初一年级学期计划

1、初一年级学期计划教学 划一、学生情况 要分析从学生的基 来看，学生的 文成 和 文素养很不 。学生的口 表达和 面表达能力都不高，自主探究合作的能力也不行，大多学生在小学都是接受式学 合以上情况来看，初中 文教学的道路可 任重而道 。我一定按照新 的理念和要求 真工作，着眼于全面培养学生的 文素养，正确把握 文教育的特点， 极倡 自主、合作、探究的方式， 社会主 建 培养有用的人才。二、教学目的要求1 、要求学生掌握七年 ( 上) 段要求掌握的生字 的音 , 并学会运用。 2 、学 本册 上的 文 , 完成本学期的教学任 。 3 、培养学生良好的 文学 , 掌握常用的学 方法。4 、培养学生

2、文朗 能力 , 使之能有感情的朗 文 , 培养学生 文 感打下基 。5 、大量 程 准要求的 外 物, 增加 量。6 、指导学生理解课文中的文战的主题含义和丰富的思想感情。7 、培养学生良好的语文素养, 语文学习中贯穿情感教育和道德教育。三、教学重难点1 、学会理解文章思路整体把握文章结构。2 、抓住关键语句精读课文，品味文章的语言美，自主、合作、探究，领悟课文深长的意味。 3 、指学生在阅读中如何发现美、 品评美，把阅读的过程当作美点追寻的过程，逐步提高学生赏读美文的能力。4 、在教师的指导下学习利用网络、书籍来搜集、资料，帮助理解课文，领会作者的写作意图；5 、在阅读过程中能积极调动自己的

3、生活体验，体味、感悟和理解教材中的思想感情，自相对照反思，不断提高人文素养；四、教具多媒体、录音机、小卡片教学进度安排单元教学计划初一年级组下学期工作计划一、指导思想：经过一学期的努力，在所有老师的共同努力下，初一年级稳定并已基本形成良好的学风，但是本届学生的特点也造就了“两极分化”的提前到来，因此本学期， 年级将以学校的工作思路为指针，继续以“养成规范”教育为重点，紧抓“教学质量”这个核心，以促进学生文明行为习惯和学习习惯为教育主攻方向，加强教育教学常规管理，形成良好的学习风气， 积极配合政教处和教导处等科室的工作，抓好年级师生的教育教学工作，不断提升工作效益，以“务实创新“的工作作风，树立

4、七年级年级组在学校、家长和社会上的良好形象。二、工作目标：1 、学生管理目标：树立一个理念（校园变乐园，学生健康、快乐、自信、发展），遵守两个加强规范（中学生守则、中学生行为规范），处理三个规范（生生、师生、亲子关系），培养五自人才（人格上自尊、行为上自律、学习上自主、生活上自律、体魄上自强）。2 、教育教学目标 : 整体稳步推进学校的教师梯度培养，扩大优秀教师的引领作用。全体教师提高思想觉悟，加强师德师风建设，坚决杜绝低级错误，发扬实中精神，建立敬业、爱岗、创新、团结的教师队伍，树立“真诚合作、活波向上、求真务实”的组风。三、具体措施：（一）教师队伍建设：加强组内教师的团结合作意识，树立“一

5、盘棋”思想，打好整体战。营造全员育人、健康向上的工作环境，形成服从学校、年级组大局、班主任与课任教师紧密配合的良好局面。 为此我们确定的指导思想是：工作上多协作，生活上多照顾，思想上多交流，力争使七年级组成为一个和谐的团队。1 、本组教师一定要服从大局讲团结，忠诚事业讲奉献，立足本职比贡献，热爱学校、热爱年级，热爱学生，关心集体，少说空话，多做实事。2 、要深入开展以“志存高远、爱岗敬业、为人师表、教书育人、严谨笃学、与时俱进”为核心的师德教育，杜绝十四种低级错误，教师之间相互协作，为同一目标而奋斗。3 、严格年级组管理，加大年级考核力度，并利用年级版面表扬先进，鞭策后进，激发老师的工作热情，

6、齐心协力，达成共识，形成合力。4 、努力提高自身素质，加强对新课程、新课标、新教材的学习，每位教师必须把标准立在课标上， 眼睛盯在质量上，功夫化在备课上，点子出在课堂上，确保教育教学质量稳步上升。（二）德育工作：加强学生的德育教育，强化“实验中学学生特殊品质”的形成。倡导“严管、跟班、细导”的班级管理模式，狠抓学生行为规范，努力促成学生良好品行的养成。1 、加强班主任的队伍建设。班主任是每个班级的管理者，是该班级的灵魂。班主任管理负责与否将直接影响到该班的班风， 班风影响到学风，学风影响到教育、教学的质量。因此，每个班主任必须认真学习学校下发的杂志或报纸中或者网络上有关班级管理理论和心理教育理

7、论，认真学习学校的有关规定，晓之以理，动之以情，积极探索创建优秀班集体的有效途径，争当“文明班级”、“示范班级”，争夺“周流动红旗”。要善于做好每一个学生思想教育工作，协调好任课老师与学生之间的关系。 并要做好学校临时分配的各项任务和各部门分配的任务。 同时结合班主任论坛、 晚自习记录本上面大家集体的智慧加强管理。2 、抓好学生行为规范和养成教育。 学生返校入班的第一个月是行为规范月，班主任要抓好起始阶段的习惯养成教育， 不放过细小事情，大力表扬学生中的好人好事。 着重培养学生的心理承受能力， 抗挫力、自律能力、社交能力。树立学生的竞争意识、安全意识、合作意识。强化考勤、卫生、两操、上课、自习

8、等常规管理和考核，培养学生养成良好的习惯。3 、通过集体教育、个别谈话、调查走访等方式，及时发现“行为不良生”的思想动态和行为，本着“多关爱、多服务、多指导、多鼓励、少批评”的原则，帮助教育学生，促进学生的全面发展。定期召开家长座谈会，建立学校与家庭联系制度， 通过“走千家串万户活动”进行多种形式进行家访， 及时与家长反映学生在校情况和年级所做的各项工作，形成教育合力，齐抓共管，提高教育教学成效。4 、提高班会课的质量，班会课必须用以做学生的思想工作，坚决杜绝挪作它用。每一堂班会必须先备课，并做到主题明、条理清、针对强。5 、切实加强学生的法制安全教育。 重点是对后进生的教育与管理。安全教育要

9、时时讲，刻刻讲，不要怕麻烦，要教给学生一些安全急救方法，力争把事故率降为零。(三) 教学工作：工作重点：规范学生学习习惯，加强班级学风建设，形成良好的学习氛围。1 、强化备课组管理。 年级组要求备课组安排好学科进度和各学科测验次数，各学科单元或章节测验要统一时间， 内容要注重各学科的基础和提高的训练。年级加大抽考力度。2 、发挥集体备课作用。 本学期要强化备课组长为第一责任人的意识，对自己所负责的工作要认真负责，合理安排，集体备课要侧重于对课程标准的探究，对学生的分析，提高教学质量的措施等方面。3 、开展听评课活动。本学期要和分管领导深入教师，听新进教师或薄弱教师的课，并且及时评课，争取年级无

10、薄弱教师。4 、强化质量意识，优化课堂结构。着力提高课堂教学效率，不上无准备的课，向 40 分钟要质量，要面向全体学生，课常上要精讲精练，课后认真做好培优补差的工作。5 、着力加强教学过程管理，教师之间加强互相学习，整个学期听课不少于 12 节，语数英三科保证学生的作业量，课后加强辅导，真正做到学生的良师益友。努力提高学生的学习兴趣。6 、重视培优补差工作；各老师应根据本班的实际情况，针对学生的特点，利用自习课分层辅导，补差工作要求教师要思想重视，情感投入，分类评价，及时激励，确保每一个学生同步发展。7 、做好学困生的转化工作，具体方法：（ 1）进行思想再教育；（ 2）重视学法的指导；（ 3）

11、自习课加强辅导；（ 4）加强与家长的联系，共同教育。七年级的工作重在对学生行为习惯的养成教育，文化素质的基础教育，校园生活的安全教育。全体教师要树立全员德育教育的思想，言传身教，严格规范自己的言行、齐抓共管，营造良好的德育氛围。每位教师都要以主人翁的责任感遵守学校的规章制度，按时到岗，尽职尽责的完成自己的工作任务。在新的年度，七年级的各项工作一定会更上一层楼！四、本学期工作安排初一年级组乐小阳xx 年 2 月 22 日_初一年级学期计划。本学期我们年级组将继续贯彻执行党的教育方针， 坚持以人为本，在抓好常规管理的同时， 注重推进素质教育， 力求全面培养学生各方面的能力，全面提高学生的素质，力争

12、培养出有较高素质的学生。一、教学工作1 、配合学校各部门进行工作，认真完成学校布置的任务。2 、研究教材，研究教法。新的教学要求教师要认真研究教材，研究教法，还要认真研究学生，不仅知道教给学生什么，更重要的是知道怎样教给学生。3 、研究学生，调动学生的学习兴趣。教育的主体是学生，作为教育工作者要充分重视学生在学习中的主体作用， 要认真研究学生， 要积极与学生沟通交流， 特别是对那些中下等学生， 帮助他们寻找原因，提高学习效率或端正学习态度，鼓励他们勤学习、勤思考，调动他们的学习兴趣，力争全面提高学习成绩。二、教学管理1 、早辅导的管理。教师在早读时必须按时到位，做到不迟到，不早退，认真进行学生

13、早读，争取提高学生的朗读能力。2 、作业批改，教案的备写要认真，年级组在期中期末之前检查两次。3 、课堂管理。课堂管理是提高教学质量的保证，教师不仅要调动学生的学习兴趣，还要认真管理好课堂秩序，努力提高学习效率，尽量向 45 分钟要质量，教师还要注意考勤，加强与班主任交流，杜绝旷课现象的发生。5 、考试管理，除配合学校做好期中、期末考试工作以外每学期期末前年级组组织一次语数英三科竞赛。实行统一改卷，学生不得参与，成绩一式三份送交班主任和年级组长各一份。 每次考试后要认真进行分析、总结，并指导今后的教学工作，力求取长补短，抓差补缺。6 、教师要按时上下课，不迟到，不早退，不拖课，年级组派专人督促

14、、检查，做好考勤工作。初一年级工作计划一、指导思想 _初一年级学期计划。以学校的工作计划为指导，以关注学生的发展为核心，全面推进素质教育。以开展多种形式、 多功能的主题班会及各项活动为教育载体，以建设一支战斗力强、 团结合作的班主任队伍为主要抓手，以如何促进学生形成文明规范的行为习惯和良好学习习惯为教育主攻方向，进一步加强教育教学常规管理，为实现学校教学质量的腾飞贡献力量。二、工作目标1 、以日常行为规范训练为中心，树立一流班风、学风。行为规范的训练，并非一蹴而就，需要经过扎实系列的训练。从开学初，就应该让学生明白有所为，有所不为，然后在此基础上，进行自我管理，从而进入一个良性发展轨道。2 、

15、以过程管理为重点，健全班级日常管理工作。班级管理是一项十分具体的工作，必须从一点一滴做起。及时了解学生的思想动态，善于发现问题，并予以解决，不把问题带出学校，让家长放心，让社会满意。所有班主任施行“严管、常跟、细导”六字方针，对学生的一日活动了如指掌，全面掌控。3 以活动育人为核心，让学生在体验中健康成长。为了让学生尽快把学校的规章制度内化为自己的思想意识，不能硬塞，不能强制，更不能空洞说教，要春风化雨，润物无声，开展一系列班团队等活动，让学生在活动中得到教育， 在体验中明白是非之道， 注重实效性和导向性，真正起到潜移默化的作用。三、主要工作思路、重点抓好学生行为规范和养成教育开学初，班主任、

16、科任老师要认真详细做好本班、本学科的学生状况分析，并制定出切实可行的班主任计划、教学计划。特别是对学困生和头号学生要落实到学生、教师。并及时对家长做好反馈工作。整个年级用一定的时间认真学习中学生守则、 中学生日常行为规范、安全教育和文明礼仪教育，抓好起始阶段的习惯养成教育，不放过细小事情， 大力表扬学生中的好人好事，对学生进行诚实守信，关心他人，团结协作，共同进步的教育。利用班会、课外活动、等时间开展思想教育活动， 结合学校工作安排和班级实际情况做到有计划有步骤， 使对学生的思想教育工作落到实处。 年级组应对班级的思想教育工作实行监督。2 、安全工作常抓不懈进行深入细致的安全教育工作，增强学生

17、的安全意识，严禁学生携带危及安全的玩具到校，杜绝安全隐患，班主任要加强课间巡查，制止学生疯追打闹的行为，管理好学生课余时间，严格请假制度、作息制度，将一切安全隐患消灭在萌芽状态。3 、强化年级组教学管理工作抓好教学过程的管理，转变学生的学习方法，提高课堂效率。确保年级教学水平的不断提高，认真搞好常规教学过程，认真备课，定期进行集体备课，相互切磋，以提高课堂教学效率。认真批改作业，选出优秀作业进入表扬，做好每学期四次大考，注重考试质量，认真做好质量分析， 作好补救工作。学科教师经常组织活动，通过活动培养学生学习积极性和主动性。总之，希望本组教师全员行动，重点抓学生的养成教育和行为习惯，培养学习的

18、学习兴趣， 同时要协调好本组教师的关系，让我们组成为一支团结、互助、创新、优秀的年级组。四、具体工作表九月份： 1、新学期开学，军训及入学教育，班主任抓学生管理。2、配合团委组织“迎奥运”歌咏比赛。 3、配合语文组组织“创新作文”大赛。 十月份： 1、利用班团会、做好中学生守则、中学生日常行为规范 、安全教育 和文明礼仪教育 的学习与 _ ，开始与团委、政治处、一起筹备“文明在我心”知识竞赛。 2、认真组织第一次月考。 3、督促各班完成“三化验收”工作。 4、组织全年级学生观看安全教育录像。 十一月份： 1、各科任教师做好期中考试的复习、考试、评卷、考试后分析等工作。 2、优秀作业展（利用宣传

19、栏）。 3、开始制作“年级晋级展”（待讨论）。十二月份：1、组织第二次月考。 2、迎新年晚会节目。 3、冬季越野赛一月份：认真做好学生的综合素质评定工作， 同时指导学生做好期末复习计划，积极复习，考好期末考试。学期总结，假前教育等。备注： 1、体育教师利用课外活动时间每月至少一次活动。2 、各班主任和相关科任教师做好学生图书借阅工作，扩充学生阅读量，拓展学生知识面（经常利用课外活动、周末搞读书活动，并做好读书记载工作）。初一年级组一、指导思想：以现代教育理论为指导，认真学习贯彻新课程标准、学习“杜郎口高效课堂模式”和“友善用脑”的理论，根据学校及年级特点，深入开展年级组活动， 努力摸索和探求出

20、适合我校实情的新型高效的课堂教育模式，以培养有特长，有个性，有创造力且遵纪守法，求上进的一代新人。本着“一切为了孩子的发展”，确立“科研兴教、质量立校”的办学理念，以教师专业化发展为重点，紧紧围绕学校各部门的计划，开展年级组的各项工作。努力营造年级组轻松愉快、团结向上的氛围，出色完成本学期学校布置的各项工作。二、具体工作措施：（一）班级管理方面1 、各班抓好学生日常行为规范教育，树立新的教育教学常规观，重点抓初一年级学生的学习习惯和行为习惯。2 、根据各班特点，积极开展“文明之星”“优秀之星”“勤奋学生”“优秀小组” “守纪小组”等评优争优活动，充分发挥榜样的示范作用，促使良好班风和学风的盛行

21、。3 、各班主任对学生加强安全、法制、纪律教育，教育学生养成不迟到、早退、有事请假的良好习惯，并加强环保和卫生教育。4 、各班配合学校积极开展教师节、国庆、元旦等庆祝活动，大力开展爱国主义为主题的体验教育活动， 丰富学生的学习生活和审美情趣。5 、加强家校的联系力度，积极召开家长会，保持与家长的经常性联系，促进家长之间的育子经验交流，加强家校的教育合力。6 、定期评选“优秀班级” 、“文明班级” 等，促良好班风之形成。7 、逐步推进“班级文化”建设。8 、促使每个班级积极参加各种有意义的活动 （包括各种科技活动），以提高学生的整体素质。(二) 学生的学习方面1 、加强学生学习目的性教育，使学生

22、养成良好的学习习惯。2 、引入新型课堂教育模式，使学生能主动学习、快乐学习。3 、加强对学生学习效果的考核， 实行语、数、英三门学科周周练，中考学科月月考，积极对待期中、期末考试，老师要认真对待每次考试，做到有讲解、有分析、有评价。4 、定期开展学法交流，着重推介先进的学习方法。5 、定期举行各学科竞赛，培养学生的综合学习素质。6 、以组为单位，组内互相学习，互相帮助；各组互相竞争，互相竞赛。形成良好的学习风气。（二）教师管理方面：1 、组织教师认真学习各项规章制度， 自觉遵守教师在校一日常规，自觉执行课堂教育教学常规。2 、加强集体备课，认真备学案并做好复备， 相互听课，认真探讨，互相学习，

23、取长补短，提高全组教师的业务水平。3 、组织教师认真学习新的教学理论，每周除备课组研讨外，大组研讨一次，同时至少交一篇教学反思。鼓励教师撰写教育教学论文。4 、每月进行一次业务检查和不定期的业务抽查。5 、加强对青年教师的培养。根据我组的特点，开展“师徒结对”活动，师傅从教育教学的各个环节对新教师进行指导、帮助，使青年教师能迅速熟悉并适应本校的教育教学工作。6 、积极参与学校组织的各类教学研讨活动、教学竞赛。坚持每人每学期上一节组内公开课，对教导处提出的上课活动，主动申报、承担，尽可能为自己寻找亮相机会、为本年级组争光。根据初一学生的年龄特点，本学期我们还将继续开展一些有利于孩子健康成长的活动

24、，让每一个孩子们都得到发展。三、每月工作安排：九月份1 、抓好开学工作，稳定教学秩序。2 、布置教室环境，营造良好的班级文化氛围。3 、加强初一学生的日常行为规范教育， 学习中学生守则 ，湖熟初级中学学生文明素养评估方案 ，促进学生养成良好的日常行为习惯 .4 、召开一年级新生第一次家长会， 成立初一学生“家长委员会” 。5 、组织教师参加新的教育理念的学习和探讨， 基本形成适合我校的新型高效的课堂教学模式。6 、检查“周周练”执行的情况。7 、做好“优秀小组”与“优秀班级”的评比工作8 、每天做好班级常规检查，表扬先进，激励全体的发展。十月份。1 、组织一次“中考学科” 的月考，表扬月考成绩

25、 “优秀者” 和“进步者”，对成绩不理想的学生进行帮扶。2 、认真做好“杜郎口课堂教学模式”的总结与反思。3 、认真做好相关的台帐，好相关资料，为以后的教学积累经验。4 、加强校际研讨与观摩，努力提高教师的业务素质。5 、检查“周周练”执行的情况。6 、继续组织教师参加新的教育理念的学习和探讨， 使研讨与反思习惯化、制度化。7 、做好“优秀小组”与“优秀班级”的评比工。8 、每天做好班级常规检查，表扬先进，并激励全体学生的发展。十一月份1 、认真做好期中考试的动员、组织和总结。2 、根据期中考试实际情况， 班主任进行再一次家访或由班级组织召开学生“家长会”让家长了解学生在校学习情况，老师了解学

26、生在家的学习与生活情况。3 、根据学情进行“提优补差”。4 、进一步总结“杜郎口模式”在我校试点的“得与失”，为下一步工作作指导。5 、进一步做好相关的台帐， 好相关资料，为以后的教学积累经验。6 、检查“周周练”执行的情况。7 、做好“优秀小组”与“优秀班级”的评比工作。8 、每天做好班级常规检查，表扬先进，激励全体的发展。十二月份1 、开展“我爱读书”等有意义的活动，进行一次“班报”的评比。2 、了解各班级的家访情况，班主任应对每位学生进行家访。3 、组织一次“中考学科” 的月考，表扬月考成绩 “优秀者” 和“进步者”，对成绩不理想的学生进行帮扶 .4 、继续组织教师参加新的教育理念的学习

27、和探讨并在课堂上逐步引入“友善用脑”的理念，初步形成适合我校的新型的、高效的、有特色的课堂教学模式。5 、组织教师认真写好论文和“反思”，认真做好相关（包括实行“友善用脑”）的台帐，好相关资料6 、检查“周周练”执行的情况7 、做好“优秀小组”与“优秀班级”的评比工。8 、每天做好班级常规检查，表扬先进，激励全体学生的发展。9 、班级开展“庆元旦”活动。一月份七年级第二学期学习计划一、制定计划的目的：在上一学期学习中，我收获了许多成功，也留下了一些遗憾，为了能使们在新学期收获多一些， 遗憾少一些，我制定了这份学习计划。二、计划的具体内容：1 、新的起点，新的面貌和全新的挑战，当然也少不了新的目

28、标：首先要保证门门功课及格，争当“合格生”。然后在收及格的基础上语文90分以上，数学、英语 100 分以上，政史、地理、生活80 分以上，争取班上前四名。进入班级前四名，年级前70 名，争当“三好学生”。2 、有了明确的目标，还要有实现目标的具体措施：首先要保证听课质量。上学期在上地理、生物课时，容易跑神儿，在新学期里一定在每堂课上都认真听讲，做好笔记。课前做到预习，课后做到复习，在上学期中没有做好这点，在新学期里一定要好好预习复习，做好巩固知识的工作。掌握好时间，提高作业质量。在上学期中由于初到初中，时间没安排好，作业总是匆匆忙忙地完成，质量不高，在新学期中，要把握好时间，提高作业质量，认真

29、完成。多读、多练、多写。在新学期中要多读一些文章，提高阅读能力；多练，提高做题准确率；多写，提高写作能力。3 、知道怎样实现目标，还少不了一张作息时间表来安排时间段：周一至周五，每天早上 6 点半起床，吃过早餐后早早地到教室，开始早读。上课时认真听讲，做好笔记。下调后先把下节课该上的课本放好，用到的东西准备好，预习该的内容。中午吃完午饭，早早地到教室，安静的完成数学作业，以准确、高效的快速完成，然后抽20 分种阅读文学作品，下午上课时认真听讲，不跑神。认真记好各科作业，吃过下午饭后，不在校园内外闲逛，早早进教室完成家庭作业，写完作业，有空闲时间就复习一下今天所学的知识，在阅读10分钟的文学作品

30、，做到每天 30 分钟的阅读，晚上躺在床上头脑里回顾一遍学过的知识。周末在家早上七点起床，吃过早餐后，先完成周末作业，完成以后让家长检查后再背诵各科的知识要点与重点，再做一些各科的练习题，作业都完成后，再干别的事。在新的学期中，我一定要按学习计划上的要求实行，实现目标。年级组是 行政性质 的管理机构，有利于行政权威的树立与落实。年级组遵奉的权威是行政管理的等级体系， 教师开展教育教学行为的原则以学校管理决策与教学规章制度为标准， 更容易增加学校管理决策与教学规章制度的执行力。 为您初一年级组年度工作计划， 欢迎阅读。一、习惯的培养仍然是我们年段工作的重点和核心。行为习惯、生活习惯和学习习惯的培

31、养是对孩子一生成长有着重要关系的，所以我们要坚持既定的目标不动摇，沿着我们上学期确定的目标走下去， 不管在这个过程中遇到什么样的困难，我们都坚守着我们自己的目标。从上学期的一些情况看来，每一个班级都有自己的分目标和细节以及相对应的措施， 同样的每一个班级都有很多孩子因为我们的引导和帮助，在习惯培养方面取得了很大的进步，并且也感觉到了自己因为重视习惯培养而带来的收获。比如：一班的黄蓉，余俊颖，李典苗，江涛，郑鑫等 ; 二班的赵睿琪，陈轩，李诗蕾等; 三班的陈昀昊、谢淑婷、牛腊英 ; 四班的黄晓涵、 郑晨亮、林凡、陈俊炜等等很多人。他们是我们各个班级的精神领袖， 是我们年段的楷模和大家学习的榜样，

32、是他们自己懂得根据各位老师的要求，还有他们家庭的影响以及自己对自己的严格要求，所以他们进步了，他们脱颖而出了，同时，也是我们老师在上学期里花费很多心血培养出来的果实。但是同时，各班还是有一部分学生在这个过程中没有认识到习惯培养对他们成长的影响， 所以他们在学习和生活中还存在这样活着那样的一些不足。比如：一班的林嘉盛，江恒，陈宇晖 ; 二班的陈至上，楚涛涛、魏雯雯 ; 三班的欧文杰、黄友源、郑经煌、赵书堃 ; 四班的王凯、陈捷等等。他们存在这些问题不仅仅是他们自身的问题，与我们的培养力度和对他们的关心不够时有或多或少的关系的，因此，本学期我们先确定各个班级这样需要进一步帮助的学生名单， 然后有针

33、对性的对他们进行辅导， 帮助他们制定行之有效的方法和措施， 细化到每一天，每一周，每一个月要如何做，我们如何检查。同时还可以思考，这样的学生我们加强家访，力争取得家长的配合与支持，在习惯培养，特别是生活习惯方面还有行为习惯方面，如果家长能够支持，我们就可以取得事半功倍的效果。二、安全工作永远是我们工作的重中之重，除了上课的时候各个科任老师要对学生的安全负责，班主任应该特别强调在是室外活动的每一个细节，比如广播操的时候，体锻的时候，还有各班组织集体活动的时候，年段集体活动，以及体育课的时候，我们均要注意提高安全意识。平时，特别是班会课和早读课要特别安排时间讲解，同时还要不定时的，抓住合适的时机进

34、行安全教育，除了强调之外，我们应该更多的教会他们一些自我保护的措施和方法， 还尽量安排一次年段集体讲座的时候进行安全常识讲座。我们还有一个重点的工作要注意，英才的孩子大都有一个家庭离学校很远的特点， 这个问题是我们这个学期要特别重视的一个新课题，在学校的时间方面，特别是我们下午放学的时间控制方面，我们还需要再上学期的基础上进一步规范和落实， 尽量在第三节课后， 班主任总结花十五分钟左右， 也就是五点尽量放学。 这个作为我们工作的一个规则和标准来落实， 希望我们把更多的精力花在中午和平时的课堂上，从学生的实际情况和他们的切身利益出发， 尽量不要推迟学生放学回家的时间， 他们坐车回家常常需要转车，

35、 这样在路上的时间需要花一个多小时。三、以“主题班会课”为载体，进一步加强育人教育，年段初一上学期开学初已经制定了初中三年的主题班会课课题计划，我们要根据实际情况，结合班级学生的特点，进行适当的调整和改进，开学初要确定这个学期的 20 个周的时间里每一个周我们主题班会的课题， 我们一个周的工作核心， 或者是每一个周要打造的东西是什么。附：初一下学期主要是学习处理各种人际关系，在班级凝聚力增强的情况下，培养学生的是非观和审美能力，明辨是非的能力 ; 掌握行之有效的学习方法， 前期班主任查询相关资料， 结合班级实际情况给出适当的方法， 也可以邀请班级， 年段成绩优异的同学进行方法介绍，学长回来介绍

36、经验 ; 还有几个不错的专题：时间管理，计划目标，总结反思也可以从初一上学期开始培养， 主要是然他们养成更好的习惯。四、继续加强“年段德育活动”的落实，利用好每周一的体锻活动时间，每一个月年段统一确定一个活动的主题，并且结合年段体育老师的授课内容， 使之形成一个相辅相成的模式， 这样也利于学生体育锻炼效果与体育成绩相结合， 达到更好的效果， 在每一个月的体锻活动中间，我们每一个班级，每周都要有自己独立和有特色的主题活动，这个活动可以是自己班级确定的，班级内部活动，或者是选拔，也可以是班级与班级之间的互动， 也可以是结合这个月年段的活动来进行班级的训练和选拔的活动。 也可以根据学生自己的喜好来确定活动的主题。(这里，大家根据实际情况补充。)五、年段每月一个主题讲座的活动继续进行并且不断深化。上学期我们坚持了每月一个专题讲座，全体学生集中到多功能教室，然后根据一个月来年段存在的问题， 或者是事先拟定的专题进行讲座。上学期我们进行了五场讲座。主题分别是“第一次讲座让你的初中生活更加精彩 ，第二次讲座养成良好的学习习惯和方法 ，第三次讲座半期考总