风曲渭城曲 还有谣、辞等别称。 “短歌行”与“长歌行”的区别： 指歌词音节长短而言,诗题解读,短歌行是乐府诗题，节奏短促， 低吟浅唱，适于抒发内心忧愁苦，闷和 胸怀抱负，是一种多用于宴会的歌辞， 较好地继承了诗经的

2、现实主义精 神及表现手法,治世之能臣，乱世之奸雄”。 汝南名士许劭,抑可谓非常之人，超世之杰矣。” 陈寿三国志,阴险、残忍、狡诈、狠毒、白脸奸臣 戏曲舞台塑造的人物形象,罗贯中写三国演义主题是拥刘反曹,曹操,曹操（155-220），字孟德，小名阿瞒，沛国谯郡（今安徽亳县）人，东汉末年的政治家、军事家、文学家。他“外定武功，内兴文学”，统一中国北方；他知人善察，唯才是举；也是建安文学的开创者和组织者,建安风骨：指汉魏之际曹氏父子、建安七子等人诗文的俊爽刚健风格。 汉末建安时期文坛巨匠“三曹”（曹操、曹丕、曹植）、“七子”（孔融、陈琳、王粲、徐干、阮瑀、应玚、刘桢）继承了汉乐府民歌的现实主义传统，

3、普遍采用五言形式，以风骨遒劲而著称，并具有慷慨悲凉的阳刚之气，形成了文学史上“建安风骨”的独特风格，被后人尊为典范,建安风骨（建安文学,赤壁大战。时曹操已3岁，面对战乱连年，统一中国的事业仍未完成的社会现实，因而忧愁幽思，苦闷煎熬。但他并不灰心，仍以统一天下为己任，决心广泛延揽人才，招纳贤士。致力于建功立业,创作背景,建安十三年，曹操率大军南下，列阵长江，欲一举荡平孙刘势力。这年冬天十一月十五日夜，皎月当空，江面风平浪静，曹操乘船查看水寨，后设酒宴请诸将，饮至半夜，忽闻鸦声往南飞而去。曹操感此景而持槊吟唱了这首千古名作短歌行,小故事】官渡之战期间，袁绍的谋臣许攸，多次为袁绍献计，都不被采纳，袁

4、绍甚至把他当成了曹操的奸细，许攸一怒之下就投奔了曹操，曹操听说许攸来降，喜出望外，连鞋子都来不及穿上，就赤着脚，奔出账外迎接许攸。许攸也因为感激曹操的礼遇，归附之后立即献出奇计，让曹操夜袭乌巢，火烧袁绍的粮仓，最终是曹操以弱胜强，战胜了袁绍,如何去读一首诗歌,1、通过意象分析诗歌情感或志向！ 2、找出诗歌中感情色彩最浓词句！ 喜、怒、哀、乐、 悲、恐、惊、忧,初读课文,要求： 1、准确、流利 2、请找出诗歌中表达感情色彩的词、句,短歌行 对酒当歌，人生几何！譬如朝露，去日苦多。 慨当以慷，忧思难忘。何以解忧？惟有杜康。 青青子衿，悠悠我心。但为君故，沉吟至今。 呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓

5、瑟吹笙。 明明如月，何时可掇？忧从中来，不可断绝。 越陌度阡，枉用相存。契阔谈讌，心念旧恩。 月明星稀，乌鹊南飞。绕树三匝，何枝可依？ 山不厌高，海不厌深。周公吐哺，天下归心,p,jn,wi,yu,m,du,q,z,b,yn,翻译,对酒当歌，人生几何,当：（介词），对着。 酒/歌：（名词做动词）喝酒唱歌 几何：（古）多少；（今）几何学的简称,译：一边喝着酒一边唱着歌，感叹人生有多少,譬如朝露，去日苦多,譬如：好比，比如 苦：（形容词的意动用法）， 以为苦,译：生命如朝露易逝，苦于过去的日子太多了,慨当以慷，忧思难忘,慨当以慷：“慷慨”的间隔用法。“当以”，这里没有实际意义,译：宴会的歌声激昂慷

6、慨，忧郁长久填满心窝,何以解忧？惟有杜康,译：靠什么来排解忧闷？唯有狂饮方可解脱,青青子衿，悠悠我心,译：穿着那青领的学子，你们令我朝夕思慕。（悠悠：长久的样子,但为君故，沉吟至今,译：只是因为您的缘故，让我沉痛吟诵至今,但：（古）只是；（今）转折连词。 沉吟：沉思，深思。这里指对贤才的思念和倾慕,呦呦鹿鸣，食野之苹,译：阳光下鹿群呦呦欢鸣，穿梭原野吃艾蒿,我有嘉宾，鼓瑟吹笙,译：一旦四方贤才光临舍下，我将弹瑟吹笙宴请宾客,鼓：（名词作动词）弹奏,明明如月，何时可掇,译：当空悬挂的明月，什么时候可以摘取呢,忧从中来，不可断绝,译：我积蓄已久的忧愤，时隐时现难断绝,明明：（古）光明，明亮。（今）

7、副词，表示显然如此或确实。 掇：拾取，采取,越陌度阡，枉用相存,译：穿越纵横交错的小路，屈驾来访,陌：东西向田间小路。 阡：南北向田间小路。 用：以 存：（古）问候，怀念；（今）存在，生存,契阔谈讌，心念旧恩,译：彼此久别重逢，欢饮畅谈。念念不忘旧恩情,月明星稀，乌鹊南飞,译：月亮明亮星光稀疏，一群乌鹊向南飞去,乌鹊：乌鸦 南：（名词作状语）向南,契阔：久别重逢。讌：通“宴,绕树三匝，何枝可依,译：绕树飞了三圈却没有敛翅，哪里才有它们栖身之所,山不厌高，海不厌深,译：我愿如山成大业，我心似海纳贤才,三匝：三圈。 匝：圈,周公吐哺，天下归心,译：我愿如周公一般礼贤下士，愿天下的英杰真心归顺与我,

8、吐哺：吐出嘴里含着的食物。 归心：人心归服。 归：（动词的使动用法） 使 归服,本诗的诗眼,忧,慨当以慷，忧思难忘。 何以解忧，唯有杜康。 忧从中来，不可断绝,诗人为何而忧,二读课文思考讨论,对酒当歌，人生几何！譬如朝露，去日苦多。 慨当以慷，忧思难忘。何以解忧？唯有杜康,一忧人生短暂,运用了哪些修辞手法,设问，表达诗人对人生的思考。 比喻。用“朝露”为喻，表达年华易失的感慨。 借代。以造酒的杜康代酒，形象突出。 酒就是忧,一壶浊酒喜相逢 酒是喜 红酥手，黄藤酒 无奈，愤恨 浊酒一杯家万里 思乡 举杯消愁愁更愁 愁 举杯邀明月，对影成三人 作者此时孤单的心情,酒文化,酒文化,葡萄美酒夜光杯，欲

9、饮琵琶马上催 表达的是边关将士为国杀敌的豪情壮志，豪迈。 “会须一饮三百杯”，“金樽清酒斗十千” 豪放浪漫，激情澎湃。 劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人 对友人的送别之情,何以解忧，唯有杜康”，从表面看，曹操的人生态度是消极的。但联系曹操的一生，我们不难做出判断，曹操是积极进取的，看似及时行乐，实则把深沉的情感隐藏在酒中,讨论：忧人生短暂，因而作者借酒浇愁。这样一来，全诗的基调是不是消极的、低沉的,第二节,诗人如何表达对人才的渴盼的,用典。兴。用“子衿”、“鹿鸣”起兴，表达作者求贤若渴的心情，说明贤才若来投奔于已，必将极尽礼节招待他,思求贤若渴,青青子衿，悠悠我心。但为君故，沉吟至今。呦呦鹿鸣，

10、食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙,青青子衿,悠悠我心” 出自诗经.郑风.子衿，原文为: “青青子衿，悠悠我心 ， 纵我不往，子宁不嗣音？” 这原是一首情诗,诗句的大意:情人青色的衣衿,令我情思悠长.纵然我没有去你那里,难道你就不能和我保持联系? 这里用来比喻渴望得到有才学的人,呦呦鹿鸣，食野之苹。 我有嘉宾，鼓瑟吹笙。” 出自诗经小雅鹿鸣，原是周代宴请宾客的诗句。写求贤既得，故尽礼娱宾。 此处表达贤才若来，对贤才的礼遇,青青子衿，悠悠我心。但为君故，沉吟至今。 呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙,纵我不往， 子宁不嗣音,渴求贤才,我有嘉宾， 鼓瑟吹笙,第三节：明明如月，何时可掇？忧从中来，不可

11、断绝。越陌度阡，枉用相存。契阔谈宴，心念旧恩,运用了比喻的手法，用明月比喻贤才。意即：天下的贤士们呀，我怎样才能得到你们呢？恰如其分地表达渴望贤才来归的心意。这四句诗仍是写“忧”，从情感上照应第一节。“越陌度阡”四句句意呼应第二节，仍是想象贤 才归已时的欢快场面,迎仰慕贤才,明明如月，何时可掇？忧从中来，不可断绝。 越陌度阡，枉用相存。契阔谈讌，心念旧恩,明月,贤才,贤才聚集 相知相欢,二忧求贤难得,比喻,想象,第四节：月明星稀，乌鹊南飞。 绕树三匝，何枝可依？ 山不厌高，水不厌深。 周公吐哺，天下归心,月明星稀，乌鹊南飞”一句本为景物描写，正是这样的景象触动了诗人的愁思。那么，本句有没有更深

12、刻的内涵呢,明确：以“乌鹊”无枝可依比喻在三国鼎立的局面下，有些人才犹豫不决，彷徨不知何去何从。表达出对人才的渴望。后四句用典说明自己渴望多纳贤才，殷勤地接待贤才。表达作者胸怀大志，一统天下的愿望,盼天下归心,月明星稀，乌鹊南飞， 绕树三匝，何枝可依,对贤才的 深情呼唤,贤才择主,乌鸦择枝,比喻,山不厌高，海不厌深。 周公吐哺，天下归心,用典,人才多多益善,渴望建功立业,三忧功业未就,短歌行,人生短暂 功业未就,思,思慕贤才 求贤若渴,盼,贤才择主 天下归心,忧,比兴手法 引用典故,迎,宴待贤臣 仰慕贤才,艺术技巧,1、比兴手法，生动形象地表达出作者思贤若渴的急切心情。 例：“譬如朝露，去日苦多”喻人生短促。 “明明如月，何时可掇”把贤者比喻为高空的明月。 “乌鹊南飞，绕树三匝”比贤士们还没有归宿。 “山不厌高，海不厌深”喻用人要“多多益善” 。 “呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙”表明优待贤才的态度,2、巧用典故。 “青青子衿，悠悠我心”出自郑风子矜，用来比喻渴慕贤才。本意是传达恋爱中的女子对情人的爱怨和期盼的心情，这里诗人化用诗意，比喻热烈的期待贤士的到来，古朴深沉，自然妥帖,艺术技巧,3、抒情、议论、叙事三者紧密结合，显示了曹操诗歌高昂激越、悲凉苍劲的风格,讨论：1、“忧” 是课文的“诗眼”，全诗的基调是不是消极的、低沉的,英雄的慷慨悲歌,表面及时行乐