人教部编版版三下语文第六单元《肥皂泡》第一课时练习

1、第 20 课 肥皂泡第一课时 同步练习 一、根据拼音写词语。fi zo m wn tu mng jio run l ch（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）yng tu y chun fi yu yng r x wng（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 二、比一比，组词语。娇（ ）轿（ ）扯（ ）址（ ）仰（ ）柳（ ）透（ ）诱（ ）三、写出下列词语的反义词。潮湿（ ）透明（ ）自由（ ）容易（ ）脆弱（ ）快乐（ ）融化（ ）零乱（ ）骄傲（ ）四、根据课文内容填空。这时，大家都（ ）心，（ ）头，（ ）呼吸，不久，这光丽的薄球就无声地（ ）了。肥皂水（ ）下来，（ ）眼睛里，使大家

2、都忽然（ ）， （ ）了眼泪。五、课外阅读。系在风筝线上的周岩壁在乡下，三月的轻风还残留着冬的料峭。我们这些颠跑在蓊郁麦田里的孩子，摔打惯了，是不知道什么叫冷的。何况又常把 嬉笑系在风筝线上，即便有些寒意，也早被如火的童心熔化掉，让野气 的笑声赶跑了。我们偷偷（ ）来竹篾，且要绿皮的有韧性的，犹如女孩子绣花挑线一般仔细。我们把竹篾放到火堆上（ ）了，再（ ）成弓似的和轱辘似的等几何形状，（ ）在一起，悉心（ ）好，就变成了形态各异的风筝的骨架。然后几颗小脑袋抵在一起，叽叽喳喳商量一阵，就各出心裁地用彩笔在糊好的桑皮纸上勾勒一通，便给它们穿上了斑斓的衣衫。然后用大团大团的线做放线，一头系在 风筝

3、上，一头缠在一个线拐子上。好了！抬起你因做风筝而勾得酸了的头，开始放吧。咳！风筝！风筝！全是风筝！这些大大小小造型生动的风筝，从辽阔的麦田里，迤逦的大道旁，潋滟的堤塘边冉冉升起被底下幼稚的欢声笑语吹着，腾腾热气捧着，悠悠飞向空中，去亲吻白云。好似争艳的奇葩，挂彩的气球。我们的心醉了。啊，我的鹅黄色的童年！1、把下列表示动作的词语填入短文中合适的位置。弯 系 找 拼 烤2、短文第二自然段描写了“我们”做什么？，第三自然段描写了“我们”做什么？ 3、短文画线句子连用四个“！”，表现了风筝的（ ）。a、高 b、.多 c、美4、短文题目中的“”省略的内容，最合适的是（ ）a、快乐 b、风筝 c、童年第

4、 20 课 肥皂泡第一课时 同步练习答案 一、根据拼音写词语。肥皂仰头木碗一串透明飞越娇软婴儿拉扯希望解析：本题主要考查学生对于本节课生字的书写情况。 二、比一比，组词语。娇嫩轿车拉扯地址仰头柳树透明引诱解析：本题主要考查学生形近字的组词。 三、写出下列词语的反义词。干燥模糊拘束困难坚强痛苦凝固整齐谦虚解析：本题主要考查学生对于反义词的掌握情况。 四、根据课文内容填空。悬着仰着停着散裂落了洒到低了头揉出解析：本题根据课文内容填写即可。 五、课外阅读。1、找烤弯拼系解析：本题把词语带入文章中，联系上下文进行填空。2、做风筝放风筝3、 b4、 c解析：本题主要考查学生的课外阅读理解。第 20 课

5、肥皂泡第二课时 同步练习 一、给加粗的字选择正确的读音。黏稠（zhn nin） 屏着呼吸（ping bng） 挨着（i i） 光影零乱（lng lng）若用扇（shn shn）子在下面轻轻地扇（shn shn）送，有时它能飞得很高很高。 二、词语搭配。（ ）的浮光 （ ）的球面 （ ）的薄球（ ）的球儿 （ ）的小球 （ ）的球 三、按原文填空。1、这肥皂泡，吹起来很美丽，（ ）的浮光，在那（ ）的球面上乱转。若是扇得好，一个大球会分裂成两三个（ ）的小球，（ ）。有时吹得太大了，扇得太 急了，这（ ）的球，会扯成（ ）的形式，（ ）的，光影零乱。2、目送着她们，我心里充满了（ ）、（ ）与（

6、希望 ）。四、按课文内容填空，并回答问题。1 、这梦幻般的肥皂泡，是我们自己小心地轻轻吹起的，吹了起来，又轻轻地飞起，是那么( )，那么( )，那么( )，那么( )。2、用画线的词语写一句话。五、课外阅读。童年生活冰心 4 岁时，随父母迁居山东烟台。冰心常常穿着黑色带金线的小军展，佩上短军刀，跟着父亲学打抢、骑马、划嘉，黄昏后，就在入泊的军舰上参观，夜晚又来到旗台上看星星，蔚蓝的天空，辽 阔的大海，陶冶着她幼小的心灵。冰心不仅是终日贪玩的、天真活波的孩子，同时也是个聪明好学的小姑娘。她 4 岁时就开姑跟母亲认字卡，6 岁进私垫。堂屋的对联，墙上的字画，包括果脯的商标纸，都是她最初的“课本”。

7、丰富多彩的民同故事，使成了她最好的精神食粮。7 岁的冰心自己拿起了三国演义来看，看完“三国”，她又读了水浒、聊斋志异，整天手不释卷。11 岁时，她已读完了西游记、天雨花、再生缘、儿女英雄传、说岳全传、东周列国志等书。这时，她还对许产生了浓厚的兴趣，开始跟老师学习作诗。老师要她先学对对子，当老师出了上句“鸡唱晓”时，她几平不假思索地就对出了“鸟鸣春”；老师又出了“榴花照眼花”，她对以“柳絮笼白衣”，老师很赞赏她的才思敏捷。此后，她除了课堂上作文章外，课余时间就自己作诗，请老师修改。后来当父亲与朋 友开诗社的时候，她也跟着去旁听，从不肯放过一次学习的机会。童年和少年时代的文学熏陶，最终使她成为一位

8、著名的作家。1、用“”给带点字选择正确的读音。位置(zh zh) 活泼(p p) 思索（su su) 辽阔(lo lio)2、在括号里填上合适的词语。( )的天空 ( )的大海 ( )的心灵( )的孩子 ( )的兴趣 ( )的作家3、解释词语。手不释卷：不加思索：。4、 在文中找出一个过渡句，用“ ” 画出来。5、 冰心奶奶成为一位著名作家的原因是( )。a 因为冰心是个终日贪玩的，天真活泼的柱子。b 固为冰心是个聪明好学的小姑娘。c 因为是童年和少年时代的文学熏陶，而且她还聪明好学。第 20 课 肥皂泡第二课时 同步练习答案 一、给加粗的字选择正确的读音。nin bng i lngshn shn解析：本题主要考查学生对字音的辨别能力。二、词语搭配。五色脆丽轻清透明玲珑娇软光丽脆薄解析：本题主要考查词语的搭配。三、按原文填空。1、 五色轻清透明玲珑娇软四散分飞脆薄长圆颤巍巍2、 快乐骄傲希望解析：本题主要考查学生对于课文内容的掌握情况。 四、按课文内容填空，并回答问题。1、圆满自由透明美丽2、略。解析：用“那么那么那么那么”写句子，意思对即可。 五、课外阅读。1、 zh p su lio解析：本题主要考查学生对字音的辨别能力。2、蔚蓝辽阔幼小天真