Unit2Howoftendoyouexercise教学设计

1、Unit 2 How often do you exercise?教学设计付志惠【 Learning objectives】Knowing :本课的 8 个单词与短语Practising:熟练运用频率副词【 Important points】 能运用本课词汇及句型进行自由交际对话.【 Difficult points】一般现在时态的熟练运用【 Learning process 】一、自主学习Task 1.会读写本课单词及短语（ 1）个人记读单词3 分钟（ 2）两人一组相互检查读音（ 3）展示，写在学案上单词：大多数的；大部分的；几乎全部的结果；成果活跃的；积极的对于 ; 关于约摸 ;大约次次短

2、语：每天一周一到二一周三到四在格林高中于；关于至大多数学生一些学生Task 2.学 3 部分1、利用所 数据填 all、 most、 some、或 noall=100%most=51%-99%some=1%-50%no=0%ActivityEvery DayOnce or Twice aThree or Four TimesWeekaWeekExercise15%10%75%（）（）（）Do homework95%0%5%（）（）（）Watch TV85%2%13%（）（）（）2 （ 1) 根据表格 1 完成短文（ 2） a.Here are the results of the studen

3、t activity surveyat Green High School. 句 倒装句，其主 the results of thestudent activity survey.Here+be+主 是英 中常 的倒装句型。例如：高小姐，送 你一些 花。b.As for homework至于家庭作 ： as for意 “至于，就而言”，后接名 或代 构成介 短 ，置于句首，作状 。例如：至于牛奶，我很喜 。c.Theresults for watch TVare interesting.“看 ”的 果很有趣。介 短 for watch TV作后置定 ，修 the results.介 for此

4、表示作用、用途，意 “供，适合于”。例如：我没有 打 ，所以我步行回家了。（ 3) 复述课文Task 3.学习4 部分在小组内展开调查，完成表格，并根据调查结果写一篇作文语言结构所需A:How often do youread Englishbooks?B: I read English books about twice a weekHow often do youonce atwice athree times aonce a monthweekweekweekread Englishbooks二、小组合作共建all ， most，some， no 这四个词的区别三、分组探究总结请你写出所

5、学的表频率的副词（至少写10 个）及表多少的词四、小组讨论完成：1、选择1) The twins uncleevery day.A、 exerciseB 、 exercisesC 、 isexerciseD 、is exercises2)movies?do you go to theA、 How mang B、 HowoftenC 、HowmuchD 、How3) I think I amHealthB 、 not healthC 、 healthy.A 、D、 healthest4) My mother wants me.A 、 drinkB 、not drinkC 、 drinksD、 t

6、o drink5) Jim is a good student.Helate for class.everA、 is hardly everB 、 is not everD 、is alwaysC 、 is6) Theretable.A 、 area lot of junk food on theB 、haveC 、 isD、 has7)homework , we do it on Sunday.A、 As forB 、 AstoC 、AsofD、 Asfrom8) How often do you play soccer.A、 two time a week weekB 、twice a week D、one time a weekC、 a time a2、补全句子）我每周购物一两次。Ish