焊接焊接实训安全教育_精编教案

1、 精品教学教案设计 | Excellent teaching plan 焊接焊接实训安全教育 20 -20 学年度 第 学期 任教学科： 任教年级： 授课教师： XXXX实验学校焊接焊接实训安全教育温馨提示：该教案是教师为顺利而有效地开展教学活动,根据教学大纲的要求,以课时为单位,对教学内容,教学步骤,教学方法等进行具体的安排和设计的一种实用性教学文书.是经过周密考虑,精心设计而确定下来,体现着很强的计划性.本文可根据实际情况进行修改和使用。课题焊接实训安全教育所属章节授课人课时2课型新授授课班级授课时间授课地点本班教室教学目标1、 贯彻学校实训安全精神, 进一步加强我校学生实训安全教育, 培

2、养学生实训安全意识, 提高学生面临突发事件自救自护能力, 加强实训安全防卫意识教育, 培养正确的实训安全防卫心理。最大限度预防实训安全事故发生和减少安全事件对学生造成的伤害。2、 了解生活中和在校期间可能出现的不安全隐患。3、 掌握紧急情况下的逃生策略。知识方面：了解有关实训安全知识；明确危害实训安全的行为。 能力方面：通过学习, 时刻提高警惕, 自觉做好防范工作。掌握自救方法, 提高自护能力。 觉悟方面：认识安全的必要性, 树立安全意识；增强安全的责任感。教学重点危害安全的行为, 及自救措施。教学难点同重点突破重点解决难点的措施结合实际安全案例让同学们认识到实训安全的重要性, 从而做到安全操

3、作。教法学法讲座教 具教学内容及过程备注一、树立起正确的安全防卫心理,加强安全防卫意识, 培养正确的安全防卫心理。二、焊接安全事故案例1、焊工擅自接通焊机电源, 遭电击（1）事故经过：某厂有位焊工到室外临时施工点焊接, 焊机接线时因无电源闸盒, 便自己将电缆每股导线头部的胶皮去掉, 分别接在露天的电网线上, 由于错接零线在火线上, 当他调节焊接电流用手触及焊机外壳时, 即遭电击身亡。（2）主要原因分析：由于焊工不熟悉有关电气安全知识, 将零线和火线错接, 导致焊机外壳带电, 酿成触电死亡事故。（3）主要预防措施：焊接设备接线必须由电工进行, 焊工不得擅自进行自进行。 2、更换焊条时手触焊钳口,

4、 遭电击事故经过：某船厂有一位年轻的女电焊工正在船舱内焊接, 因舱内温度高加之通风不良, 身上大量出汗将工作服和皮手套湿透。在更换焊条时触及焊钳口因痉挛后仰跌倒, 焊钳落在颈部未能摆脱, 造成电击。事故发生后经抢救无效而死亡。主要原因分析：焊机的空载电压较高超过了安全电压。船舱内温度高, 焊工大量出汗, 人体电阻降低, 触电危险性增大。触电后未能及时发现, 电流通过人体的持续时间较长, 使心脏、肺部等重要器官受到严重破坏, 抢救无效。主要预防措施：船舱内焊接时, 要设通风装置, 使空气对流。舱内工作时要设监护人, 随时注意焊工动态, 遇到危险征兆时, 立即拉闸进行抢救。3、接线板烧损, 焊机外

5、壳带电事故经过：某厂点焊工甲和乙进行铁壳点焊时, 发现焊机一段引线圈已断, 电工只找了一段软线交乙自己更换。乙换线时, 发现一次线接线板螺栓松动, 使用板手拧紧(此时甲不在现场), 然后试焊几下就离开现场, 甲返回后不了解情况, 便开始点焊, 只焊了一下就大叫一声倒在地上。工人丙立即拉闸, 但由于抢救不及时而死亡。主要原因分析：因接线板烧损, 线圈与焊机外壳相碰, 因而引起短路。焊机外壳未接地。主要预防措施应由电工进行设备维修。焊接设备应保护接地。4、焊工未按要求穿戴防护触电身亡事故经过：上海某机械厂结构车间, 用数台焊机对产品机座进行焊接, 当一名焊工右手合电闸、左手扶焊机时的一瞬间, 随即

6、大叫一声, 倒在地上, 经送医院抢救无效死亡。主要原因分析：电焊机机壳带电。焊工未戴绝缘手套及穿绝缘鞋。焊机接地失灵。主要预防措施：工作前应检查设备绝缘层有无破损, 接地是否良好。焊工应戴好个人防护用品。推、拉电源闸刀时要戴绝缘手套, 动作要快, 站在侧面。5、高空焊接作业坠落事故经过：某单位基建科副科长甲未用安全带, 也未采取其他安全措施, 便攀上屋架, 替换焊工乙焊接车间屋架角钢与钢筋支撑。工作1小时后, 辅助工丙下去取角钢料, 由于无助手, 甲便左手扶持待焊的钢筋, 右手拿着焊钳, 闭着眼睛操作。甲先把一端点固上, 然后左手把着只点固一端的钢筋探身向前去焊另一端。甲刚一闭眼, 左手把着的

7、钢筋因点固不牢, 支持不住人体重量；突然脱焊, 甲与钢筋一起从12.4m的屋架上跌落下来, 当即死亡。主要原因分析：基建科副科长不是专业焊工。事故发生时无监护人。登高作业者未用安全带, 也无其他安全设施。主要预防措施：非专业焊工不能从事焊割作业。登高作业要设监护人。登高作业一定要用标准的防坠落安全带, 架设安全网等安全设施。老师提出模拟事故案例, 同学们讨论后分析。老师提出模拟事故案例, 同学们讨论后分析。老师提出模拟事故案例, 同学们讨论后分析。课后作业板书设计实训安全与专业思想教育1、焊工擅自接通焊机电源, 遭电击2、更换焊条时手触焊钳口, 遭电击3、接线板烧损, 焊机外壳带电4、焊工未按

8、要求穿戴防护触电身亡5、高空焊接作业坠落教学反思按照学校要求, 本学期开学后的第一节实训课在教室进行。内容是实训安全与专业思想教育。同学们在这节课上表现的有一些灵动, 也有一些成熟。我紧紧抓住这一现象适时地给他们进行了实训安全及专业思想教育。同学们听得津津有味, 对老师提出的问题积极回应, 课堂气氛融洽, 亦不失活跃。同学们都认识到了安全实训的重要性, 同时也对本专业有了崭新的认识。纷纷表示一定要学好本专业技能, 将来做个有用的人。特别提到了要为家里减少负担, 要以优异的学习成绩来回报父母的养育之恩。听到这些, 我也感到十_大了、懂事了, 还愁学不好吗？！课题焊接实训所属章节授课人课时2课型实践授课班级授课时间授课地点焊接车间教学目标【知识目标】1、掌握焊接定义及分类2、了解焊接方法的特点及应用范围。3、掌握手工电弧焊的实质及其操作方法。【能力目标】学会引弧。【德育目标】遵守焊接安全操作规程。教学重点引弧的操作技术教学难点引弧的操作技术突破重点解决难点的措施演示教法学法演示、观察、实操教 具焊条、焊材、焊机、面罩、手套等教学内容及过程备注一、课前准备：整队进入车间二、安全实训教育三