2020年乐余中心第二学期小学教导处工作计划

1、乐余中心第二学期小学教导处工作计划一、指导思想：以“三个代表 的重要思想为指针， 认真学习和领悟党的十六大精神，以素质教育为目标， 以推进课程改革为中心，以课堂教学改革为抓手，团结协作，开拓创新，努力提高我校的教育质量。二、主要工作：（一）抓热点，努力推进课程改革。1 、继续进行 新课程，新理念，新课堂 的研究与实验。（1）学习阶段。A 、外出学习。组织有关教师参加上级举办的新课程标准培训及学科培训，并在回校后作幅射培训。B 、组织学习。组织教师（尤其是实验教师）对课改案例进行分析研究。C 、教师自学。学习各课新课程标准、新课程标准解读、新的教学参考、教学杂志上的有关文章，进一步明确课改精神。

2、本学期每位教师完成理论摘记 10 张。（2）活动阶段。A 、热点问题研讨。每位教师寻找一个热点小问题进行教学研究，可以是一个典型案例、一项经验总结、一种成功做法、一次难忘经历、一种典型现象等，以周记的形式加以撰写， 学校将组织人员进行批阅，对于优秀的文章将组织交流，并推荐发表。B、课堂教学展示。学校每位教师都要上校级研究课。（详见学校教研活动要求）（3）总结阶段。总结我校一年来的课改工作。2 、开展综合实践活动研究。综合实践包括以下几个指定领域：研究性学习、社区服务与社会实践、信息技术教育、劳动与技术教育，还包括大量非指定领域，如：班队活动、学校传统活动（科技节、艺术节、体育节、读书节）、学生

3、同伴间的交往活动、 学生个人或群体的心理健康活动等等。对于综合实践活动的研究力求形成一个系列。（二）抓常规管理，努力提高教学质量。1 、加强教研组、备课组建设。（1）教研组。A 、有计划：组长根据学校工作计划、 结合本组、本学科的特点，制订教研活动计划。B 、有数量：每两周组织一次活动。C 、有质量：以课改研究为重点内容，依托课堂教学，每次活动有中心议题，有主讲老师，大家有收获。（2）备课组。A 、备教学方法。如同一内容的不同教法， 不同课型的不同教法，某种课型的典型教法。B 、备作业设计。精心设计作业练习，备课组内作业相对统一，压缩死记硬背知识，增加综合能力检测内容，实施弹性作业。C 、备命

4、题测试。加强命题研究，努力吃透课标、教材精神，编印质量较高的测试卷。 为了便于检查， 每次活动时请各组认真做好活动记录。2 、抓学生作业质量。学生作业，一方面反映了老师的教学情况，另一方面也反映了学生的学习情况。为此，要求老师作业布置精当，批改及时、认真，并督促学生按时完成作业， 特别重视培养学生良好的作业习惯。低年级：书写工整，格式规范，保持书簿整洁。思想集中，独立、按时完成。初步养成又快又好的作业习惯。错了能订正。中年级：书写工整，格式规范，保持书簿整洁。思想集中，独立、按时完成。养成又快又好的作业习惯。做完后，自己检查。错了能及时订正。高年级：书写工整，格式规范，保持书簿整洁。思想集中，

5、独立、按时完成。养成又快又好的作业习惯。做完后，自己检查。错了认真分析原因，及时订正。3 、抓学生基本能力的形成。（ 1）写字能力。每天安排学生不少于 20 分钟的写字时间， 有老师作指导， 努力使学生的字写得“入规、入轨、入体”。（ 2）阅读能力。注重课外阅读，培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读，利用好学校图书馆，增加学生的阅读量，提倡少做题、多读书、好读书、读好书、读整本的书，鼓励学生自主选择阅读材料。教师要利用课余时间，认真组织学生进行课外阅读，课前2 分钟朗读古诗文继续进行。（ 3）口语交际能力。口语交际是现代公民的必备能力。要重视培养学生日常口语交际的基本能力，让他们学会倾听、表达与交

6、流。本学期可以着重进行以下几方面的研究： 口语交际训练的渠道。 口语交际训练的方式。口语交际教学应避免的几种倾响。（ 4）数学探索与应用能力订好、用好小学生数学报，在上课时及作业布置中进行适当的渗透。因材施教，加强对尖子生的培养，让他们掌握书上的加量题及其它有一定难度的思维训练题。（ 5）应用题思维能力。小学数学作为基础教育的一门重要学科，在应用题的教学中更有利于培养学生的思维能力， 应特别重视直觉思维与发散思维能力的培养，并着力培养学生思维的批判性和独创性， 从而不断提高学生的解题能力。（ 6）英语综合能力。加强英语的双基训练，高质量地完成英语练习册。重视英语词汇教学，举行三、四、五、六年级

7、百词竞赛。 加强对学生的口语训练，进行简单的英语对话练习。 教学中要密切关注学生的学习情况， 对学生加强学习习惯、毅力的培养。（三）加强队伍建设，努力提高师资水平。1 、抓名优教师的培养，促教师教学水平的整体提高。加强校内青蓝结对教师和参加名师工程教师的管理， 加强梯队建设， 对已取得各项称号的教师要提高层次，确定名单，落实目标责任。2 、校本培训与横向交流学习相结合， 定期选派教师赴结对子学校培训，继续为教师外出学习提供机会，但要注重实效，返校后要交流幅射。3 、对照新课标继续开展教研活动， 让新的教育理念落实在每个教师身上，实践在每一节课堂上。 争取在各级各类教学比赛中创出佳绩。4 、着力

8、于青年教师的业务培训。 做好三年达标青年教师的理论学习与考核工作，结合学科特点开展新教师基本功训练和竞赛活动，结合教学实际启动新一轮基本功训练。三、每月工作安排：九月份一月份：1 、全体教师“七认真”随机检查2 、教学质量随机抽测3 、迎接教育局随机专题调研4 、“走进新课程”系列研讨活动九月份：1 、举行开学典礼，明确新学期目标，正常教学秩序2 、各科制定教学及进度计划，各教研组制定工作计划3 、分别召开办公室主任、教研组长、班主任等各条线会议4 、期初教学“七认真”检查5 、组织沙洲片 99 届语文青年教师评优课活动。6 、庆祝第十九个教师节。7 、组织参加张家港市小学生田径运动会。8 、

9、召开一年级学生家长会。9 、组织学生参加第十五届“国际和平周”全国中小学（江苏赛区）“金钥匙”科技竞赛初赛活动。10 、组织教师参加市小学数学青年骨干教师评优活动（年以内）。11 、组织教师参加市新教材师资培训。十月份：1 、庆祝国庆、少先队建队 54 周年。2 、组织教师参加市科学探究评优课活动。3 、参加市组织的艺术课课件比赛及艺术课评优课。4 、参加市中小学篮球比赛。5 、技教育论文评比6 、组织教坛新秀上示范课活动。7 、对学生进行法治、交通安全知识讲座。8 、组织教师外出听课活动。十一月份：1 、参加市二年级学生铅笔字比赛。2 、对教学质量进行期中抽测。3 、参加市中小学乒乓球赛4 、组织语文青年教师参加基本功竞赛。5 、部分村校举办素质教育现场会。6 、组织教师参加市小学语文论文、案例评比活动。7 、组织教师参加科学教学论文评比活动。8 、组织学生参加市“伴我成长双语作文”比赛。9 、市英语青年教师（ 35 周岁以下）朗读选拔赛。10 、英语教师听说读写基本功竞赛。11 、市中小学优秀体育论文评比。十二月份：1 、举办乐余中心小学第四届读书节活动。2 、组织召开全镇班主任经验交流会。3 、组织教师参加全镇“小论文”评比活动，编印素质教育论文集等。4 、组织学生参加冬季